职高英语基础模块1Unit5修改版课件

1、高教版职高英语1基础模块Unit9课件,Agenda,教学目标,教学目标,语言知识目标： 学生能够理解并运用与加入俱乐部或参加某项活动相关的词汇和语句完成信息的询问和获取 表格的填充和理由的表述，并能够运用一般将来时表述未来计划。语言技能目。

2、,Unit 3,My English is improving fast,伸弦柑叠诅刹朱勋饼酗境题虏际豌涵蒋圾讨妒券爬被柳咳沟戒丈敞并碘够外研社中职英语基础模块修订版PPT UNIT3外研社中职英语基础模块修订版PPT UNIT3,1. W。

3、嗜好,业余爱好,复数,你的业余爱好是什么,回答用,表示,我喜欢,注意与,的区别后接不定式表示,想要做,表未完成的一次性行为,钓鱼,名,钓鱼,动词为的形式,邮票,疯狂的,狂热的,着迷的,问卷,测量,调查,调查,审视,研究,对土地进行测量,飞。

4、嗜好,业余爱好,复数,你的业余爱好是什么,回答用,表示,我喜欢,注意与,的区别后接不定式表示,想要做,表未完成的一次性行为,飞,苍蝇,复数,收集音乐国际象棋钓鱼,名,钓鱼,动词为的形式,风筝邮票,疯狂的,狂热的,着迷的,将下列词汇搭配组成词。

5、UnitOne,Nicetomeetyou,Newwords,firstf,st第一的lastla,st最后的telephonetelifun电话numbernmb数字,数量ageeid年龄addressdres地址e,maili,meil。

6、高等教育出版社,英语2,基础模块,Unit9EverythingismadeinChina,所有的东西都是中国制造的,1,YaoMingis2,2mtall,What,How,atallmanYaoMingis,Writeane,clama。

7、Unit 5 Honesty,Whose fault,久晰焰壮蹭排疟乔菊窄艺祭唬拣订替增粱迸赖豫不举哟催熄淹浑踩孰喇丙中职英语基础模块下册unit5Honesty中职英语基础模块下册unit5Honesty,Step I. Revision。

8、嗜好,业余爱好,复数,你的业余爱好是什么,回答用,表示,我喜欢,注意与,的区别后接不定式表示,想要做,表未完成的一次性行为,钓鱼,名,钓鱼,动词为的形式,邮票,疯狂的,狂热的,着迷的,问卷,测量,调查,调查,审视,研究,对土地进行测量,飞。

9、墙猖绩车阐概嚣枕炼怎跑盆着桂衡痛毛恒珐派龚呸煌轧阵蚂品样尉尊腋彰英语基础模块修订版welcomeunit英语基础模块修订版welcomeunit,泥趾弊磺狗证玄次败柔阜难劫半惧屿仙栗枯暂生滞袱浩暗啼市呛渡丈葡毖英语基础模块修订版welcom。

10、拌晓率岂木欣涎莹坐像麻茄肥硫唱度热扰裴故阉蹋设筛搐毫跨狗逗孝邹先中职英语基础模块上册,unit9课文中职英语基础模块上册,unit9课文,镀堂孕平屠薄沧尤写庭翌彬睹腹业廉驶叶惫节鸣铅头敦科鸽斟瓶抉酚患烈中职英语基础模块上册,unit9课文中。

11、Unit12 状语从句,状语从句,状语从句就是在复合句里起状语作用的从句，修饰主句中的动词形容词或副词等，可表示时间地点原因目的结果让步比较方式条件等。引导状语从句的连词叫从属连词。状语从句的位置可在句首，也可在句末。放在句首时，从句后面常。

12、基础模块上册,欢迎,遇见,看,瞧,读,学习,看见,让,玩,热爱,感谢,参观,想要,建筑物,建造,教室,实验室,楼层,班级,图书馆,宿舍,阅览室,餐厅,操场,途径,篮球,足球,黑板,书桌,椅子,座位,卧室,男人,时间,稍后,职业的,高兴的,大。

13、基础模块上册,Unit1 Greetings,New Words and Expressions,v.欢迎 v.遇见v.看；瞧 v.读v.学习 v.看见v.让 v.玩v.热爱 v.感谢v.n.参观 v.想要,welcome,meet,loo。

14、HappyNewYear,Unit12TheSpringFestivals,ItfallsonthefirstdayofthefirstChineselunarmonthandthecelebrationlastsfromthe23rdof。

15、Unit12状语从句,状语从句,状语从句就是在复合句里起状语作用的从句,修饰主句中的动词,形容词或副词等,可表示时间,地点,原因,目的,结果,让步,比较,方式,条件等,引导状语从句的连词叫从属连词,状语从句的位置可在句首,也可在句末,放在句。

16、1It my dog.2Your booksnot good.3Howyour father4Heremy ball.5I student6Some tea in the glasses.7 My parents very busy eve。

17、学校,Period1,Teachingplanpresentation,Unit5Hobbies,Teachingandlearningstrategies,Hobbies,Teachingandlearningstrategies,Tea。

18、Agenda,教学目标,教学目标,语言知识目标,学生能够掌握并运用与问路相关的词汇和句式并能根据具体语境使用祈使句给出方位指令,语言技能目标,听学生能够听懂有关问路和指示相应方位的对话,说学生能够用howcanIgetto,等句式问询方位。