中华钦食文化

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3、第三单元中华文化与民族精神,复习,第三单元知识体系总览,考点,中华文化源远流长,博大精深,1,源远流长的中华文化,殷周时期,天命神权,敬德保民,思想影响早期的中华文化,春秋战国时期百家争鸣,形成了中华文化的雏形,秦朝统一中国,促进了中华文化。

4、第一单元文化与社会,第二单元文化传承与创新,第三单元文化与民族精神,第四单元发展先进文化,单元,主要内容,主要讲述文化的内涵和作用,是教材的绪论和总论,阐述文化发展的一般过程,揭示文化的横向传播,纵向继承和发展,文化创新三个主题,是一,二单。

5、文化如何做到面向世界,博采众长,不同民族文化之间为什么要交流,借鉴与融合,文化的交流,借鉴和融合,是学习和吸收合民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程,是不同民族文化之间相互借鉴,以,取长补短,的过程,是文化交流和文化借鉴基础上,推出融汇。

6、文化生活复习,第三单元中华文化与民族精神,第六课我们的中华文化,考点一,中华文化源远流长,博大精深,考点二,中华文化的包容性,考点三,中国各民族对中华文化的贡献考点四,中华文化的力量,第六课我们的中华文化,源远流长,博大精深,从发展历程看。

7、中华元典文侬因阴嗨与意义再造,摘要,文化基因在塑造社会成员的思维方式,模式和认知框架方面发挥着重要作用,典籍里的中国节目通过创新的节目形式,融合多种现代化媒介手段,将中华元典的文化基因注入当代的文化环境中,通过讲述典籍的核心思想和历史故事。

8、专题三中华文化与民族精神,学案6灿烂的中华文化,1,判断,1,中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续,中华文化源远流长,得益于汉字与史学典籍,有其合理性,但中华文化之所以源远流长,还得益于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄,2,中。

9、包容性发展应对教材中的知识,包容性,首先是体现了对世界文化多样性的尊重,其次,发展,也体现了对传统文化的继承与发展,对世界优秀文化的吸收和借鉴,必修3文化生活,中华文化,精髓,特征,源远流长,博大精深,表现,见证原因,汉字,史学典籍,区域性。

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13、第六课我们的中华文化学案1源远流长的中华文化学习目标要点晨背1,知道中华文化的辉煌历程,明确源远流长是中华文化的基本特征之一,2,理解中华文化源远流长的见证,汉字和史书典籍,3,了解近代中华文化经历了衰微过程,理解中国共产党领导人民再创中华。

14、最新考纲1中华文化源远流长,博大精深,2,中华文化的包容性,3,中华各民族对中华文化的贡献,第二十六课我们的中华文化,判断正误1澳门文化的性质是由其地理环境决定的,2012新课标全国卷,21,2各具特色的地域文化蕴涵着中华文化的共性,201。

15、第六课我们的中华文化,源远流长的中华文化P62,博大精深的中华文化P66,我们的中华文化,知识结构,汉字,史书典籍,独树一帜,独领风骚,一方水土,一方文化,中华之愧宝,民族之骄傲,独特性,区域性,民族性,求同存异,兼收并蓄,中华文化能与其他。

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18、延续文化血脉公开课PPT课件,经典永流传将进酒,视频,3,中华优秀传统文化,革命文化和社会主义先进文化的意义,1,中华文化是怎样形成的,2,中华文化的构成和特点,5,怎样传承和发展中国特色社会主义文化,目标导引,自主学习,4,中华文化薪火相。

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