走进实验室学习科学探究

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8、小学科学课程标准解读,小学科学课程标准解读,科学教育的发展轨迹,回眸二十世纪世界中小学的科学教育,大体经历了如下发展轨迹:科学知识 科学方法 科学素养。第一阶段:二十世纪初六十年代初,特征:知识本位这一时期受培根的名言知识就是力量影响很大,。

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14、第一章第一节走进实验室,学习科学探究,学习目标,1,观察奇妙的物理现象2,认识科学探究的工具3,了解科学探究的七个环节,教学重难点,教学重点,让学生对科学探究活动形成一个概括性的认识,提高学生对物理的兴趣,教学难点,培养学生从生活中寻找物理。

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