自然地理环境的整体性课件

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3、本节教材相对应课程标准是,举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用,和,举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性,本节课是高中地理湘教版必修一第三章第二节,本节内容在知识体系中起到一个承上启下的作用,既是对前面所学的。

4、自然地理环境的整体性,第 五 章自然地理环境的整体性与差异性,水循环,地质循环,生物循环,这些图片中都反映了那些地理要素,思考 回答,有：气候水文地貌地形生物土壤等,这些地理要素之间有没有关系它们之间是如何相互影响的,各地理要素并非简单的汇。

5、5,1自然地理环境的整体性,水,生物,岩石,大气,地理环境要素包括,相互联系相互制约相互渗透,水循环,大气循环,生物循环,岩石圈物质循环,地理要素间进行着物质与能量的交换,正是由于它们的存在,才把地理环境各组成成分融合成自然综合体,构成地理。

6、水圈,生物圈,岩石圈,大气圈,地理环境要素包括,相互联系相互制约相互渗透,自然地理环境的整体性,1,每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系,相互作用,2,某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变,牵一发而动全身,3,某一要素的改变。

7、自然地理环境整体性原理及其应用,微专题,一最近今几年新课标卷的典型试题：试题选择题综合题中的某问答案二考题分析含考情预测：考查的知识角度能力三微专题内容解读：知识方法能力四对应练习：34组选择题，12道综合题,一最近几年新课标卷关于自然地理。

8、自然地理环境的整体性说课稿一教材分析1教材的地位与作用本次说课的内容,自然地理环境的整体性,是人教版高中地理必修1第五章第一节的教学内容,本课题在必修1,2,3的教学中起到了承前启后的作用,承接了必修1第二,三,四章有关自然地理环境的要素大。

9、PART2综论自然地理环境的整体性自然地理环境要素通过偶合组成系统,然后在长期的演化过程中相互作用,从最初简单的或是偶然的,汇集,走向相互关联,制约,发展的整体自然地理系统,而系统正是物质存在的普遍属性,是具有物质能量输入,输出和组成,结构。

10、5.1自然地理环境的整体性,水,生 物,岩 石,大 气,地理环境要素包括,相互联系 相互制约 相互渗透,水循环,大气循环,生物循环,岩石圈物质循环,地理要素间进行着物质与能量的交换,正是由于它们的存在，才把地理环境各组成成分融合成自然综合体。

11、水圈,生物圈,岩石圈,大气圈,地理环境要素包括,相互联系相互制约相互渗透,自然地理环境的整体性,1,每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系,相互作用,2,某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变,牵一发而动全身,3,某一要素的改变。

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13、,自然地理环境的整体性,学习目标：,1自然地理环境整体性的表现2自然地理环境各要素相互作用的关系以土壤为例分析3自然地理环境的整体性与资源综合利用,1大尺度自然地理环境中有哪些圈层2各圈层间通过哪些循环使彼此间进行联系与作用的,圈,大气循环。

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15、本节教材相对应课程标准是,举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用,和,举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性,本节课是高中地理湘教版必修一第三章第二节,本节内容在知识体系中起到一个承上启下的作用,既是对前面所学的。

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17、自主预习探新知,课时分层作业,合作探究攻重难,当堂达标固双基,渐恰微蛙棘擒免咋蚁毖墓锡搐灯壬娃展涨拭瘫解贞叭盅街煎畴法回愉恿绑第3章第2节自然地理环境的整体性第3章第2节自然地理环境的整体性,票逗启至业咏擦赔挫粱荆题鸡坛祁令习仕竿玩讣困呈虎。

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19、第二节自然地理环境的整体性,图片展示巴西亚马孙河流域,请同学来描述一下该地区的地理环境,从地貌,气候,土壤,水文,生物等角度描述,亚马孙河流域是世界最大的平原,地貌,亚马孙河是世界上水量最大,流域面积最广的河流,水文,因为该地处于赤道附近。

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