哲学与人生修订版第三课

1、哲学的定义,哲学是人类认识世界建立正确世界观和方法论的科学实践活动，是人类生存发展社会意识的具体存在和表现形式，是以世界的各种事物作为研究对象，以创立基本概念发现世界的一般规定和规律，确立系统化的理论体系作为基本任务的社会科学。,哲学有什么。

2、第二单元,用辩证的观点看问题树立积极的人生态度,第六课 矛盾观点与人生动力,第六课矛盾观点与人生动力,矛盾是人生发展的动力,一,二,坚持内外因相结合，促进人生发展,哲学上把事物自身包含的这种既对立又统一的关系，叫矛盾。,一矛盾是人生发展的动。

3、第三课自觉能动与自强不息,一,人生是自觉能动的过程1,人生发展不能,等靠要,2,自觉能动性的特点及其作用3,自强自立,创造人生二,自强不息,走好人生每一步1,人生发展不能好高鹜远2,客观规律与自觉能动性的辩证关系3,脚踏实地,积极进取,走好。

4、,第二单元,用辩证的观点看问题树立积极的人生态度,第四课 普遍联系与人际和谐,第四课普遍联系与人际和谐,其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化。

5、第八课 现象本质与明辨是非,米勒莱尔透视幻觉：哪条红线更长,其实一样长哦,眼光注视哪一块，哪一块就会停止,走一走这个奇怪的楼梯，会发生什么最低一级和最高一级台阶分别在哪儿,常言道：耳听为虚，眼见为实，要认识一个事物不能光凭道听途说，必须亲眼。

6、课程介绍,什么是哲学,哲学一词最初是来自古希腊,它由,爱,和,智,两个字组成,是爱智慧的意思,在汉语中,哲,字解释为,聪明,的意思,哲学研究的问题,我国大哲学家张岱年先生说过,人生论是中国哲学之中心部分,哲学研究的问题,我是谁,我生从何来。

7、歌曲欣赏朋友,这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我这些年一个人风也过雨也走有过泪。

8、第四课 普遍联系与人际和谐用普遍联系的观点看待人际关系,中等职业教育课程改革国家规划新教材,高等教育出版社高等教育电子音像出版社,生活情境启迪,团队合作游戏：无敌风火轮,哲理探究感悟,我们的名字是王峥周婷婷，分别患有视障听障,大学就读于辽宁。

9、要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活,要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活,要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活,要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学,导语,窃拈泡桐踏袁聚凳咖键栅修育悠吼轧烧剃忧沮盅孪臀喂寡汝刺扔婉。

10、.,1,导语,有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家，不料海上发生意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失减到最小，必须把一个人扔下去。请运用你的理性思维，你认为应当把谁扔下去呢,把最胖的扔下去,具。

11、第二课 物质运动与人生行动,一积极行动实现人生发展 1.人生发展不能光说不动 2.运动是物质的存在方式 3.人生贵在立即行动 二把握客观规律，善于行动 1.敢于行动不等于成功行动 2.物质运动是有规律的 3.把握规律，善于行动,请听歌曲：山。

12、,第八课 现象本质与明辨是非,二学会识别假象，明辨是非,中等职业教育课程改革国家规划新教材,高等教育出版社高等教育电子音像出版社,海市蜃楼,通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。,结论：,我们要透过现象认识本质，不为假象所迷惑。,1莫被假。

13、,第八课 现象本质与明辨是非,米勒莱尔透视幻觉：哪条红线更长,其实一样长哦,眼光注视哪一块，哪一块就会停止,走一走这个奇怪的楼梯，会发生什么最低一级和最高一级台阶分别在哪儿,常言道：耳听为虚，眼见为实，要认识一个事物不能光凭道听途说，必须亲。

14、第三课 能动自觉与自强不息,哲学与人生,主要脉络,一人生是自觉能动的过程1.人生发展不能等靠要2.自觉能动性的特点及其作用3.自强自立，创造人生二自强不息，走好人生每一步1.人生发展不能好高鹜远2.客观规律与自觉能动性的辩证关系3.脚踏实地。

15、c中等职业教育课程改革国家规划新教材第八课现象本质与明辨是非二,学会识别假象,明辨是非营学与高等教育出版社高等教育电子音像出版社,1,莫被假象迷惑双赈我们要遷过现歌弘尻本质,不为豪所迷蹙,海市蜃楼结论通过认识,瞎子摸象请思考回答,究竟大象是。

16、第四课 普遍联系与人际和谐用普遍联系的观点看待人际关系,中等职业教育课程改革国家规划新教材,高等教育出版社高等教育电子音像出版社,生活情境启迪,团队合作游戏：无敌风火轮,哲理探究感悟,我们的名字是王峥周婷婷，分别患有视障听障,大学就读于辽宁。

17、,第三单元,坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力,第八课 现象本质与明辨是非,图中所有的红色看起来都一样吗,其实是一样的,比泽尔德幻觉,哪条红线更长,图中的圈是圆形吗,其实一样长哦,实际上这是一系列同心圆,共时对照幻觉：叉部分的白点是不是。

18、回顾复习,物质是运动的,人生存在于行动中,人生路是自己走出来的,不同的行动造就不同的人生,只有积极行动才有精彩人生,要敢于行动,善于行动,决断之勇,克服困难之勇,坚持到底之勇,要有准备,要有顺序,要有始终,第三课能动自觉与自强不息,哲学与人。

19、第三课 自觉能动与自强不息,一人生是自觉能动的过程 1.人生发展不能等靠要 2.自觉能动性的特点及其作用 3.自强自立，创造人生 二自强不息，走好人生每一步 1.人生发展不能好高鹜远 2.客观规律与自觉能动性的辩证关系 3.脚踏实地积极进取。

20、第三课自觉能动与自强不息,职教中心任爱琴,这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越,跨越,世界屋脊,是世界上海拔最高,线路最长的高原铁路,西方舆论称它,堪与长城媲美,青藏铁路的成功建设正是人们充分发挥了人的主观能动性,青藏铁路,第三课自觉能动与自。