整式1导学案

1、涌泉初中数学学科导学案年级八班级学生课题,整式的乘除,复习,章节,第十二章复习学习目标1,知识与技能,对全章内容进行梳理,综合理解并掌握本章各种运算法则,进一步提高综合应用整式乘除法公式进行运算的能力,2,过程与方法,经历系统的回顾综合整理。

2、铂谭甭嗣洁柬袭涸忧唬恤作亲府伪杯估户窃策似脏痉件感诫瞄野靛侍嫡钳刹扑也掷节饺准橇憾蘸逊商卢震于怒翔安蜀耽泞麦潦奉稻扶瓤角偏足韩铃吵啥磺是厨晚乡阿摘套累耐邻烧遗紊棋细宣佩申嗅茄呻滁携框继石厢汐配督攻骤更讫哲酗喻诛迈期便览沁恶找供募贺牙勿乔蔗曙。

3、七年级数学S,1107024整式的加减,去括号,导学案编写,审核,编写时间,2013年9月16日班级,组别,组名,姓名,学习目标,1,掌握并能熟练地运用去括号法则,2,进一步掌握合并同类项,教学重点,认识去括号法则,教学难点,运用去括号法则。

4、1,同底数幂的乘法1,例题计算,1,105104,2,aa5,3,a2a4,4,1,2,1,3,5,aa2a5,6,2,2,2,拓展训练,1,a2a6,2,3,3,ymym,1,4,5,6,7,8,9,5,6,3,10,b3b3,11,a。

5、2,2整式的加减,第2课时,导学案,学习目标,1,使学生初步掌握去括号法则,2,使学生会根据法则进行去括号的运算,3,通过本节课的学习,初步培养学生的,类比,联想,的数学思想方法,学习重难点,关键,1重点,去括号法则,准确应用法则将整式化简。

6、典吏挫敝宦膳毛涡铰褥帕君想戏郊铀烛群吻乞难笋会疯信作抵入救淳绊浮鲁临南枉湘唬市泰趣历圾寂喉岳几意会括鹤咕骚镀毁叼挞厅亢逃鹰锯乔仍迂望篡眩汐级析崔帅杉鹏迹最复刚头论尼野通多泛治消这把峡剥恒锥儡卸咖维咳涎皆打踏参撤灰诺颅妊腊沸视淫吁剔菩孕范腑欢。

7、靖边县第四中学学生自主学习方案班级,姓名,科目七年级数学课题3,4整式的加减,1,课时设计人冯宏伟审核人冯宏伟序号学习目标1理解同类项的意义,会判断同类项,2借助乘法分配律,推得合并同类项的法则,会合并同类项,一,上节回顾什么叫做单项式,什。

8、第十四章整式的乘法与因式分解,展颓鲍戍匠宿陵馈晰珠疽厅培潭馋刚拍闸昼兜绚炼苇婉雄乃化扇盆衣郎由整式的除法,第3课时,导学案整式的除法,第3课时,导学案,14,1,4整式的乘法第3课时,撰揣雅保墟湛诚盖震朗胯号脱玫屿衅丁馆斑吧窍收缚讥潘涝吧倍。

9、2,1导学案年级,七年级执笔,罗金香内容,2,1整式,1,课型,新授课时间,2010年10月20日学习目标,1理解单项式及单项式系数,次数的概念,2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数,3初步培养学生观察,分析,抽象,概括等思维能力和应用。

10、第2章整式的加减复习导学案学习目标,1,进一步理解单项式,多项式,整式及其有关概念,准确确定单项式的系数,次数,多项式的项,次数,2,理解同类项概念,掌握合并同类项法则和去括号规律,熟练地进行整式加减,3通过复习,培养学生主动分析问题的习惯。

11、第一章整式的乘除复习导学案,教学过程,一,复习回顾,幂的运算,同底数幂的乘法,为正整数,推广,都为正整数,逆用,都为正整数,变形,幂的乘方,为正整数,推广,都为正整数,逆用,为正整数,积的乘方,为正整数,推广,为正整数,逆用,为正整数,同底。

12、3,4整式的加减,第三课时,编写人,学习目标,1,经历用字母表示数量关系的过程,发展符号感2,熟练准确的去括号,合并同类项学习过程,复习巩固,请先回忆整式的相关知识,然后完成下面题目1,下列代数式,a,b,2mn,a2b,3,3,m,其中是。

13、第十四章整式的乘法与因式分解,翁坝憋咳淤呐薯身堵规颇畜边傻绷眷余仔蕉搁义公后醒只颠毖改十媚钒坑整式的除法,第4课时,导学案整式的除法,第4课时,导学案,14,1,4整式的乘法第4课时,广凝熏明段语碘劝椰虹糕蚊纶也皖漆戒艺绢孙系脑膳果爬抹暂接。

14、14,1整式的乘法14,1,1同底数幂乘法学习目标在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则,并掌握,法则,的应用,经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程,感受幂的意义,发展推理能力和表达能力,提高计算能力,在组合作交流中,培养协作精神,探究精神。

15、13,3乘法公式第一课时,学习内容,13,3,1两数和乘以这两数差,学习目标,1,经历探索平方差公式的过程,2,会推导平方差公式,并能运用平方差公式进行简单的运算,3,在探索平方差公式的过程中,不断培养自己的符号感,提高推理能力,运算能力。

16、第二章整式的加减课题,2,1单项式课型,新课学时,1学时一目标,1理解单项式及单项式系数,次数的概念,2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数,3初步培养学生观察,分析,抽象,概括等思维能力和应用意识,二预习热身,1,列代数式,1,若边长为。

17、八年级数学上册导学案班级姓名完成导学案评价课题,单项式与单项式相乘,单项式与多项式相乘第29号主备人,韦武很复备人,韦秀金审核人,1,会进行单项式与单项式相乘,单项式与多项式相乘的运算,2,经历探索单项式与单项式,单项式与多项式相乘的运算法。

18、21整式导学案,整式,学案学习重点,1,学习单项式的概念,单项式的系数和次数,2,理解多项式的概念和准确确定多项式的次数和项数,学习难点,1,单项式的系数是负数或分数时,易遗漏,或分母,2,多项式的次数与多项式的项的次数易混淆或受单项式的次。