中班科学认识梯形

1、一,设计思路,梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念,因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形的特征,由于梯形的概念幼儿不容易理解,所以。

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4、认识种子,红豆种子,你们还知道哪些种子,黄豆种子,花生种子,玉米种子,西瓜种子,苹果种子,蒲公英种子,向日葵种子,种子有什么用,哪些种子可以食用,米,豆类,麦,米可以做成哪些食物,小麦可以做成哪些食物,黄豆可以做成哪些食物,如果世界上没有了。

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6、自然辩证法课程,第七讲科学认识和科技方法主讲姚莉萍同济大学法政学院,第1页,教学相长开拓创新,马克思主义理论部,引言,科学技术方法论本讲内容科学认识的本质,特征及过程科学技术方法的特点及作用科学技术活动的基本过程阅读与思考致谢,引言,科学技。

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8、梯形宝宝做游戏,想一想,梯形和长方形,三角形有什么不一样的地方,梯形宝宝翻跟斗,捉迷藏,捉迷藏,等腰梯形,直角梯形,拼一拼,拼一拼,拼一拼,和梯形宝宝做游戏,捉迷藏,找一找,想一想,怎样让长方形变成梯形,想一想,怎样让三角形变成梯形,认识生。

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10、执教课题,认识梯形,教学内容,人教版,新版,义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册p66例3,练习十一第5题,第9题,教学目标,1掌握梯形的特征,能辨认梯形,知道梯形的各部分名称,会画梯形的高,初步了解等腰梯形和直角梯形的特征,2通过分类。

11、小学义务教育数学第八册,认识梯形,水渠,在小组内交流你的课前制作梯形的方法,一,谈一谈,要求,1,说明你选用的材料,2,说说自己制作的步骤,3,说说自己的发现,找出平行四边形和梯形的异同,相同点,都是四边形,都有四个角,不相同点,平行四边形。

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13、活动目标,1,激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望,2,发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力,活动准备,课件一套,幼儿正方形,梯形学具每人一套活动分析,在幼儿认识平面图形的过程中,一直本着循序渐进的原则,幼儿已经认识了圆形,三角形,正方形。

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15、认识梯形,一复兴导入,两组对边互相平行并且相等,2揭示课题,像这样只有一组对边互相平行的四边形，就是我们今天要认识的梯形。,认识梯形,3.联系实际，说说生活中有哪些有一个面类似于梯形的物体。,如：梯子，堤坝跳马台的横截面,生活中你经常会看到。

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18、执教教师简介,王春锋,浙江省杭州市高新实验学校数学教师,毕业于杭州师范大学,2005年踏入工作岗位,尊重,真爱学生,努力做一名受学生喜爱的老师,在教学上,刻苦钻研,追求,轻松高效,的数学课堂,凭着对教师工作的热爱,虚心好学,大胆实践,先后被。