重音ppt课件

1、普通话水平测试实施纲要朗读作品重音表现,重音具有聚焦功能和鉴别功能 ,重音位置的选择是否恰当, 将影响语句意义的表达 。语句重音包括 1 句法重音 2 强调重音 3 感情重音 重音的重, 是听感上的重。在声学上 , 重读音节往往表现为时长明。

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8、积极心理学的理念和应用,中国青年政治学院兼职教授石家庄市教育局德育处处长曲连坤,焰冲凶燥粪赴巳振吨拣趣滤聚叼耻斑悍疽剔奉氏揣擎肘卷摩唁办惠境力握积极心态教育ppt课件积极心态教育ppt课件,积极心理学的理念和应用,积极心理学的基本概念爱因斯。

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12、第八节 节律 学习要点： 1. 了解普通话常用节律重音断连和句调升降的形式特点与基本功能。 2. 能运用节律的一般知识指导普通话表达。,节律指的是语言的节奏和韵律，语音的四个物理属性通过不同的组合可以构成声韵平仄停延高低轻重长短快慢等节律的。

13、朗读技巧二,重音,普通话朗读,重音,是指说话或朗读时,为了突出或强调某语意而把某个词或短语有意识地突出出来,重音符号标记,1,表示主要重音符号,2,表示语法重音符号,3,表示强调重音符号,朗读技巧二,重音,普通话朗读,重音的类型,1,语法重。

14、停 连 重 音,第五章,第一节：停连的概念,一概念 停连，是一个包括两个方面的问题。停，指停顿，连指连接。有停顿，有连接才能更好地传情达意。 在播音中，语言地部分之间，层次之间段落之间小层次之间语句之间词组或词之间，有声语言总有休止中断地地。

15、朗读技巧训练,重音,蔡雪梅,一,什么叫重音,说话或朗读时,为了强调某些内容或突出某种思想感情,读得比较重,听起来特别清晰的音,我和小霞到音乐楼弹琴,1,谁和小霞到音乐楼弹琴,2,你和谁到音乐楼弹琴,3,你和小霞去哪里弹琴,4,你和小霞去音乐。

16、普通话水平测试实施纲要朗读作品重音表现,重音具有聚焦功能和鉴别功能,重音位置的选择是否恰当,将影响语句意义的表达,语句重音包括,1,句法重音,2,强调重音,3,感情重音重音的重,是听感上的,重,在声学上,重读音节往往表现为时长明显加长,林涛。

17、英语语音语调节奏重音,主要内容,一 语句重音二停顿意群气群三英语中的节奏四英语语调,一语句重音,语句重音指的是人们在朗读连贯的语句时，哪些词要重读哪些词不要重读的规则。一般规则重读不重读注意,一般规则一：哪些词重读,在连贯的语句中通常需要重。

18、数葫芦一口气数不了二十四个葫芦,一个葫芦两块瓢,两个葫芦四块瓢,三个葫芦六块瓢,四个葫芦八块瓢,五个葫芦十块瓢,六个葫芦十二块瓢,七个葫芦十四块瓢,八个葫芦十六块瓢,九个葫芦十八块瓢,十个葫芦二十块瓢,十一个葫芦二十二块瓢,十二个葫芦二十四。

19、朗读技巧二,重音,普通话朗读,重音,是指说话或朗读时,为了突出或强调某语意而把某个词或短语有意识地突出出来,重音符号标记,1,表示主要重音符号,2,表示语法重音符号,3,表示强调重音符号,朗读技巧二,重音,普通话朗读,重音的类型,1,语法重。

20、二,重音,露滴荷叶珠落玉盘,我不会写诗,他会,我不会写诗,谁说我会写诗呀,我不会写诗,我不是不肯,而是不会,我不会写诗,我只会读诗,我不会写诗,我写篇散文吧,阿义可怜疯话,简直是发了疯了,鲁迅药,1逻辑重音,由语言逻辑导致的重音,2修辞重音。