中班语言活动绿树叶PPT课件教案PPT课件

1、一,活动目标,1,懂得故事中有趣的情节,能了解故事的大概内容,2,知道不同的小动物的家也是不一样的,能帮助动物找到合适的家,二,活动准备,课件,小动物的图片,天空,森林,水的背景图片,头饰三,活动过程,一,出示图片,引起幼儿兴趣1,师,今天。

2、教学目标,1,体会散文诗优美,宁静的意境,表达对绿色的喜爱之情,2,初步理解散文诗的内容,尝试创编诗句,教学重点,1,体会散文诗的意境,表达对绿色的喜爱之情,2,初步理解散文诗的内容教学难点,尝试创编诗句教学准备,1,课前经验,寻找绿色的经。

3、活动目标,1,了解中国人过新年的传统习俗,2,感受儿歌的节奏韵律和欢乐情绪,活动重点,中国人过新年的传统习俗难点,学说儿歌活动准备,1,新年大礼包,鞭炮一串,红包一个,唐装一件,2,音乐恭喜你,活动过程,1,随音乐唱一唱,感受新年的欢乐气氛。

4、活动名称,语言活动活动内容,故事小乌龟找家活动目标,1,理解故事内容,知道小动物的家,2,能学说故事里的对话,3,激发幼儿热爱大自然,热爱自己的家的情感,活动重难点,理解故事内容,能学说故事里的对话,活动准备,课件活动过程,一,激发幼儿兴趣。

5、中班语言如果我能飞活动目标,1,体验大胆想象,如果我能飞,的乐趣,2,理解诗歌内容,尝试进行仿编诗歌,活动重点,理解诗歌内容活动难点,根据诗歌句式进行仿编活动准备,1,诗歌课件,2,教师教具,魔法棒,活动过程,1,出示魔法棒,激趣导入,师。

6、设计背景随着冬天的到来,孩子们发现人们的穿着有所改变的同时也产生许多迷惑,为什么看不到小蚂蚁出来搬食物,树上的小鸟不见了,它们都到哪去了,孩子们对动物的生活习性的改变产生了好奇,因此为了顺应幼儿的兴趣需要和发展的需要,我通过活动冬天是什么可。

7、活动目标,1,理解故事中有关,彩色牛奶,的变化过程,感受想象的神奇与有趣,2,关注蔬菜的颜色特征,尝试根据故事中的句式进行仿编,表达,变,的过程,活动准备,大奶牛一头教师操作卡片一套幼儿各种蔬菜图片,活动过程,一,创设,奶牛场,情境,激发兴。

8、设计背景,兔子先生去散步,这个故事,如果我们只看文字,它是一本讨论标志的书,由许多个标志串成的一个故事,有些是我们常见的,有些是从来没有见过的,可是只要稍稍用心去体会,便能够猜出它们代表的意思,它不但可以得到小读者的共鸣,有些还有让小读者会。

9、活动目标,1,观察公共汽车上不同的数字,标记和设施,初步了解它们与人们的关系,2,培养幼儿有初步的自我保护意识,活动准备,1,各种照片,含有数字,标记,设施等,2,PPT,救生锤,灭火器的图片,录像,842路发生火灾的情景,活动过程,一,互。

10、活动目标,1,了解大自然中大树与小鸟之间相互依存,和谐共处的美好景象,2,认识到人与人,人与自然界也存在相互协调的关系,3,体会互相关心,体谅的真诚感情,活动准备,树婆婆的表情变化图片,故事ppt等,活动过程,一,导入活动,教师出示树婆婆的。

11、中班阅读活动嘘,保密,何洁活动目标,1,观察,记忆画面的细节,顺序等,并以此为线索寻找王冠,2,理解故事情节,体验和同伴共同阅读,共同游戏的快乐,活动准备,1,嘘,保密课件,故事图片部分2,王冠头饰若干活动过程,一,引出话题,了解故事名字1。

12、活动目标,1,理解故事内容,能用较连贯的语言讲述故事的主要情节,2,知道每个人都有优点和缺点,懂得要正确面对,3,能简单复述故事内容,并进行角色表演,4,通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容,活动重难点,理解故事内容能用较连贯的语言讲述故事的。

13、活动目标,1,理解快乐的含义,知道大家在一起会得到快乐,共同劳动会得到快乐,为别人解决困难也会得到快乐,2,能积极参与活动,会用清楚的语言表达自己的想法,活动准备,幼儿画册,活动过程,一,导入,1,一起唱快乐拍手歌,感受快乐,师,我们小朋友。

14、学情分析中班时期是孩子人生中掌握语言最迅速的时期,也是关键期,同时幼儿的听觉和言语器官逐步趋向完善,具备了正确发出语言的条件,并且通过听,看,摸,尝,闻等感官的感知获得周围的知识,继而发展其语言,语言的发展能提高幼儿的认识能力,而认识范围的。

15、活动目标1,让幼儿在优美生动的语言中,感受到作品中清新的大自然画面2,学习观察角色表情变化,理解房子会动的原因,3,理解故事内容,体验小松鼠和小乌龟之间的友谊,重点难点1,引导幼儿感受象声词,用语言正确地描述生活与自然的各种声响,2,让幼儿。

16、设计意图这个故事叙述了蚂蚁发现,大馅饼,并齐心协力的将,大馅饼,搬回蚂蚁洞的一件事情,故事所表达的精神对一向处于爸爸会帮我或妈妈会帮我的当今的独生子女而言应该具有较强的心灵震动,这一寓意对中班幼儿来讲是能够接受和体味到的,使幼儿可以真正的理。

17、活动目标,欣赏诗歌,感受诗歌中的恬静和优美,对水中倒影的自然现象发生兴趣,培养幼儿留心观察周围事物的习惯,初步学习仿编的方法,把生活中看到的倒影编成诗歌,活动准备,已在散步活动中观看过周围水里的倒影,配乐诗朗诵录音活动过程,一,回忆讲述,上。

18、活动目标,1,理解故事主要情节和线索,学习角色对话,懂得遇事要动脑筋,难点,2,能根据画面内容展开想象和推测,并用较完整,连贯的语言大胆表述,重点,3,知道自我保护的方法,活动准备,课件,故事图片等,活动过程,1,图片导入,激发幼儿兴趣,这。

19、活动目标,1,了解昆虫的主要特征,知道利用昆虫有六条腿这一主要特征来初步判断一些小虫子是不是昆虫,2,产生了解昆虫的兴趣,重点,知道利用昆虫有六条腿这一主要特征来初步判断一些小虫子是不是昆虫,难点,蝴蝶等变态类昆虫幼虫时期与成虫时期形态是完。

20、设计意图,大班的孩子应该是开朗活泼,积极大胆的,可是本班的很多孩子说话都是很轻声,做事总是害怕这害怕那的,放不开手脚去玩去做,所以上这堂课一是让孩子明白什么是勇气,让孩子对勇气不是那么抽象,正视自己身上的勇气,鼓励孩子发现生活中自己具有的勇。