制取氧气 2

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7、课题3制取氧气,教学目标,1知识与技能,了解实验室制取氧气的反应原理,理解催化剂和分解反应等概念,培养学生的实验技能,2过程与方法,通过探究氧气的制法,让学生初步学习实验探究方法和运用比较学习法,3情感与价值,激发学生学习化学的兴趣和探究的。

8、课题制取氧气,分解过氧化氢,H2O2,加入二氧化锰,MnO2,加热氯酸钾,KClO3,和二氧化锰,MnO2,的混合物加热高锰酸钾,KMnO4,实验室制取氧气的方法,步骤一,在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃,现。

9、2023711,研修班,1,第二单元课题3制取氧气,我们周围的空气,2023711,研修班,2,氧气的工业制法,工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法,物理变化,在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发,由于液态氮的沸点比液态氧的。

10、3,2制取氧气,福州日升中学林争,一,氧气的实验室制法,第一种方式1,药品,过氧化氢和二氧化锰实验探究,实验现象,a,带火星的木条不能复燃,b,带火星的木条复燃,c,带火星的木条复燃,2,实验原理,3,催化剂,定义,在化学反应中能改变其它物。

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