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6、中考数学,2020版,第一部分系统复习,第一讲数与式,一,按实数的定义分类,知识回顾,负整数,分数,负无理数,正分数,原点,知识回顾,二,实数的基本概念和性质1数轴,1,定义,规定了,的直线叫作数轴,2,性质,和数轴上的点是一一对应的2相反。

7、中考专题复习对联与仿写中考专题复习,对联与仿写学案设计复习目标,1,了解对联及仿写的概念和特点,2,能准确运用拟写对联的方法,拟写或补充对联,3,能准确根据题目或例句提示,仿写句子,一,自主学习,补充资料,对联,1,什么是对联,按时间和场合。

8、风筝学习目标,整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习,自主,合作,探究的学习方式,引导学生体味感悟亲情的含义,了解科学的儿童教育思想,学习鲁迅的自省精神,理解作品的批判性,教学重点,整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文。

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12、说,屏教学目标查字典,看注释,掌握重点字词,正确流利地朗读课文,理解课文内容,了解,屏,的有关知识,体味本文生动的语言,弄明白文中古诗句的含义,以屏风为媒介,激发学生审美情趣,体会作者的感情,教学重点有感情地朗读课文,了解,屏,的有关知识。

13、我的第一本书牛汉教学目的1理解作者对生活的那一份诗意的感悟,2培养学生对生活的体验能力,学会思考人生,教学重点,难点1复述,第一本书,的故事,2注重激活学生对生活的体验,或者创设情境引发体验,教学时数,一课时,教学过程一,预习1给下列加点字。

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17、谈生命教学目标,1,把握文章脉络,理解文章主旨,2,了解作者含蓄而深沉的感情,3,领会象征手法的运用,体会本文用形象的比喻表达深刻的思想,4,自我反思,以积极,乐观的态度对待人生,教学重难点1,正确,流利,有感情地朗读课文,试分出层次,2。

18、我用残损的手掌教案襄阳区黄集镇中心学校余玉玲教学目标,1,反复朗读课文,体会诗人表达的思想感情,理解诗中的艺术形象,欣赏凝练的诗歌语言,2,读中品,品中读,用反复诵读的方式引导学生品味富有想象和激情的诗歌语言,体会诗歌的情感和内涵,3,诗中。

19、威尼斯商人教学目标1,了解话剧的有关知识,培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣,2,2,了解戏剧冲突在话剧中的作用,3,理清剧本的思路,把握人物关系,把握情节的发展脉络,即写作思路,4,了解莎翁作品的语言特点,教学重点教学难点1。

20、马教学目标,1,反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句,2,揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用,3,了解作者布封,体会作者的思想感情,教学重点,诵读课文,体会作者的思想感情,学习对比的写法,教学课。