直线与平面立体相交贯穿点

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9、工程制图,绪 论,一研究对象,工程图样,工程图样是准确表达工程对象形状大小结构及技术要求的图，简称图样。是表达设计意图进行技术交流和指导生产的重要工具，被称为工程界的语言。作为语言，它必须是统一规范的。,二学习目的,主要培养阅读工程图的能力。

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12、第2章,平面,目录,2,1平面的投影,2,2平面上的点和直线,2,3直线,平面与平面的相对位置,2,1平面的投影,2,1,1平面的投影图,2,1,2各类平面的投影特性,几何元素表示法,一个平面的空间位置可以由下列任一组几何元素来确定,不在同。

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15、机械制图,第三章 基本体的投影,机械制图第三章 基本体的投影,基本体的形体及其投影,基本体的截交线,两立体表面的相贯线,综合相交,基本体的尺寸标注,目录01基本体的形体及其投影02基本体的截交线03两立体表面,01,基本体的形体及其投影,0。

16、南京师范大学,ws,1,第三章直线与平面,平面与平面的相对位置,3,1平行问题3,2相交问题3,3垂直问题3,4点,直线,平面综合解题,南京师范大学,ws,2,第三章直线与平面,平面与平面的相对位置,直线与平面,平面与平面的相对位置分平行。

17、空间点,直线,平面之间的位置关系,长方体的面给我们以平面的印象,生活中常见的如黑板,平整的操场,桌面,平静的湖面等等,都给我们以平面的印象,实物引入,揭示课题,观察活动室里的地面,它呈现出怎样的形象,实例引入,观察,1,平面的含义,以上实物。

18、第一章制图基本知识与技能,制图学习中始终要执行国家标准,第1讲绪论1,1制图的基本规格1,2绘图工具与仪器的使用方法1,3平面图形的画法1,4仪器绘图的一般步骤,绪论1本课程的研究对象,本课程的研究对象,本课程是一门研究设计,绘制和阅读工程。

19、2.1 空间点直线平面之间的位置关系,观察长方体，你能发现长方体的顶点棱所在的直线，以及侧面地面之间的关系吗,长方体由上下前后左右六个面围成，有些面是平行的，有些面是相交的；有些棱所在的直线与面平行，有些棱所在的直线与面相交；每条棱所在的直。

20、3,3点,直线,平面的相对位置,3,3,1两直线的相对位置,3,3,1,1投影特性,两直线的相对位置有平行,相交和交错三种,其投影特性见下表,3,3,1,2重影点及可见性的判别,利用重影点可判别交错直线在重影处投影的可见性,注意,各投影的可。