中小学衔接的思

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17、中小学衔接策略研究开题报告肥城实验中学中小学衔接策略研究课题组一,课题研究的基本内容,在教师教学策略上,实现四个衔接,即,教学内容的衔接,教学方法的衔接,学习评价的衔接,师生交往的衔接,在学生学习转变上,实行三个衔接,即,学习心理的衔接,学。

18、中小学衔接应对措施实施方案中小学衔接应对措施实施方案义务教育体制是个完整的教育体系,中小学教育如何有效地衔接,是率先突破教育质量瓶颈的一个重要因素,因此,做好中小学衔接,使中小学教育能更好地协调一致,有效地促进学生全面主动的发展,是提高义务。

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