重力势能同课异构课件1

1、功能关系能量守恒定律,功能关系能量守恒定律,功能关系能量守恒定律,一,功能关系,做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功,就有多少能量发生了转化,功是能量转化的量度,1,重力势能发生变化与什么力做功相关,关系怎样,各种形式的能发生转化是通过。

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5、训练1,2010桂林中考,如图所示,是探究,动能的大小与什么因素有关,实验的示意图,小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下,下面的一些判断正确的是,A从a到b,小球的势能不变,动能增大B从b到c,小球的势能增大,动。

6、第七章机械能守恒定律,重力势能,观察,巴林杰陨石坑,复活节岛,重力的功,类型,类型,类型,结论,重力对物体做功只跟物体始,末点的位置有关,而跟它的运动路径无关,初态和末态的表达式均为,这个,代表什么,思考,质量相同时,高度越高,重力势能越大。

7、新人教版八年级下册第11章功和机械能2015年单元测试卷一,选择题1下列几种现象中,没有对物体做功的是,A物体在绳子拉力作用下升高B静止的小车在拉力作用下运动起来C汽车在刹车阻力的作用下速度降低D人用力搬石头,石头不动2一个人先后用同样大小。

8、小结,求变力做功,方法,微元法方法,变力转化为恒力方法,机车,方法,平均力法,大小随均匀变化,方法,示功图法,如图,小结,求变力做功,方法,微元法方法,变力转化为恒力方法,机车,方法,平均力法,大小随均匀变化,方法,示功图法,如图,例,如图。

9、知识回顾,1,功的定义,2,做功和能量存在怎样的关系,功等于力乘以力方向上通过的位移,做多少功,就有多少能量发生转化,功是能量转化的量度,珠叉丸延笺宠痉各胰让婆液足村夕止垮阉斯蓬敷慑凹涟掉兔慈分躁牺湿透7,4重力势能20157,4重力势能2。

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13、重力势能,前言,物体由于被举高而具有的能叫重力势能,物体的高度发生变化时,重力要做功,物体被举高时,重力做负功,物体下降时,重力做正功,几个概念,力,物体之间的相互作用,重力,物体由于地球的吸引而受到的力,势能,相互作用的物体凭借其位置而具。

14、考试标准,内容索引,过好双基关回扣基础知识训练基础题目,研透命题点细研考纲和真题分析突破命题点,课时作业限时训练练规范练速度,过好双基关,一,重力势能和弹性势能1,重力做功与路径无关,只与初,末位置的有关,2,重力做功与重力势能变化的关系。

15、重力势能,重力势能,1,打桩机的重锤举高后从高处落下时,为什么重锤举高能把水泥桩打进地里,2,如果悬挂的是举重的杠铃呢,2,水力发电站为什么要修那么高的大坝,3,在你的头顶上方,用线悬挂一个乒乓球,你有何感觉,重力势能,物体由于被举高而具有。

16、一,势能相互作用物体的相对位置有关的能量叫做势能,势能包括势能和势能1重力势能,1,概念,物体由于而具有的能,2,大小,Ep,3,相对性,重力势能的大小和正负与的选取有关,在期之上的为值,在期之下的为值,重力,弹性,mgh,参考平面,正,负。

17、课题重力势能课型新授课教学目标知识与技能1理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计算2理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与路径无关3知道重力势能的相对性过程与方法用所学功的概念推导重力做功与路径的关系,亲身感受知识的建立过。

18、第二节动能势能,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,课前自主学案,第二节动能势能,课标定位,课标定位学习目标：1.理解动能的概念，会用动能的表达式进行有关分析与计算2理解重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行有关分析与计算3理解重力。

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