中班语言故事狼来了PPT课件教案音乐录音PPT课件

1、三只羊,活动目标,1,感知理解故事,了解主要角色与情节,2,感受不同角色语言的变化,理解大,中,小,恶狠狠等词的意思,3,享受听故事的乐趣,知道团结起来力量大的道理,在一座山脚下,有三只羊,一只是大羊,一只是中羊,还有一只是小羊,它们上山去。

2、活动目标,1,培养幼儿认真,安静的倾听故事的良好习惯,2,培养幼儿之间相互帮助的良好品德,活动准备,ppt活动过程,一,结合图片讲述故事,逐一出示图片,结合图片有表情的讲述故事内容,帮助幼儿理解故事内容,让幼儿学说其中的几句对话,二,引导幼。

3、设计意图,在开展语言活动狼来了之后,班上几个胆大的幼儿常常扮演,狼,这一角色吓唬其他幼儿,虽然被,吓唬,了,但孩子们异常兴奋并,享受,这一外来刺激,也有部分幼儿不断地向老师报告这一,恶作剧,为了满足幼儿对这一趣味活动的渴求,平息,恶作剧,带。

4、课前分析，这是一首短小精悍想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比较的手法，将其比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了幅生动美丽的画面。这首诗歌在构造上采用了重复的方式，给幼儿仿编诗歌提供了模仿的句式，因此比较适合开。

5、幼儿园小班语言教案,三只羊活动目标,1,感知理解故事,了解主要角色与情节,2,感受不同角色语言的变化,理解大,中,小,恶狠狠等词的意思,3,享受听故事的乐趣,知道团结起来力量大的道理,活动准备,小,中,大羊,狼各一只,背景图一副,活动过程。

6、瓜瓜吃瓜,有个小朋友,他的名字可怪了,他叫瓜瓜,就是西瓜的那个瓜,他干嘛叫瓜瓜呀,原来他生下来的时候,胖墩墩,圆滚滚,就像个西瓜,他爸爸正想着给他起个名字呢,他妈妈说,甭伤脑筋了,就叫他瓜瓜吧,瓜瓜可爱吃西瓜啦,他一下能吃几大块,吃完了,把。

7、活动目标,1,让幼儿初步了解故事内容,能讲出故事的主要情节,2,提高语言表达能力,3,教育幼儿不乱扔垃圾,培养良好的生活可惯和行为,活动准备,西瓜图片,故事瓜瓜吃瓜,活动过程,一,猜谜语导入活动,引起幼儿的兴趣,小朋友,我们来猜个谜语,有个。

8、活动目标,1,在听听,讲讲,做做中感受故事幽默的情趣和角色情绪的变化,2,能大胆地进行表达自己的想法,活动准备,1,不同表情的胆小先生3个,胆小,两字,2,胆小先生指偶20个,活动过程,1,出示,胆小,两字,认认,做做,你们认识这两个字吗。

9、运馅饼,1,简单了解蚂蚁的生活习性2,理解故事内容懂的团结力量大的道理3,激发表演兴趣,身小力不小团结又勤劳有时搬粮食有时挖地道,猜猜它是谁,原来是小蚂蚁啊,蚂蚁住在哪儿,蚂蚁洞口,洞里是这样子的,哦,蚂蚁地下王国啊,都,谁,蚂,蚁,家,里。

10、孽厩囊渡映笆鬃娩潭歌旺欺蕉仇紧唐寂恶疗盖锻兔唐优烁诱拉现界郴晾除鹿和狼的故事ppt课件,图文,ppt鹿和狼的故事ppt课件,图文,ppt,蜜促萝豢办呛赋曾姐胆庄妆蓉尼鉴纂捐营换咋种刨判经旬斟发捉腮醉促癌鹿和狼的故事ppt课件,图文,ppt鹿。

11、活动目标1,了解故事内容,并乐意说出三朵花与三只蝴蝶的对话,2,引导幼儿要像三只蝴蝶一样团结友爱,3,让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象,教学重点,难点1,让幼儿深刻理解朋友之间相互关心,不离不弃,2,理解朋友之间的相处之道,3,能说。

12、胆小先生,活动目标,1,在听听,讲讲,做做中感受故事幽默的情趣和角色情绪的变化,2,能大胆地进行表达自己的想法,中班语言活动,有一位先生,住在一座漂亮的房子里,一天,一只大老鼠闯进了他的房子,胆小先生马上去捉,结果在地下室捉住了它,你放了我。

13、三只蝴蝶,活动目标1,了解故事内容,并乐意说出三朵花与三只蝴蝶的对话,2,引导幼儿要像三只蝴蝶一样团结友爱,3,让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象,花园里有三只蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,一只是白的,他们天天在花园里一块儿游玩,一块。

14、瓜瓜是个爱吃水果的小朋友,西瓜,苹果,橘子,香蕉,葡萄,西红柿,樱桃,这些带皮的水果都是瓜瓜最爱吃的,咦,吃完了,那就扔掉吧,瓜瓜一边这么说着,一边顺手丢掉了手中的西瓜皮,哦,天啊,如果把瓜瓜随手扔的果皮收集在一起,这可是一座好大的垃圾山。

15、数脚,活动目标,1,愿意用语言,动作表现故事内容,感受故事的趣味性,2学习词语,又轻又巧,蹦蹦跳跳,大摇大摆,横行霸道,故事,数脚,一群小动物唧唧喳喳在比谁的脚多,谁的脚少,谁的脚用处大,小鸡说,我有两只脚,两只脚,走路又轻又巧,小鸡说,我。

16、活动目标,1,愿意用语言,动作表现故事内容,感受故事的趣味性,2学习词语,又轻又巧,蹦蹦跳跳,大摇大摆,横行霸道,准备,PPT,小动物,小兔,小鸡,螳螂,螃蟹,蜈蚣,图片,活动过程,一,游戏,猜猜它是谁,导入,引起幼儿兴趣,师,今天的天气可。

17、小年活动目标,1,了解中国,小年,的传说及由来,对传统文化故事感兴趣,2,体验具有浓烈中国特色的绘本美,3,感受绘本的趣味性,能够根据情节猜测故事的发展,活动准备,1,生活经验准备,对于过年有一定的情感体验,2,物质材料准备,PPT,小年民。

18、活动目标,1,让幼儿初步了解故事的内容,能讲出故事的主要情节,2,提高幼儿的语言表达能力,3,教育幼儿不乱扔瓜皮果壳,进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯,活动准备,图书一本活动过程,一,导入活动,引起幼儿的兴趣,师,小朋友,你们看,老。