中考记叙文阅读艺术特色及写作手法课件

1、中考记叙文阅读,课标要求,1,在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用,2,在阅读中了解叙述,描写,说明,议论,抒情等表达方式,3,欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得。

2、理解词语的,记叙文阅读,含义,考试说明,理解文中重要词语和句子的含义,中考真题展示,2015重庆B卷炸豆2,结合上下文,说说下列句子中加点词语的含义,4分,1,农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着粘稠。

3、词句理解,记叙文阅读专题训练,新课标对现代文阅读的评价要求是,具体考查学生在词句理解,文意把握,要点概括,内容探究,作品感受等方面的表现,词句理解指的是,根据阅读文章的具体语境,通过推断,分析等方法,正确理解文中重要词语和重要句子的含义,理。

4、1,记叙文阅读理解技巧,2,阅读理解要诀,先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异,1,基本要领,整体把握,抓住关键语句,在文中找答案2,步骤,读文章共两遍后再开始答题,第一步,通读全篇,大致了解,先整体粗略阅读全文。

5、记叙文阅读专题复习,命题角度,1,筛选信息类2,审美鉴赏类3,深层含义类,常见的题型,题型1,本文的线索是什么,有什么作用,线索,1,以人物为线,2,以时间为线,3,以人物为线,4,以事件为线,5,以情感为线,6,以某物为线,7,以题目为线。

6、记叙文阅读专项复习,一,2015年鄂尔多斯中考语文学科考试说明,阅读理解注重考查学生筛选,捕捉相关信息的能力,对阅读材料的整体感知,领悟能力,体会作者的态度,观点,情感,理解文章的内容和思路,领会词句在语言环境中的意义和作用并作转化,生成。

7、记叙文阅读专项复习,记叙文定义,记叙文是以记叙,描写为主要表达方式,以记人,叙事,写景,状物为主要内容的一种文体,1,记叙文六要素,时间,地点,人物,事件起因,经过,结果2,文章内容,方法,看题目,人物,事物,事件,进行综合,概括,强调三个。

8、中考记叙文阅读复习思路与方法,教学目标,训练对信息的准确理解,根据文章内容进行合理的推断与想象,理解文章中所蕴涵的科学精神与科学方法,教学重点,训练对信息的准确理解,学习方法指导,讨论法,练习法教具准备,多媒体课件教学课时,一课时,一,知识。

9、中考记叙文阅读复习专题,记叙文阅读句子品析,近三年中考题句子品析题回顾,2012年中考题一只飞在深秋的蜜蜂23下面的句子运用了什么描写方法简要分析其作用4分 1每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓。

10、记叙文阅读专题之一语言赏析,赏析品味精彩的语言,从中探求解题规律,决胜中考,本节复习目标,考题展示06年生命的一抹,什么叫做美呢,那时还说不出来,生活在北国的原野上,只觉得天地无限辽阔,早春,在潮润润的泥土上,踏着刚出芽的青草,心头便充盈着。

11、记叙文阅读策略,一,三年来记叙文命题变化,二,考点归纳及解题思路,三,复习策略及建议,07年晶莹的泪珠12分说明p2914,阅读第,14,段,请你用词语概括女教师在给,我,办休学证书过程中的心理变化,4分,15,结合第,20,24,段内容。

12、练就一双慧眼 分析人物形象,汤庄镇沙堰初级中学 吴伟,2017后生可畏20.联系内容分析，常远的哪些品质让我和老李觉得后生可畏4分,2016文言文13请用四字短语简要概括刘善明的特征。3分 ,扬州中考人物形象分析试题回顾,2014道行20请。

13、记叙文阅读专题训练,杂志风波楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：这是你订的吗我一看，正是我等得着急的那本诗刊，高兴地说：是我订的，谢谢您了这杂志怎么跑您那去了郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是家。不过，我。

14、记叙文阅读专项复习,一,2015年鄂尔多斯中考语文学科考试说明,阅读理解注重考查学生筛选,捕捉相关信息的能力,对阅读材料的整体感知,领悟能力,体会作者的态度,观点,情感,理解文章的内容和思路,领会词句在语言环境中的意义和作用并作转化,生成。

15、欢迎大家指导,领会重要词句的意义和作用,记叙文阅读之,富安镇中学杨勇,例1,18,感知深刻内容,提炼,请用一句话概括出这一感人故事的内容,并说说题目,最温暖的墙,的含义,2007年盐城市中考最温暖的墙,例2,18,做客,一词出自小说中青青的。

16、第,16,课时,结合文章主旨,畅谈启示感受,类题型要求学生针对文章,主旨,结合阅读者的个性经历,述说真实感受,阐发收获启示,2013,年中考说明现代文阅读要求,欣赏文学作品,能有自己的,感情体验,初步领悟作品的内涵,对作品的思想感情倾向,能。

17、记叙文阅读专题复习,命题角度,1,筛选信息类2,审美鉴赏类3,深层含义类,常见的题型,题型1,本文的线索是什么,有什么作用,线索,1,以人物为线,2,以时间为线,3,以人物为线,4,以事件为线,5,以情感为线,6,以某物为线,7,以题目为线。

18、1,对文学作品中感人的情景和形象,能说出自己的感受,2,对文章的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,3,了解叙述,描写,说明,议论,抒情等表达方式,4,知道文中详写略写的作用并作出分析,5,体会文中常见修辞方法的表达效果,6,体味和推。

19、记叙文阅读,记叙文定义,记叙文是以记叙,描写为主要表达方式,以记人,叙事,写景,状物为主要内容的一种文体,考点,一,理解文章重要词语的含义,二,理解文中重要句子的含义,三,理解文中重要句段作用,四,筛选并整合文中的信息,五,分析文章结构,把。

20、插叙,插叙,插叙是叙述中常用的一种方式,作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中,暂时中断叙述线索,即不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件,对主要情节或中心事件作必要的铺垫,照应,补充,说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实,插叙结。