中班语言谁丢了尾巴PPT课件教案PPT课件

1、春天的色彩,一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想,过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗,春天是什么颜色的呢,小草告诉小熊,春天是嫩嫩的绿色,草莓告诉小熊,春天是甜甜的红色,小白兔告诉小熊,春天是跳跳的。

2、教学设计,别说我小,中班语言活动目标,1,能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出,穿,说,桌,小,等翘舌音,2,会按节奏,有表情的朗诵,3,体验自己长大的喜说心情,活动重难点,重点,能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出,穿,说,桌,小,等翘舌。

3、中班语言活动,小黑鱼课后反思本次活动,整体感觉还是比较成功的,教师自身对过程的把控比较自如,幼儿的注意力从始至终都比较集中,完全融入了故事的情境中,这源于孩子们对这个绘本的喜爱,也源于我对故事的有效提问设计以及课件的精心准备,尤其是背景音乐。

4、竹篱笆和牵牛花,他们开心吗,为什么,故事中有谁,牵牛花为什么哭,是谁帮助了她,竹篱笆一开始心情是怎么样的,为什么难过,牵牛牵花为什么会哭,她的愿望是什么,谁来帮助牵牛花呢,牵牛花的愿望实现了吗,现在牵牛花的心情是怎样的,竹篱笆还难过吗,他为。

5、香喷喷的轮子,中班,语言,教学设计,活动目标,1,理解小松鼠把巧克力豆变成轮子,帽子,和扣子帮助别人的故事内容,丰富词汇,绊,扛,圆溜溜,2,能根据故事线索大胆想象和表达小松鼠帮助小鸡和老爷爷的主要情节,并了解那些车是四轮车,两轮车,独轮车。

6、中班语言活动小小蜡笔,目标,感受诗歌的结构特点,学习用替换词语的方法仿编诗歌,重点,感受诗歌的结构特点,难点,学习用替换词语的方法仿编诗歌,小小蜡笔,几个调皮的魔术师,魔术变完了,亲亲热热在一起,小小蜡笔,几个调皮的魔术师,魔术变完了,亲亲。

7、冬娃娃的礼物,春天,春姐姐带来芬芳的鲜花,夏天,夏姑姑带来绿绿的树叶,秋天,秋婆婆带来累累的果实,冬天,轮到冬娃娃值班了,她也想给大家带点礼物,可是冬娃娃什么也没有,怎么办呢,冬娃娃发愁了,她望着天空中的白云,皱着眉头,想啊,想啊,终于想出。

8、中班语言,马路上,马路上,真热闹,来来往往都是车,丁零零,自行车,突突突,摩托车,嘀嘀,小汽车,嘟嘟,大卡车,咪多,咪多,洒水车,嘀嘟,嘀嘟,救护车,警察叔叔忙不停,指挥交通有本领,红灯亮,停一停,绿灯亮,放车行,大车小车都遵循,交通安全能。

9、中班语言活动,小黑鱼活动目标,1,理解故事内容,感受小黑鱼心情的变化和积极动脑想办法战胜困难的过程,重点,2,能够大胆猜测故事情节,积极用语言表达自己的想法,3,感受大海中生命的奇妙有趣,体验故事表达的勇政,合作品质,难点,活动准备,知识经。

10、中班语言教案,动物好朋友执教者,邹丽芳设计意图,幼儿期是语言发展的关键期,对于中班幼儿来说他们基本能够发清楚语音,能听懂并理解一段话的意思,但是他们的语言连贯性还处在发展阶段,作为教师要懂得利用多种形式来调动幼儿运用语言的积极性,像儿歌教学。

11、故事萝卜回来了冬天,山上盖满了雪,小白兔没有东西吃了,他只好出门去找,可是这雪下的太大了,他连路都看不清楚了,所以他一面找一面想,小猴在家里,一定也很饿,我要是找到了东西,去和他一起吃,正想着,突然他被什么东西绊了一下,是什么呀,小白兔扒开。

12、中班语言活动小猪飞上天教学设计活动目标,1,愿意积极参与讲述活动,懂得,世上无难事,只怕有心人,的道理,2,仔细观察画面并有序,完整的讲述故事中小牛的经历,3,用对话,表演的方法,进行故事再现,活动准备,1,知识经验准备,对动物的特征和生活。

13、中班语言保护耳朵教案活动目标,1,运用已有经验,有兴趣地讲讲议议,较连贯地表达,2,进一步积累保护耳朵的各种方法,增强自我保护意识,活动准备,1,材料准备,1,教学课件,2,笑脸和哭脸贴纸若干,3,保护,伤害,耳朵的图片和操作卡,戴耳机听音。

14、活动名称,中班语言活动活动内容,故事,彩色奶牛教学目标,1,借助故事中神奇的想像,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用,2,引导幼儿根椐故事的情节线索自主表达,大胆进行仿编,教学准备,1,教学PPT2,各种小动物头饰教学过程,一,激发兴趣,引出。

15、大包子,蒸笼做了些小糖包子,她请碟子给蒸锅家送去几个,蒸锅吃了包子想,我该谢谢它,她做了个大豆沙包,让盆子捎到蒸笼家,吃了大豆沙包后,蒸笼想,我要做一个更大的糖包子给蒸锅,于是,蒸笼又请碟子们到超市里去买糖,有白糖,红糖,冰糖,芝麻糖,花生。

16、鸡和苹果树,中班语言母鸡和苹果树,活动目标,1,能仔细观察画面,根据图片提供的线索,大胆猜测和想象故事情节,2,明白母鸡的聪明和谨慎,能从中知道遇到事情要仔细观察,多动脑筋,3,通过本篇故事培养小朋友自我保护的安全意识,这是谁的家呢,让我们。

17、谁偷吃了中班语言游戏活动,设计意图,幼儿与动物有着与生俱来的缘分,动物活泼可爱,充满生气,极容易勾起幼儿的兴趣和好奇,幼儿喜欢与动物有关的许多事物,例如动物玩偶,动物图片等,喜欢模仿动物,与动物对话,动物是幼儿成长过程中不可或缺的伙伴,幼儿。