中班歌曲夏天到PPT课件教案歌曲-夏天到

1、快乐的夏天,有一天,蟋蟀觉得很无聊,他决定去拜访好朋友,就摘了三朵美丽的向日葵出发了,走在路上,蟋蟀遇到了蜗牛小姐,蟋蟀问,你看到我的朋友蝉先生了吗,蜗牛小姐说,他在前面的那棵大树上,你看到我的朋友蝉先生了吗,他在前面的那棵大树上,蟋蟀又走。

2、一,设计意图歌曲夏天到旋律活泼欢快,内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景,歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱,中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主,对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知。

3、教育目标,1,欣赏诗歌,感受和体验诗歌的情趣,2,能在图标的帮助下记忆,朗诵,表演诗歌,活动准备,根据诗歌制作的图标,配乐磁带,录音机,蝈蝈,青蛙,知了挂牌各6个,活动过程,教师活动幼儿活动活活动观察1,谈话,引导幼儿讲述对夏天的认识,l提。

4、夏天的歌设计意图,诗歌夏天的歌以寻找美妙动听的声音为主线,以日常生活中常见的小动物为主角,用动听的叫声呈现独特的夏日景象,诗歌意境优美,洋溢着欢快的气氛,内容生动有趣,深受幼儿喜爱,结构清晰,简单,句式反复,易于幼儿理解与掌握,诗歌有很大的。

5、炎热的夏天教案设计篇一教学要求1,观察夏天的景物,了解夏天的特征,感知夏天的炎热,2,学习描述夏季的特征,认识词语,3,知道并学习怎样让自己凉快一些,教学准备有关夏天炎热的照片,字卡,纸船,水盆,夏天使人凉快的小图片若干教学过程师,小朋友。

6、幼儿园中班主题教案,夏天来了一,主题来源随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆,太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化,孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展夏天来。

7、一,主题来源随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆,太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化,孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展夏天来了让幼儿过一个快乐的夏天,享。

8、一,教学目的1,通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征气温,天气,水文,植物动物的生活,农业生产,人的生活等,2,培养学生的观察能力和比较能力,比较夏天与春天有什么不同,3,培养学生热爱大自然的情趣,使学生体会到,大自然是不断变化的,二,教。

9、夏天到了,教学目标,1,通过观察夏天的景色和各种树叶,小草的变化,初步知道夏天到了,2,了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情,前几天我们在公园园里看到了大树小草有什么变化,夏天来了,哪种小动物出现了呢,河里有什么花,看看他们的穿着,有。

10、快乐的夏天,活动目标,1,通过观察画面的主要线索,理解故事内容,了解蟋蟀的快乐夏天,2,能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受,3,体验故事所表现的夏天的美好意境,听,这是谁在唱歌,你们知道蟋蟀在什么季节会唱歌吗,有一天,蟋蟀觉得。

11、中班语言夏天的歌,活动目标,1,理解并学习诗歌内容,感受诗歌的音律美及其所营造的意境美,2,学习诗歌中,在,里,的句式特点,根据夏天特有的声音尝试仿编诗歌,幻灯片3,幻灯片4,幻灯片5,幻灯片6,幻灯片7,幻灯片2,幻灯片2,幻灯片2,幻灯。

12、快乐的夏天,有一天,蟋蟀觉得很无聊,他决定去拜访好朋友,就摘了三朵美丽的向日葵出发了,你看到我的朋友蝉先生了吗,他在前面的那棵大树上,走在路上,蟋蟀遇到了蜗牛小姐,蟋蟀问,你看到我的朋友蝉先生了吗,蜗牛小姐说,他在前面的那棵大树上,蟋蟀又走。

13、快乐的夏天,有一天,蟋蟀觉得很无聊,他决定去拜访好朋友,就摘了三朵美丽的向日葵出发了,走在路上,蟋蟀遇到了蜗牛小姐,蟋蟀问,你看到我的朋友蝉先生了吗,蜗牛小姐说,他在前面的那棵大树上,你看到我的朋友蝉先生了吗,他在前面的那棵大树上,蟋蟀又走。

14、夏天的歌,活动目标,1理解并学习诗歌内容,感受诗歌的音律美及其所营造的意境美,2学习诗歌中,在里,的句式特点,初步尝试仿编诗歌,夏天的歌在哪里,蝈蝈蝈,在绿绿的草丛中,夏天的歌在哪里,知了知了,在高高的大树上,夏天的歌在哪里,咕呱咕呱,哗啦。

15、中班社会喜欢夏天,现在是什么季节,你喜欢夏天吗,为什么,喜欢夏天的理由,不喜欢夏天的理由,1,夏天太热怎么办,2,夏天有许多蚊虫,怎么办,3,夏天的食物容易变质怎么办,4,夏天太阳晒得太厉害,容易干旱怎么办,5,夏天时雷雨,台风来了,怎么办。