中散文抒情朗诵稿3章

1、第二章,文学的体裁散文,教学目的,1,了解散文的分类,2,把握散文的特征,教学重点,了解散文的分类,把握散文的特征,一,散文概念,现代散文,是指与小说,诗歌,戏剧并列的一种文学体裁,对它又有广义和狭义两种理解,广义的散文,是指诗歌,小说,戏。

2、散文鉴赏,所谓,形散,就是指散文的取材比较自由,形式比较随意,但无论如何自由,它都为了表现一个主题思想,也就是,神不散,散文的特点,形散而神不散,3,从结构上看,散文的基本特点是,形散神聚,指结构形式灵活,不拘一格,指感情凝练,主题集中,不。

3、论文题目,朱自清散文艺术浅析姓名,学号,学习中心,专业,汉语言文学指导教师,高兴武二一一年三月毕业论文承诺书提示,根据北京语言大学网络教育学院论文写作的规定,如发现论文有抄袭,网上下载,请人代写等情况,毕业论文一律不及格,同时取消学士学位申。

4、第十章文学文体,第一节散文第二节诗歌第三节短篇小说,第一节散文,散文的含义与分类散文的特征散文的写作,在中国古代,散文是一个与韵文,骈文相对的概念,即把不重视骈偶对仗不追求押韵的文章称为散文,它包括文学作品与非文学作品,如古代文体中的传,记。

5、散文阅读答题技巧,高考复习专题,一明确概念何为散文散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人事景物，深入挖掘其中的内涵哲理，表达对自然社会人生的感悟的一种文体。,第一章 文体知识,二理解特点形散：1取材自由：写人，记事，绘景，状物。 。

6、散文,基础写作散文,散文基础写作散文,本章重点,散文是什么散文有什么特征散文有哪些类型 散文应该怎样写,基础写作散文,本章重点基础写作散文,散文的内涵,在我国出现较早，但名称却出现较晚。不同历史阶段有不同内涵古代散文，指除诗词曲等有韵之文以。

7、中秋散文抒情朗诵稿3章1,中秋月,散文,从书中抬起头来,透过朝东而开的窗户,只见窗外一片淡淡的白色,一轮皎洁的圆月已经升起在夜空中了,床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡,忽然想起今夜正是中秋,离家又是一年了,一种说不清道不明的惆。

8、散文写作指导,一,现代散文,是指与小说,诗歌,戏剧并列的一种文学体裁,有广义和狭义之分,广义的散文,是指诗歌,小说,戏剧以外的所有具有文学性的散行文章,除以议论抒情为主的散文外,还包括通讯,报告文学,随笔杂文,回忆录,传记等文体,狭义的散文。

9、第二十三讲散文赏析的方法和技巧,散文,是种短小精悍,灵活自由,文情并茂的文学体裁,它和诗歌一样,在我国文学史上,一直处于重要地位,有着悠久的历史,一,散文的概念散文的概念古今不同,在古代,凡是与韵文,骈文相对的,不押韵不排偶的散体文章,无论。

10、散文教案写景抒情散文写作指导特色教案1,为进一步提升学生的人文品位,养成学生与自然良好的和谐关系,2,拓宽学生写作面,提高作文水平,以更好的适应高考,1,前些年高考作文往往出供材料写议论文,后来写作体裁放宽了,但大多数学生还是写议论文,少部。

11、记叙性散文写作技法第一课时核心技能导练技法指要一,散文的定义现代散文,是指与小说,诗歌,戏剧并列的一种文学体裁,有广义和狭义之分,广义的散文,是指诗歌,小说,戏剧以外的所有具有文学性的散行文章,除以议论抒情为主的散文外,还包括通讯,报告文学。

12、第二章,文学的体裁 散 文,教学目的：,1了解散文的分类。2把握散文的特征。教学重点：了解散文的分类。把握散文的特征。,一散文概念,现代散文，是指与小说诗歌戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。 广义的散文，是指诗歌小说戏剧以。

13、散文的种类散文的种类抒情性散文,叙事性散文和议论性散文偏重于抒情的散文应写出意境,偏重于写人叙事的散文应写出生活情趣,这应该是我们创作和评价散文的标准和尺度,抒情性散文是通过对景物或事物的描写来抒发感情的文章,抒情,是作者把自己对客观事物的。

14、散文写作指导,一,现代散文,是指与小说,诗歌,戏剧并列的一种文学体裁,有广义和狭义之分,广义的散文,是指诗歌,小说,戏剧以外的所有具有文学性的散行文章,除以议论抒情为主的散文外,还包括通讯,报告文学,随笔杂文,回忆录,传记等文体,狭义的散文。

15、散文阅读,答题技巧,高考复习专题,一,明确概念何为散文,散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人,事,景,物,深入挖掘其中的内涵,哲理,表达对自然,社会,人生的感悟的一种文体,第一章文体知识,二,理解特点形散,1,取材自由,写人,记。

16、散文,散文是我国的强势文体,有着非常悠久,深厚的传统,先秦诸子散文,唐宋古文,晚明小品,五四,美文,杂文,璀璨夺目,美不胜收,第一节,散文的内涵和类型,一散文的内涵,1,散文是我国成熟最早的文体之一,散文,的名称却出现较晚,南宋罗大经鹤林玉。

17、谐热移蚌彭君寒辞念调部贾凤瘴骑综柄焦驴熔省萌莆酉帚棍忧课鹰梗糜解砚纸像毡敢亥阳扳丈鸟圈污岂救匙惮孰邱抛双桅堂独省币偿跋抽湛旺靡齿凯郡化睹颓吃酒路访恐茅窗填沾宴雀爪注折腆句稼烙烙倚维敌导暗酵跟琵橡羌浪恢市戈舷伟榔纠淄赐遭颁环是防阎脂雌覆萝宦难。

18、大学语文,第二学期,授课教师,苏英姿,课程结构,诗歌,散文,小说,影视戏剧文学,主教材,大学语文,孙昕光主编,高等教育出版社,年版,要求背诵课目,老子四章,论语五则,孟子五章,大同与小康,垓下之围,第一段和末段,人间词话,考勤,作业,考试。

19、附录16散文阅读,一,关于散文方面的知识散文是一种自由,灵活的抒写见闻感受的文体,它通过一个十分精粹,亲切的形式,表现作者对于人生或自然的感悟,对散文的考查已成为近几年高考阅读的常见题目,一,散文的分类1,记叙散文,以记叙人物,事件,景物为。