智能仪器设计

1、第1章导论,1,1智能仪器的组成及特点1,2智能仪器及测试系统的发展1,3智能仪器的设计要点,第1章导论,微处理器在20世纪70年代初期问世不久,就被引进电子测量和仪器领域,所占比重在各项计算机应用领域中名列前茅,人们习惯将这种内含微型计算。

2、课程名称,智能仪器设计设计题目,基于DS18B20温度采集系统设计院系,计算机与通信工程系专业,测控技术与仪器年级,2007级姓名,指导教师,大学2011年2月26日课程设计任务书专业测控技术与仪器姓名学号开题日期,2010年10月20日完。

3、一,从传统仪器到智能仪器仪器仪表,智能仪器,重要性认识二,智能仪器的分类,基本结构与特点4个层次,2种结构,3个特点三,推动智能仪器发展的主要技术传感器,AD,单片机和PC,DSP,嵌入式系统与片上系统,SOC,FPGACPLD,软件,网络。

4、5,1智能仪器设计方法课本208,221页,智能仪器的研制开发是一个较为复杂的过程,为完成仪器的功能,实现仪器的指标,提高研制效率,并能取得一定的研制效益,应遵循正确的设计原则,按照科学的研制步骤来开发智能仪器,内容提要,一,智能仪器设计的。

5、智能仪器设计基础,二,248,第二讲智能仪器的输入,2,1传感器的分类,物理传感器,物性型传感器利用功能材料本身所特有的特性及效应把被测量转换为电量,结构型传感器以结构,形状,尺寸,为基础,利用某些物理规律实现把被测信息转换为电量,化学传感。

6、智能仪器设计,主讲教师,赵凤强,机电,课程类型,专业教育课程必修先修课程,数字电子技术,模拟电子技术,单片机原理及接口技术使用教材,程德福林君,智能仪器,机械工业出版社参考书,赵新民主编,智能仪器设计基础,哈尔滨工业大学出版社赵茂泰,智能仪。

7、课程简介,课程名称,智能仪器设计课程性质,专业必修课学时,32学时,讲授,28,实验4,学分,2适用对象,测控技术与仪器专业,教材及参考书,1,赵新民,王祁,智能仪器设计基础,哈尔滨工业大学出版社,20012,王祁,智能仪器设计基础,机械工。

8、智能仪器设计基础,第五讲微处理器系统设计,基本门电路,反相器,与非门,电平标准,输入电压,输出电压,输入电流,输出电流,传输延时,微处理器系统设计,微处理器系统设计,基本存储单元,微处理器系统设计,基本存储单元,静态的存储单元,微处理器系统。

9、智能化仪器设计课程设计贺焕林电子信息学院,工欲善其事,必先利其器,智能化仪器设计课程设计第一节概述一,智能仪器设计的基本内容二,为什么要学习智能仪器设计三,本课程要求,一,本课程的内容,教学目标,1,通过课程设计使大家进一步掌握智能仪器的基。

10、智能仪器设计基础,一,224,1课程大纲,第一章绪论,1,第三章智能仪器的软件结构设计基础,3,第四章智能仪器的保护和抗干扰设计,4,第二章智能仪器的硬件结构设计基础,2,第五章智能仪器的通讯及网络化设计,5,324,第一章绪论,智能仪器的。

11、第1章导论,1,1智能仪器的组成及特点1,2智能仪器及测试系统的发展1,3智能仪器的设计要点,第1章导论,微处理器在20世纪70年代初期问世不久,就被引进电子测量和仪器领域,所占比重在各项计算机应用领域中名列前茅,人们习惯将这种内含微型计算。

12、下页,上页,返回,键盘显示器接口设计,一,芯片介绍,引脚排列,下页,上页,返回,内部寄存器,系统寄存器,地址为,复位值为,系统寄存器的第位,置时表示有键按下,清表示没有键按下,键值寄存器,地址为,复位值为,表示被压按键的键值,键值范围为,下。

13、智能仪器,教师,张瑜电话,科研楼房间,课程类型,专业教育课程必修先修课程,数字电子技术,模拟电子技术,微机原理及接口技术,技术使用教材,智能仪器设计基础,赵新民主编,哈尔滨工业大学出版社参考书,赵茂泰,智能仪器原理及应用,电子工业出版社林君。

14、课程设计指导书,智能仪器设计光电工程系智能仪器设计课程设计一,课程设计的目的,1,培养学生仪器总体设计的能力2,培养查阅资料和综述能力,培养写作方法和文字表达能力3,培养学生正确的设计思想,严谨的科学态度及独立分析问题和解决问题的能力4,培。

15、任课教师,办公地点,电话,电邮,数据采集与智能仪器,课程简介,数据采集与智能仪器,参考教材,智能仪器程德福林君机械工业出版社2,智能仪器设计基础赵新民哈尔滨工业大学出版社3,智能仪器原理与设计周航慈等北京航天航空大学出版社,第一章概述第二章。

16、目录,概述,单片机简介,简介,矩阵键盘控制系统,设计框图,单片机硬件实现,键盘控制系统子模块,矩阵键盘原理,时钟分频模块,键盘扫描模块,译码转换及三态门输出模块,单片机及液晶显示模块部分,仿真及结果分析,分频模块时序仿真,键盘扫描模块,译码。