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8、第一单元习礼仪讲文明第一节塑造自己的良好形象说课稿,一,说教材二,说学情三,说教法四,说过程五,说板书六,说反思,说课环节,一,说教材,1,作用与地位,本内容是中等职业教育课程改革国家规划新教材,由朱力宇,张伟主编,高等教育出版社出版的职业。
9、第三单元,知荣辱,有道德,第三课道德是人生发展,社会和谐的重要条件,什么是道德,道德是人本能的东西,更是后天养成的合乎行为规范和准则的东西,它是社会生活环境中的意识形态之一,它是做人做事和成人成事的底线,它要求我们且帮助我们,并在生活中自觉。
10、第一单元习礼仪,讲文明,第一单元习礼仪,讲文明,第一节,塑造自己的良好形象鞠躬尽瘁,死而后已诸葛亮,教学目标,1认知理解自尊自信的重要性,2情感态度观念尊重自己和他人,平等待人,真诚礼貌,珍惜自己的人格尊严,3运用把学到的塑造健康人格的方法。
11、第四单元自觉依法律己,避免违法犯罪第九课预防一般违法行为,认清违法危害,生活中法律的,雷区,随处可见2008年5月23日南方网报道,出于好玩和好奇,中山市小榄镇一名19岁青年对外群发短信,造谣称,6月中旬广东将有9,4级大地震,余震达300。
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14、第十二章,1,第十二章 1,学习内容,护理伦理与法律概述护理伦理护理法律,2,学习内容护理伦理与法律概述2,名词解释,伦理道德法律职业道德护理道德医疗卫生法受贿罪职业保险根本法成文法,3,名词解释伦理道德3,问答题,法律的特征法律的作用职业。
15、职业道德与法律,1,第1章 习礼仪 讲文明第2章知荣辱 有道德第3章弘扬法治精神 当好国家公民第4章自觉依法律己 避免违法犯罪第5章依法从事民事经济活动 维护公平正义,知识结构,2,第1章 习礼仪 讲文明,3,第一节 塑造自己的良好形象,一。
16、中学生小华从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫,随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查,1,你对此事的看法是什么,2,如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道,提示,1,商场保安的行为侵犯了小华的名誉权,2。
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18、铁路会计基础工作规范,1,铁路会计基础工作规范,济南铁路局财务处王卫东,会计基础工作规范化的重要意义,一,有利于保证会计信息的质量,提高会计工作的效率,二,有利于防范错弊,保护企业财产安全,三,有利于完善会计岗位责任制,四,有利于会计工作与。
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20、第一节 职业道德重在养成,一良好的职业道德不是与生俱来的,有人说:等到了工作岗位上,职业道德行为习惯就会自然而然形成,不用刻意培养训练。,也有人说:我们还没有工作,现在进行职业道德养成训练为时尚早。,辩论,二职业道德养成的要求,付诸行动打持。