足球脚背正面运球讲课教案课件

1、小学新课标水平二足球脚背正面踢球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容脚背正面踢球点球大战教学目标1,运动技能,通过学习使学生初少了解足球正球是做好脚背正面踢球的基础,2,健康行为,通过教学使85,以上学生初少学发展学生灵敏,协调,力。

2、四年级脚背正面运球,指导思想与理论依据,体育与健康课程标准明确指出,只有激发和保持学生的运动兴趣才能使学生自觉,积极地进行体育锻炼,在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证,教材内容,主教材,脚背正面运球,副。

3、足球脚背正面运球,一,指导思想二,学情分析三,教材分析四,教学目标五,教学重难点,六,教学方法及手段七,教学流程八,教学效果预计九,场地器材,脚背正面运球说课内容,本课以,健康第一,为指导,以,学生的发展为核心,注重身心健康的协调发展,在授。

4、水平四足球脚背正面运球教学设计水平四足球脚背正面运球教学设计山东省菏泽市牡丹区皇镇中学崔松峰一,指导思想,本课以初中体育课程标准水平四学习领域水平发展目标为依据,针对初二年级学生身心发展和运动技能形成规律,在突出,脚背正面运直线球,动作方法。

5、新课标水平二脚背正面运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容L足球,脚背正面运球2,足球,脚背正面运球射门教学目标L运动能力,能做出多种脚背正面运控球的动作,提高对足球的控制能力,2,健康行为,知道脚背正面运控球的动作方法,体验运球。

6、足球脚背正面运球,一,指导思想二,学情分析三,教材分析四,教学目标五,教学重难点,六,教学方法及手段七,教学流程八,教学效果预计九,场地器材,脚背正面运球说课内容,本课以,健康第一,为指导,以,学生的发展为核心,注重身心健康的协调发展,在授。

7、小学新课标水平二足球脚背正面运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容L足球,脚背正面运球2,足球,脚背正面运球射门教学目标1,运动能力,能做出多种脚背正面运控球的动作,提高对足球的控制能力,2,健康行为,知道脚背正面运控球的动作方法。

8、足球脚背正面运球,合肥市西园小学,孙学清2013,12,11,一,指导思想,本课以,健康第一,为指导思想,根据水平三五年级学生的认知规律和身心特点在突出,脚背正面运球,动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进,降低练习难度,激发学习的趣味。

9、足球脚背正面运球合肥市西园小学孙学小,指导思想本课以,健康第一,为指导思想,根据水平三五年级学生前规律和身心特点在突出,脚背正面运球动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进,降低练习难度,激发学习的趣味性和雪效性力求提高学生积极参与活动。

10、新课标水平二足球脚背正面踢球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容脚背正面踢球点球大战教学目标1,运动技能,通过学习使学生初少了解足球正球是做好脚背正面踢球的基础,2,健康行为,通过教学使85,以上学生初少学发展学生灵敏,协调,力量等。

11、脚背正面运球,教材分析,教学重难点,教学目标,课程结构,课堂常规,整队集合,清点人数,检查服装,宣布课内容,安排见习生,队形组织示意图,热身跑,徒手操,热身跑,队形组织示意图,徒手操,扩胸运动,振臂运动,肩绕环,腹背运动,体转运动,前后弓步。

12、脚背正面运球,踢球,脚内侧直线助跑,支撑前的最后一步稍大,支撑脚站在球的侧面约1520厘米左右,脚尖正对出球方向,支撑脚落地后膝关节,踝关节微屈,踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动,摆动过程中大腿外展,在触球前将脚跟送出使脚内侧部位所形成的平面。

13、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚背正面运球课程标准足球脚背正面运球教学内容分析脚背正面运球多在越过对手之后,前方纵深距离校长,仍需要快速运球前进情况下使用,脚背正面运球动作要领,跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步。

14、课时教案学习阶段,水平三学习目标,1,知道运球脚的角度和球接触的部位,做到动作放松协调,2,通过小组探究学习,初步掌握足球运动的脚背运球技术,3,培养学生的竞争合作意识与对足球的兴趣,学习内容,小足球,脚背正面运球与射门游戏,学习步骤,一。

15、如何运用体育游戏进行脚背正面运球教学摘要,小足球是体育与健康课程中,学生非常喜欢的一项内容,而脚背正面运球是小学足球教学中重要的内容之一,是足球各种技术中最基本的技术动作,在比赛中被广泛运用,主要可以用于直线快速突破,脚背正面运球技术的练习。

16、足球脚背正面踢球微课教学设计授课教师姓名学科四年级体育足球教龄微课名称足球脚背正面踢球视频长度录制时间知识点来源学科,体育足球年级,四年级教材版本,人教版体育与健康教材分析该教材选自人教版水平二基本掌握的内容,是在水平一阶段足球游戏的基础上。

17、课的指导思想和设计一,指导思想全民健身是体育教育的最终目标,促进每一位学生的自我锻炼意识是关键,教会每一位学生锻炼的方法则是每一位体育教师的职责,本课以中学体育课程标准为依据,结合我校高一年级学生的心理,生理特点,坚持以学生的身体发碎毫漳忘。

18、课的指导思想和设计一,指导思想全民健身是体育教育的最终目标,促进每一位学生的自我锻炼意识是关键,教会每一位学生锻炼的方法则是每一位体育教师的职责,本课以中学体育课程标准为依据,结合我校高一年级学生的心理,生理特点,坚持以学生的身体发展,兴趣。

19、小足球脚背正面运球教案学习阶段,水平二,四年级,学习目标1了解足球运动知识,学习足球脚背正面运球的动作和方法,2培养对足球运动的兴趣,调动学生参与运动的积极性,在学习活动中体验快乐,3,能在学习活动中努力展示自我,并能体现自主学习和合作探究。