最新第一节

1、第一节声音的产生与传播,学习目标,1,知道声音是由振动产生的,2,知道声音的传播需要介质,知道真空不能传播声音,经历不同介质传播声音的探究过程,3,知道声音在不同介质的传播速度不同,能记住15的空气中的声速,学习重点,通过观察和实验,探究声。

2、抗凝血剂,观察,分成几层,思考,为什么分层,推测,每层是什么成分,血液由不同成分组成的,医院检验科报告单,一,姓名性别年龄病案号科病房临床诊断检查结果,项目测定值送检物,检验目的,送检人医师,化验费报告日期月日检验者报告者,红细胞,白细胞。

3、第一节弱电解质的电离,第2课时,教学目标,1掌握弱电解质的电离平衡,2了解电离平衡常数的概念,3了解影响电离平衡的因素教学重点,弱电解质的电离平衡,外界条件对电离平衡的影响,电离平衡常数教学难点,弱电解质的电离平衡的移动教学过程,二,弱电解。

4、细胞生物学部分学习内容,一,细胞的基本概念二,细胞的结构和功能,细胞质,细胞核,细胞膜和细胞表面,细胞质基质,细胞器,细胞骨架,三,细胞的增殖,分化,癌变,1细胞的发现,1665年英国物理学家罗伯特虎克用他自制的显微镜观察栓皮栎的软木切片时。

5、神经元,1,神经元神经系统的基本结构和功能单位,一,神经调节的结构基础和反射,树突,多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体,突起,神经元,神经纤维与神经,2,神经调节的基本方式反射,反射,反射,在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外界环境变化作。

6、口腔是消化道的起始部,参与消化过程,协助发音和言语动作,并具有感觉功能,还能辅助呼吸,口腔境界,前,唇,经口裂通外界,后,咽门,咽峡,由腭帆,腭舌弓和舌根共同围成,与口咽部相续,两侧,颊,上,下,分别由腭和舌下区组成,一,口腔的境界和分部。

7、第一节海陆分布习题一,选择题1,下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球,A,欧洲B,亚洲C,北美洲D,大洋洲2,纬度最高的大洲是,A,亚洲B,欧洲C,南美洲D,南极洲3,下列大洲中赤道,北回归线和南回归线都穿过的是,A,非洲B,南美洲C,亚洲。

8、一,疾病分类的概念病案信息库疾病分类,手术操作分类钥匙,分类,是根据客观事物的某种外部或内在特征将事物分组,排列,组合的方法,是认识事物发展规律和研究事物本质的一种行之有效的手段,疾病分类涉及多个学科,它是将原始资料加工成为信息的重要工具。

9、第一节小图册里看世界王凤启一,教学目标,知识与技能,1掌握ACDSEE浏览图片的常用技巧,打开查看图片,浏览所有图片的缩略图,2了解图片格式种类及特点,知道目前流行的图片查看与处理软件,3掌握ACDSEE图片工具对图片的简单处理功能,重命名。

10、第一节细胞生活的环境,本节聚焦,1,什么是内环境,2,内环境具有哪些理化特性,3,人体细胞如何与外界环境进行物质交换,红细胞,白细胞,血小板,讨论1,图1和图2中各是什么细胞,说出它们的名称,2,它们分别生活在什么样的环境中,两者的生活环境。

11、第一节地图基本要素习题一,选择题,甲地,位于乙地,的,方向,西北,东北,西南,东南,如果一个人站在北极点上,那么他的前后左右均是,东,南,西,北,野外考察,下列比例尺最适用的是,下列四幅地图,图幅大小相同,则比例尺最小的是,中国地图,亚洲地。

12、第一节植物的细胞,一,植物细胞的概念细胞是构成生物有机体形态结构和生理功能的基本单位,二,植物细胞的形状和大小,形状,植物细胞的形状是多种多样的,有球形,椭圆形,多面体,纤维形,长柱形等,大小,植物细胞一般是很小的,最小的球菌细胞直径只有0。

13、第一节评价自己的健康状况教学设计教学目标全面理解健康的定义,尝试综合评价自己的健康状况,学会调控情绪的技能,保持心理健康,认识到心理健康对个体健康的重要意义,重点和难点重点,尝试综合评价自己的健康状况,认识到心理健康对健康的重要意义,难点。

14、第一节细菌细胞的代谢过程细菌与真核生物新陈代谢的主要区别,1,细菌生长和繁殖速度快2,利用各种化合物作为能源的能力强3,营养需求多种多样4,可利用超常流水线合成大分子物质5,细菌能产生特殊物质,物质摄取,生物合成,聚合作用,组装,细菌细胞的。

15、第一节地球的形状与大小习题一,选择题1,下列说法中,不能证明地球是球体的说法的是,A,大洋一号,科考船环球航行成功返回B电视塔越高,收视范围越大C,神七,拍摄的地球照片D日食时,月面上的地球阴影为圆形,2,下列关于地球形状的描述,正确的是。

16、显微镜下观察血液的涂片,1,用低倍镜观察血液涂片,找到物象2,转动转换器,把高倍物镜对准通光孔3,用细准焦螺旋调准焦距,直到物镜清晰为止,1,看到几种类型细胞,移动装片找,2,最多的是哪种细胞,是什么形状,什么颜色,3,最大的是哪种细胞,有。

17、第一节呼吸道对空气的处理,教材分析,本节课是初中生物新教材第四单元生物圈中的人中的第三章人体的呼吸的第一节内容,本节内容放在人体的营养一章之后讲述,呼吸是人生存的另一个基本生理活动,学生本身知道只要人活着就必须进行呼吸作用,鼻子是用来呼吸的。

18、扫描电子显微镜下的钉子,放大33倍,放大15000倍,细菌和真菌的分布,在生物圈中广泛分布,几乎无处不在,各种细菌,寄生虫几乎无处不在,无孔不入,我们日常生活中接触的许许多多的环境和物品,如抹布,垃圾筐,袋,门帘,门把手,案板,钱币,公用电。

19、第一节自然资源的基本特征教学设计清镇市犁倭中学曹飞课题第一节自然资源的基本特征课型新授时间2014年11月7日学情分析1,建立在前面已有的学习基础之上,学生可以容易理解自然资源的分布,但是,对于资源分类的问题则不是特别容易理解,所以在此要从。

20、抗凝血剂,观察,分成几层,思考,为什么分层,推测,每层是什么成分,血液由不同成分组成的,医院检验科报告单,一,姓名性别年龄病案号科病房临床诊断检查结果,项目测定值送检物,检验目的,送检人医师,化验费报告日期月日检验者报告者,红细胞,白细胞。