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4、第11课时运动和力,第11课时运动和力,浙江教育版,第11课时中考解读,浙江教育版,选择,简答和分析计算,第11课时考点聚焦,浙江教育版,考点1参照物,1,机械运动,一个物体相对于另一个物体的,的改变,2,参照物,判断物体运动或静止时,被选。

5、第3课时种群,群落和生态系统,浙江教育版,第38课时考点聚焦,浙江教育版,考点1生物与无机环境,1,环境,生物,主要是环境中非生物因素,如阳光,水分,温度等影响着生物的生存,2,生物能,环境,同时也能,环境,如动物的保护色,拟态,蚯蚓能松土。

6、第11讲溶液与溶解度,考试内容,课内热身训练,1在菜汤里放一些麻油和酱油,搅拌一下,发现麻油总是漂在汤的上面,而酱油并不会只集中在某些地方,这说明麻油和酱油在水中的是不同的,将麻油和酱油分别放在汤中搅拌,前者形成的混合物叫,后者形成的混合物。

7、第9课时光的折射,第9课时光的折射,浙江教育版,第9课时中考解读,中考解读,浙江教育版,第9课时考点聚焦,考点聚焦,浙江教育版,考点1光的折射,斜射,光的折射,同一平面,法线,小于,可逆,大于,法线,第9课时考点聚焦,浙江教育版,第9课时考。

8、第15课时强压,浙江教育版,第15课时压强,第15课时中考解读,浙江教育版,第15课时考点聚焦,浙江教育版,考点1压力,1,定义,压力是,作用在物体表面上的力,2,方向,压力的方向是垂直于受力面并指向,的物体,3,原因,压力产生的原因是相互。

9、第三单元,浙江教育版,第18课时地球的,外衣,大气,第18课时地球的,外衣,大气,浙江教育版,第18课时知识结构,知识结构,浙江教育版,第18课时考点整合,考点整合,短时间内,气温,气压,风,湿度,降水,长时间内,平均,极端,第18课时考点。

10、教育事业统计培训会,20072008学年初,2007年8月,浙江教育统计,2,关于填报教育事业统计人员情况调查表的通知,为更好的开展教育事业统计工作,教育部对教育事业统计从业人员,包括基层学校统计人员,的基本情况进行一次摸底调查,以便对教育。

11、浙江省普通高中职业技能类选修教材,浙江省教育厅推荐浙江教育资源网发布,导航一世界制造业发展历程,主讲教师范家柱,浙江省普通高中职业技能类选修教材,浙江省教育厅推荐浙江教育资源网发布,学习目标1了解世界制造业的发展历程2了解制造业的发展规律3。

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14、第33讲欧姆定律伏安法测电阻串联电路和并联电路,考试要求,电流,电压和电阻的关系,一,研究电流与电压,电阻关系的科学方法,控制变量法,1,当导体的电阻不变时,导体中的I与U成正比,2,当两端的电压不变时,导体中的I与R成反比,多次测量的目的。

15、第25课时光合作用和呼吸作用,第25课时光合作用和呼吸作用,浙江教育版,第25课时中考解读,中考解读,浙江教育版,第25课时考点聚焦,考点聚焦,浙江教育版,考点1光合作用,1,光合作用,光能转化成化学能,将无机物合成有机物,同化,在有光照的。

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17、浙江教育版,空气,温州育英学校王静勃,浙江教育版,浙江教育版,浙江教育版,考点1空气,1,空气的成分,按体积计算,氮气,氧气,稀有气体0,94,二氧化碳0,03,其他气体和杂质0,03,2,氮气,是一种,色,味,于水,性质较,的气体,灯泡中。

18、第4课时因式分解,第4课时因式分解,浙江教育版,第4课时考点整合,浙江教育版,第4课时考点整合,浙江教育版,第4课时考点整合,浙江教育版,第4课时考点整合,浙江教育版,第4课时考点整合,浙江教育版,第4课时归类示例,浙江教育版,第4课时归类。

19、第14课时水和密度,第14课时水和密度,浙江教育版,第14课时中考解读,浙江教育版,第14课时考点聚焦,浙江教育版,考点1水的组成和性质,1,水的组成,水是由,和,组成的化合物,2,水的性质,通常情况下水是一种无色无气味无味道透明的液体,密。