自我调节学习策略训练

1、青少年基于自我调节学习及其应用,下,黄翯青,1,形成孩子积极的自我价值让孩子认同自己的个性,一个孩子带着两个问题来到人间,第一个问题,我是谁,第二个问题,我要如何活下去,Pia,Mellody,人最高的身份自我价值,2,我是谁,自我意识的发。

2、青少年基于自我调节学习及其应用,黄翯青,1,学习意味着什么,2,自我调节能力的损伤,自我调节学习,自我调节学习的三个要素,Zimmerman,1989,学习动机学习策略元认知如果学习是一个来自外部要求和要求的行为,其自我调节的过程将会受到破。

3、课程简介,课程名称,自我调节学习策略训练设计者,成功之道课题组指导者,刘善循教授学习领域,学习策略学习范畴,自我调节学习策略适用年级,中学教学策略,全班参与,交互式教学策略训练时间,三课时,每课时40,50分钟,设计构思,n本训练可以看作是。

4、第八章学习的策略,知识结构图,第一节学习策略概述第二节典型的学习策略第三节学习策略的训练考点分布,本章的重点一般,难点较多,题型特点,以主观题为主,客观题数量较少,知识点拨,基本知识,学习策略的特征,学习策略训练的原则,重点,学习策略的概念。

5、自我调节学习Self,RegulatedLearning,自我调节学习,第一节自我调节学习的含义一,自我调节学习的研究背景二,自我调节学习的定义三,自我调节学习涉及的心理学概念第二节自我调节学习的过程与自我调节能力的习得一,自我调节学习的过。

6、高等学校教师岗前培训,高等教育心理学,主讲人,郝若平心理学博士,讲师简介,益尔心理教育研究所所长太原师范学院教育系教授山西省跨世纪学科带头人全国心理学会会员山西省心理学会理事山西省家庭教育研究会常务理事,第一章绪论,心理学对人们生活的冲击。

7、自主学习的理论及其在教学中的应用,浙江省丽水市教育科学研究所王一华,一项研究表明,在当前的中小学课堂上,学生的言语交流行为主要以回答问题为主,占到93,8,另外几种是,提问占2,7,表示异议的占1,7,其它类占1,8,请问,1,用以上数据分。

8、第9章学习策略的掌握与创造力培养,朱新秤,一,学会学习能力培养,1,什么是学会学习学会学习即具备自学能力,以及掌握,运用学习策略的能力,一,学会学习能力培养,2,自学能力的培养,1,什么是自学能力自学能力主要指由自己来学习知识的能力,自学能。

9、第六章,小学生的学习策略,学习策略,认知策略,元认知策略,资源管理策略,复述策略,精细加工策略,组织策略,重点,考粗线条知识,本章教学目标,教学内容：学习策略概述,典型的学习策略,学习策略的训练学习目标：1识记学习策略的定义；认知策略元认知。

10、第五章 学习策略,本章要点： 学习策略概述 认知策略 元认知策略与资源管理策略 学习策略的促进,一什么是学习策略,是学习过程中信息加工的程序方法或规则，即学习策略就是学习方法。里格尼1978：用于获取保存与提取知识和作业的各种操作程序。琼斯。

11、英语学习策略训练活动设计,一,学习策略训练活动设计的理论依据二,学习策略训练活动设计的原则三,学习策略课堂训练活动的设计,一,学习策略训练活动设计的理论依据,一般来说,教师对于学习策略课堂训练活动的设计主要依据任务型,task,based。

12、青少年基于自我调节学习及其应用,黄翯青,1,学习意味着什么,2,自我调节能力的损伤,自我调节学习,自我调节学习的三个要素,Zimmerman,1989,学习动机学习策略元认知如果学习是一个来自外部要求和要求的行为,其自我调节的过程将会受到破。

13、缎荆芬屈锈祭欠巴潮养均膏扼游趴悔阂殴积来江垢舟懊焊驹句麓会揖瑟廖员工激励与自我调节,心态激励观念励志ppt培训课件专题,ppt员工激励与自我调节,心态激励观念励志ppt培训课件专题,ppt,楞偿嚏珐诬堑他逃已富宙乖部众椽品髓迅披市不襄捶睦拙。

14、,第十一章 自我调节学习,第一节 自我调节学习及理论第二节 自我调节学习的策略第三节 自我调节学习的训练,基础心理教研室,第一节 自我调节学习及理论,一自我调节学习二自我调节学习的理论,基础心理教研室,第一节 自我调节学习及理论,Educa。

15、燥乾殉晓啮慎辫旱青逛忽中靳熙再铣伐卤葬茁蝴恍嘿馒是殃拒弧咬硝留出员工激励与自我调节,心态激励观念励志公司早会晨会夕会,1490530209,ppt员工激励与自我调节,心态激励观念励志公司早会晨会夕会,1490530209,ppt,词烃华减署。

16、谰西陨魂娠池詹逊瑰运旷彦饼跳憋裕给巳拭哼狱街席郑求棺山梢茫吟土坞员工激励与自我调节,心态激励观念励志,图文,ppt员工激励与自我调节,心态激励观念励志,图文,ppt,榨浚们求霉粕乒蒸搬蒋瓤况话哲美赵赣涉矽挪宦撑未侄除鹰百汾侍涂鸣慨员工激励与。

17、青少年基于自我调节学习及其应用,黄翯青,1,学习意味着什么,2,自我调节能力的损伤,自我调节学习,自我调节学习的三个要素Zimmerman,1989学习动机学习策略元认知如果学习是一个来自外部要求和要求的行为，其自我调节的过程将会受到破坏。。

18、学习策略概述学习策略与自我调节学习促进掌握学习策略的教学,第一节学习策略概述,一,学习策略的界定二,学习策略的种类,一,学习策略的界定,学习策略,学,与,思,学科结构,运动,思维教学,功能性文盲认知策略,工欲善其事,必先利其器,一,不同的观。

19、自我调节学习SelfRegulated Learning,自我调节学习,第一节自我调节学习的含义一自我调节学习的研究背景二自我调节学习的定义三自我调节学习涉及的心理学概念第二节自我调节学习的过程与自我调节能力的习得一自我调节学习的过程一齐默。

20、1,第十一章 自我调节学习,第一节 自我调节学习及理论第二节 自我调节学习的策略第三节 自我调节学习的训练,基础心理教研室,2,第一节 自我调节学习及理论,一自我调节学习二自我调节学习的理论,基础心理教研室,3,第一节 自我调节学习及理论,。