中班语言活动教学活动方案

1、一了解故事第一段，初步感受魔棒的神奇。1.教师出示一根魔棒，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。 2.播放PPT课件，提问引导幼儿理解故事。,二猜想故事第二段，讲述并表演故事情节。1.教师出示故事中的画面草地。 充分让幼儿自由猜想。2.教师播放部。

2、中班语言活动十二生肖,1,一是老鼠吱吱叫,2,二是牛儿尾巴摇,3,三是老虎威风到,4,四是白兔蹦蹦跳,5,五是飞龙像座桥,6,六是蛇儿圈圈绕,7,七是马儿最会跑,8,八是羊儿吃青草,9,九是猴爬树上笑,10,十是公鸡起得早,11,十一是小狗。

3、中班语言活动我会做什么中班语言活动,我会做什么活动目标1思考长大后要做的事情并大胆表达,2培养对各行各业工作的理解和尊重,3学会念诵儿歌,活动准备幼儿用书,磁带CD,警察,医生,教师等各行各业的图卡,自制大喇叭,活动过程1教师念唱儿歌,引发。

4、中班语言活动别说我小中班语言活动,别说我小活动目标1,能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出,穿,种,说,桌,等翘舌音,2,会按节奏,有表情的朗诵,3,体验自己长大的喜悦心情,活动准备1,请家长帮助收集幼儿小时候的用品,照片等,2,在发现区布。

5、 中班语言活动皮皮米的敲敲长 一活动目标：1理解故事内容，练习发 ZhangSUO的音，学习词语长大 缩小。2 能迅速理解执行游戏中的语言规则，大胆于在集体面前说出完整的句子。3 感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。二活动准备：1.。

6、最全面幼儿园语言领域教学活动设计课件,最全面幼儿园语言领域教学活动设计课件,最全面幼儿园语言领域教学活动设计课件,最全面幼儿园语言领域教学活动设计课件,最全面幼儿园语言领域教学活动设计课件,最全面幼儿园语言领域教学活动设计课件,最全面幼儿园。

7、中班语言活动胆小先生中班语言活动,胆小先生设计意图,这是一则很好听,很好玩,也很幽默的故事,听后,孩子们会从中得到启发,要做一个不害怕,不胆小,勇敢的人,另外,我打破了以前的故事教学的方法,而这次,我是让孩子们整体感受故事的情节发展和角色情。

8、中班语言活动瓜儿大中班语言活动,瓜儿大活动目标1,练习绕口令,练习发准易混淆的字音,关,夸,瓜,感知绕口令的韵味,2,通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令,3,乐意参与游戏活动,活动准备1,图片,冬瓜,西瓜若干,2,文字标记,西关队,东关。

9、幼儿园语言 教育活动设计,案例导入,阅读小班语言案例：笑比哭好，说说什么是幼儿园语言教育活动语言领域的幼儿园教育活动和健康领域的幼儿园教育活动相比，具有哪些特点,探寻一 如何正确理解幼儿园语言教育活动,一幼儿语言发展的特点,二幼儿园语言教育。

10、中班语言活动第一朵雪花中班语言活动,第一朵雪花活动目标1,理解故事第一朵雪花,体验朋友之间相互关爱的情谊,2,进一步理解不同动物的不同过冬方式,活动准备课件第一朵雪花,活动过程一,学习故事1教师,冬天来了,要下雪了,小朋友,你们知道当第一朵。

11、中班语言活动：诗歌家,制作者：通安实验幼儿园：顾志英,蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,红红的花儿是蝴蝶的家,快乐的幼儿园是小朋友的家,初次制作，多多包涵,谢谢观赏,。

12、幼儿园中班语言活动说课稿微笑含反思敬重的各位领导老师：大家好，今日我说课的题目是：中班故事微笑。新纲要明确指出，老师要制造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为老师供应了依据幼儿状况自由生成的空间，幼儿老师要不断尝试将。

13、话题3 幼儿园语言 教育活动设计,案例导入,阅读小班语言案例：笑比哭好，说说什么是幼儿园语言教育活动语言领域的幼儿园教育活动和健康领域的幼儿园教育活动相比，具有哪些特点,探寻一 如何正确理解幼儿园语言教育活动,一幼儿语言发展的特点,二幼儿园。

14、幼儿中班语言活动,北房镇中心幼儿园 李平,童话故事:微笑,设计意图： 微笑能使人快乐，使人健康，微笑使人漂亮。现在的人都会收到一些压力，现实生活中往往缺乏微笑，为了使从小懂得微笑能给人们带来快乐，学会关心他人，萌发爱心的情感，我设计了这个活。

15、,地上有一小片香肠。狮子走来，闻了闻，心想：嗨，还不够填牙缝呢走开了。,两只小蚂蚁发现了香肠，赶紧跑回蚂蚁洞里，向蚂蚁女王报告：报告女王，天上掉下个大馅饼,蚂蚁女王命令兵蚁：你们赶快出发，去保护好那个大馅饼。兵蚁们一个跟着一个，拿着武器雄赳。

16、千条线，万条线，落到河里就不见。,春雨的色彩,中班语言：何嘉雨,春雨像春姑娘纺出的线,轻轻的下到地上，沙沙沙，沙沙沙,一群小鸟在屋檐下躲雨， 他们在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的,小白鸽说：春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧,小燕。

17、中班语言活动家中班语言活动,家活动目标1,在看看,说说,听听的活动中理解儿歌内容,能结合生活经验帮,小客人,找家,感受诗歌的画面美和语言美,2,引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想象力,创造力和尝试精神,3,让幼儿知道幼儿园是个大家庭,每个小朋友。

18、中班语言活动自信的小不点儿中班语言活动,自信的小不点儿设计意图在这个主题活动中,我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱,有成长,有变化,感受到自己正在经历由小到大,由弱到强的成长变化,体验成长的快乐,我们还需要让幼儿在关爱,温馨,尊。