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正方形的性质与判定-优质课件Tag内容描述：
1、北师大版九年级,上,第一章特殊平行四边形,1,3正方形的性质与判定,2,问题情景,根据正方形的定义,有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,除此之外,你认为还有什么条件可以判断一个四边形是正方形,一组邻边相等一个角是直角。
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7、画一画，猜一猜,请同学们画一个四边形，要求它既是矩形又是菱形。,正方形,SkLanse QQ 469655047,数学八年级 上册,19.2.2,平行四边形,矩形,菱形,正方形,请画出平行四边形矩形菱形正方形的关系图,；北京seo http。
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10、想一想,你觉得什么样的四边形是正方形呢,矩形,正方形,矩形怎样变化后就成了正方形呢,探究,一,有一组邻边相等,菱形怎样变化后就成了正方形呢,正方形,1,要使一个菱形成为正方形需增加的条件是,填上一个条件即可,有一个角是直角,探究小结,矩形。
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12、第一章特殊平行四边形,13正方形的性质与判定,九年级上册数学北师版,第1课时正方形的性质,第一章特殊平行四边形13正方形的性质与判定九年级上册数,九年级数学上册1,1平行四边形矩形菱形正方形都具有的性质是A对角线互相平分 B对角线互相垂直C。
13、18.2 特殊的平行四边形,第7课时 正方形的性质与判定的综合应用,第十八章 平行四边形,习题课,18.2 特殊的平行四边形第7课时 第十八章 习题课,正方形既是菱形，又是矩形，它具有菱形矩形的所有性质，判定一个四边形是正方形，只需保证它既。
14、18.2.3 正方形一,2002年世界数学大会会标,图片欣赏,剪一剪,1给你一张正方形的彩色纸，你能一刀剪出如图的正方形孔吗,正方形,矩形,剪一剪,2给你一张矩形纸能把它折成一个正方形吗,情景一,新知探究,情景一,新知探究,情景一,新知探究。
15、思考：1在第四章中我们已经学习了哪些特殊的四边形,平行四边形矩形菱形。,思考：2分别叙述这三种四边形的定义。,复习,邻边,相等,有一个角,是直角,两组对边,分别平行,有一个角是直角,有一组邻边相等,正 方 形,正方形,矩形,邻边相等的矩形,。
16、18,2,3正方形,第十八章平行四边形,正方形的性质及判定定理,四边形,矩形,平行四边形,菱形,说一说,1,理解并掌握正方形的概念,性质及判定,2,经历探索正方形有关性质和判别条件的过程,了解正方形与矩形,菱形的关系,正方形,正方形,有一个。
17、3正方形的性质与判定,第2课时,1,掌握正方形的判定定理,学会证明过程中所运用的归纳,概括以及转化等数学方法,2,能够用综合法证明正方形的判定定理,经历探索,猜想,证明的过程,进一步发展推理论证能力,我们上一节课学习正方形的性质,请同学们回。
18、第一章特殊平行四边形,第3节正方形的性质与判定,一,想一想,你觉得什么样的四边形是正方形呢,矩形,正方形,矩形怎样变化后就成了正方形呢,探究,一,有一组邻边相等,菱形怎样变化后就成了正方形呢,正方形,1,要使一个菱形成为正方形需增加的条件是。
19、正方形的性质与判定练习,根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打,回顾与思考,如何判定一个图形是正方形呢,可从平行四边形,矩形,菱形入手判别,有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形,定义法,有一个角是直角的菱形是正方形,有一组。
20、1,正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,2,对角线互相垂直且相等的四边形是正方形,3,如果一个菱形的对角线相等,那么它一定是正方形,4,如果一个矩形的对角线互相垂直,那么它一定是正方形,5,四条边相等,且有一个角是直角的。
