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6、整数指数幂,学习目标,理解负指数幂的性质,正确熟练地运用负指数幂公式进行计算,会会利用10的负整数次幂,用科学记数法表示绝对值较小的数,通过幂指数扩展到全体整数,培养学生抽象的数学思维能力,运用公式进行计算,培养学生综合解题的能力和计算能力。
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8、算一算,第1天,吃到面包的,第2天,吃到面包的,即第3天,吃到面包的,即,第10天,吃到面包的,即第30天,一个月以后,只能吃到面包的,即,从前,有一个,聪明的乞丐,有一次他讨了一块面包,他想,如果我第一天吃这块面包的一半,第二天再吃剩下的。
9、15.2 分式的运算15.2.1 分式的乘除,人教版 数学 八年级 上册,第一课时,第二课时,15.2 分式的运算人教版 数学 八年级 上册第一课时第二,第一课时,分式乘除法法则,第一课时分式乘除法法则,通过前面分式的学习,我们知道分式和分。
10、第十五章分式,整数指数幂,复习回顾,例,计算,整数指数幂的运算,火眼金睛,下面计算对不对,如果不对,应怎样改正,如何用科学记数法表示一个数,一个数的绝对值大于,这个数可表示为形式,其中,为正整数,是原数的整数位数减,科学计数法,光速约为米秒。
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17、第十五章分式,15,2分式的运算,第6课时整数指数幂整数指数幂及其性质,1,课堂讲解,负整数指数幂整数指数幂的运算性质,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,1,知识点,负整数指数幂,问题,一,思考,am中指数m可以是负整数吗,如果。
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