重症护理

1、临床重症监护新进展,徐丽华上海交通大学护理学院世界健康基金会,重症监护发展,年照顾脊髓灰白质炎病人年开始麻醉恢复室开始,神经外科手术后重症护理床开始,而后有及在芝加哥建立早产儿单位年发展共性重症监护室,适当的环境能促进病人安全,肺表面张力素。

2、急重症护理学,LOGO,北京出版集团公司北京出版社,第一章绪论,学习目标,学习目标1了解急重症护理学发展史2熟悉急重症护理学的概念及研究范畴3熟悉急重症护士应具备的素质4掌握急救医疗服务体系的组成,急重症护理学是以挽救病人生命,提高抢救成功。

3、重症护理中的常见管道的护理L思想重视，认真交接 从思想上重视各种管道的作用, 它的护理质量直接影响到疾病的转归乃至患者的生命安全， 因此要作好各管道的交接班。2.保持通畅，合理放置 根据各管道的走向，顺势放置， 保证各管道不打折不弯曲，不相。

4、急重症护理学,北京出版集团北京出版社,中英文名词对照,阿托品暴发性肝衰竭,必需氨基酸,插入式腹部加压心肺复苏,肠内营养,肠外营养,潮气量,潮式腹膜透析,持续性不卧床腹膜透析,持续性环式腹膜透析,创伤创伤记分,创伤指数,存活概率,代谢调理代谢。

5、护理文书书写规范包含电子护理文书,护理文书书写规范包含电子护理文书,要求归入病历的护理文书,体温单医嘱单护理评估单,患者入院告知书健康宣教单护理记录单手术护理记录单,手术病人交接记录单风险评估单产程观察记录单,产程图,新生儿记录,一,二,分。

6、重症医学科重症护理专科培训测试题及答案,胸腔闭式引流水封瓶应低于患者胸部水平,与胸部平齐,保持胸腔闭式引流通畅,水柱波动范围,胸腔闭式引流患者搬动时,为保持密封系统,需注意,夹闭引流管开放引流管双重夹闭引流管抬高引流管,体位引流痰液黏稠时。

7、乘客因心慌胸闷猝死火车车厢 他临终前的最后一句话是我不想死。,你对这个事件感到遗憾吗,案例导入,11时多，列车广播5号车厢一位乘客 心慌胸闷； 12时30分，该乘客呼吸困难脸色苍白； 13时36分，该乘客跑到7号车厢求救；14时05分，该乘。

8、护理文书书写规范王进菊,护理文书书写规范包含电子护理文书,护理文书书写规范,近年来,医患双方的矛盾日益突出,统计数据表明医院败诉有80,输在病历记录上,护理记录做为病历的一部分,是护理行为正确与否的重要依据,是重要的法律证据,对解决医疗诉讼。

9、护士临床工作能力考核培训急诊急救重症护理,护士临床工作能力考核培训急诊急救重症护理,总体思路,三,不建议查急诊抢救室或观察室的现有病人理由,1,抢救室内暂留的病人多为病情危重,尚不稳定的病人,不宜打扰,2,观察室多为轻症病人,不是抢救现场。

10、章重症监护室综合护理管理,目录,第一节重症监护室人力资源管理第二节重症监护室护理梯队培养培训与持续教育第三节重症监护室的质量管理,第一节重症监护室人力资源管理,知识经济时代最重要的资源是人力资源,如何使人力资源得到最有效的利用,是对监护室管。

11、LOGO,急重症护理学,北京出版集团北京出版社,第八章休克,图示,第一节概述,内容,一,病因与分类二,临床特点三,案例评析,一,资料收集二,临床观察三,案例评析,一,现场急救二,处理原则三,护理四,分析案例,第三节急救与护理,第二节病情评估。

12、连云港中医药高等职业技术学校教案教师姓名张英课程名称急重症护理学班级09高职护理1,3,6,7班授课日期2012年9月3日第1周授课顺序第1次章节名称第一章绪论课堂目标知识目标,掌握急重症护理学的范畴和EMSS概念技能目标,学会运用所学知识。

13、温州医学院成人高等教育急重症护理学练习题n,专升本,急重症护理学复习思考题杨丽丽,陈小杭主编第一章绪论一,选择题有关EMSS的组成,以下哪项不包括A,现场救护B,转运及途中监护救治C,院内急诊急救,重症监护D,院内康复训练二,填空急重症护理。

14、急性呼吸衰竭患者的重症护理,急性呼吸衰竭患者的重症护理,呼吸系统分为上呼吸道下呼吸道和肺三个部分，主要功能是进行气体交换，使氧气进入机体细胞，维持机体的各种生理功能，并排出过多的二氧化碳。,急性呼吸衰竭患者的重症护理,2,呼吸系统分为上呼吸。

15、今天,和大家交流的主题是感受内在,尊重生命临床移情在危重症护理中的应用,从对方的角度感受对方,从对方的角度观察世界,这,就是移情,移情在医疗领域的应用被称为临床移情,不仅指感受患者的情绪,情感状态,还包括对此作出的正确反馈或反应软蔡瘤长搂教。

16、创伤病人现场急救,胡爱招,2008年日凌晨时分左右,由北京开往青岛四方的次客车通过胶济铁路王村站,在铁路一个拐弯处,这列客车车尾前位脱线,颠覆,造成由烟台开往山东菏泽的次客车与脱线,颠覆车辆相撞,次客车机后位及机车脱线,颠覆,事故发生后立即。

17、LOGO,急重症护理学,北京出版集团北京出版社,第三章重症护理,学习目标1了解ICU的任务,工作制度及特点2熟悉ICU的风险处理程序3掌握ICU的工作流程4重点掌握ICU监护分级及内容5能够正确进行ICU的护理风险评估,正确执行防范对策,预。

18、乘客因心慌胸闷猝死火车车厢 他临终前的最后一句话是我不想死。,你对这个事件感到遗憾吗,案例导入,11时多，列车广播5号车厢一位乘客 心慌胸闷； 12时30分，该乘客呼吸困难脸色苍白； 13时36分，该乘客跑到7号车厢求救；14时05分，该乘。

19、急重症护理学绪论,急重症护理学绪论急重症护理学绪论,急重症护理学绪论急重症护理学绪论急重症护理学绪论,西方的一位急救专家Vogt曾说过,对于一般公民来说,最大的威胁不是家里失火,也不是马路上的罪犯,而是不能在生死攸关的几分钟内得到急救医疗。