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3、追求崇高人生理想确立科学人生态度,人的一生,短短几十载,在有限的生命中,我们能做些什么,又能留下些什么,这在很大程度上将直接取决于我们对人生持什么样的态度和追求什么样的人生理想,目的要求,1,理解人生态度的含义,认识现实生活中几种典型人生态。
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6、高中生人生理想教育浅论目录,摘要,1一,高中生人生理想现状及其存在问题,1二,分析出现高中生人生理想现状的诸般原因,3三,如何对高中生进行人生理想教育,7四,参考文献,12摘要,理想是一个人所追求所向往的目标,是世界观,人生观,价值观的集中。
7、追求崇高人生理想确立科学人生态度,人的一生,短短几十载,在有限的生命中,我们能做些什么,又能留下些什么,这在很大程度上将直接取决于我们对人生持什么样的态度和追求什么样的人生理想,目的要求,1,理解人生态度的含义,认识现实生活中几种典型人生态。
8、毕业论文,中学生人生理想教育浅论理想是一个人所追求所向往的目标,是世界观,人生观,价值观的集中体现,是主体精神世界中最重要的组成部分,在人的精神世界中居于核心地位,崇高的理想是一种巨大的精神力量,它对个人成长,对社会发展都有重要意义和作用。
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19、中学生人生理想,庄子说,人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已,屈原说,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在追寻真理,真知,方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地,上天下地,去追求和探索,歌德说,只有经历过人生的辛苦才知道人生的真。
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