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1、心理知识竞赛活动的优秀策划方案 心理知识竞赛活动的优秀策划方案1一、活动背景为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。二、活动目的本次活动旨在通过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理心理问题的能力。大学阶段是人才成长发展的重要阶段，大学生还将面临一系列的人生重大课题，如专业
2、知识储备、智力潜能开发、个性品质优化、思想道德修养、就职择业准备、交友恋爱等。而这些人生课题的完成，与大学生的身心健康与发展有着密切的关系。因此，保持健康心理，优化心理素质，不仅仅是大学期间正常学习、生活的基本保证，也是促进人格完善和德、智、体全面发展的重要条件。三、主办单位心理健康教育与咨询中心指导老师：尹翠芳、刘湘玲、戴聪、谭新昊、童志宏、周海霞四、承办单位绿色海湾心理协会五、活动对象环保学院全体学生六、活动时间待定七、活动地点环境监测系阶梯教室八、活动流程准备阶段：(一)宣传工作：1、横幅宣传2、展板、海报宣传宣传时间：12月7日至9日(二)赛前准备：1、准备心理知识竞赛题库。2、以系为
3、单位报名参加比赛，1015人为一支队。各系心理部在本系选择一支两并在12月6日提交参赛队伍人员的信息资料，心理协会将在12月7日统一发放心理知识竞赛试题库。3、制作心理知识竞赛PPT。4、通知各系负责人，说明比赛流程。5、邀请相关老师及嘉宾。6、场地布置：拉横幅，吹气球及装饰。7、购买活动所需材料：卡纸20张、彩笔支、剪刀一把、气球8、到广播站里邀请一名主持人9、安排摄影人员活动现场摄影10、领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水11、秘书组安排评分人员，和维持现场秩序人员名单。活动过程1、19：00主持人开场2、19：1519：20讲解比赛规则3、19：2519：35个人必答题4、19：3
4、519：45表演节目舞蹈，同时批阅试卷5、19：4520：05抢答题时间6、20：0520：15选手表演节目可加分7、20：1520：40风险题8、20：4521：00领导讲话9、21：0521：20统计分数10、21：25颁奖九.赛制规则预赛每系以笔试选出10个人进入决赛决赛1、比赛坚持“公开，公平，公正“的原则，现场评定，现场亮分。各代表队和参赛选手必须服从主持人和仲裁席的裁决。如有争议，可以在不影响比赛正常进行的情况下，由领队向仲裁席提出，经复议后作出的裁决为终审裁决。不服从裁决或在赛场内喧哗的，取消该队的参赛资格。2、所有竞赛题目，主持人原则上只读一遍;参赛选手要集中注意力听主持人读题
5、，如因听不清楚，可以要求复读一遍(抢答题除外)，主持人重复读题的时间计算在答题时间之内。3、参赛选手答题要口齿清楚，声音响亮，在规定时间内作答后，必须报告“回答完毕“，以便主持人和评委评判。4、参赛队员不得携带资料进入比赛现场，否则取消该队的参赛资格。5、竞赛顺序为各人必答题、抢答题、风险题题6、必答题：该部分有判断题和选择题。含15道题，每题5分。并在规定的时间内(10分钟)，不得抄袭，请老师监考，不得使用手机。7、抢答题：共30道题目，由同学通过举过举牌的方式回答问题，答对一题得20分，答错一题减10分，获得答题机会后10秒内不能回答出问题，其他选手可以继续抢答。每道题目必须在主持人念完题
6、目，说“开始“，选手才可以举手。8、风险题：该环节有10、20、30、50分不同分值的题目，由自己选择答题的类型。难度随分值的增加而增加，答错或不答要扣去相应的分值。每人只有一次机会。十、活动后期(1)策划小组针对本次活动进行总结，发现活动过程中暴露的不足，积累经验;(2)撰写通讯稿，上传至系部网站。(3)通过报纸或海报张贴成绩，上传心理健康教育与咨询中心网站。心理知识竞赛活动的优秀策划方案2一、活动目的及意义保持心理健康，优化心理素质，不仅是大学生大学期间正常生活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件。本次心理知识竞赛旨在激发大学生对心理知识的.兴趣，在竞赛以及娱乐
7、中领悟心理知识的重要性。二、活动主题“心理知识伴我成长”三、活动时间及地点_年03月14日(周五七八节)某多媒体教室四、活动举办方举办方：文法学院团委承办方：文法学院心健联培训部五、活动环节(一)前期准备环节ppt的制作;比赛的前期宣传，由团委下发通知，以班级为单位，每班出三名代表组队;多媒体教室的申请;通知文法学院记者团，心健联编辑部拍照以备见报。嘉宾评委的邀请;矿泉水，彩纸，笔，奖状的购买等等。(二)比赛环节主持人介绍到场嘉宾，评委，参赛队伍，及到场人员;介绍本次心理知识竞赛的背景及意义，进入比赛：1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景剧、快板、歌曲(形式不限，鼓励
8、创新，限时3分钟)等展现本队风采，满分50分，由评委根据表现打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分计入最后成绩。2、必答题阶段：每队5题，每题答对加10分，答错不扣分，答题期间该队队员独立完成题目，限时30秒。3、抢答题阶段：限时3分钟，每题答对加10分，答错不扣分。4、点燃全场：“神秘嘉宾”激情演唱。由文法学院心健联邀请著名歌手献唱助威!5、风险题阶段：分30分题、20分题、10分题，可自行选题答对加相应的分数，答错扣相应的分数。6、幸运题阶段：采用击鼓传花的形式，嘉宾喊停，题目落到哪里，有哪位观众作答，如果答对则给相应的班级代表队加30分，答错不扣分。7、拉票阶段：每队派出一名代
9、表进行拉票，每票5分，现场计分，诀出最佳人气奖。(三)后期环节全体心健联工作人员留下，查收物品是否丢失，收拾会场!六、奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;最佳人气奖1名七、经费预算：矿泉水6瓶6_1.5=9元;彩纸5元合计11元八、后期总结注：1，心理知识竞赛参考资料：吾心飞扬大学生心理健康知识百问手册。2，此策划共4个附件。心理知识竞赛活动的优秀策划方案3活动部门：贵州电力职业技术学院心理健康协会活动形式：心理知识竞赛活动负责人：一、活动名称心理知识竞赛二、举办单位贵州电力职业技术学院心理健康协会三、面向对象全体09级，10级在校学生四、活动时间待定五、活动地点待定六、活动背景稍微
10、留心一下时事，就可以看到大学生出问题的报道频频见诸各类媒体：在动物园用硫酸泼动物，用微波炉烤小狗，拿剪刀戳瞎小猫，由于一点小摩擦将同寝同学一一杀死，因为女同学拒绝了求爱就将其捅死了她的母亲，因被劝退学自感无法面对家人便杀死自己的奶奶和父亲。人们不禁要问：我们的大学生究竟怎么了?大学阶段是人一生中“心理发展”最为重要的关键时期之一，是大学生的心理志向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观、人生观的塑造的重要时期。这段时期的心理具有快速度、复杂、多变、不稳定等不易把握的特点。大学生对各种需求呈现不断增长趋势，而且不断产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想与现实出现很大的距离，出现不平衡时，这
11、种心理落差的产生就会引发心理问题，导致心理疾病的发生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱、精神分裂等。目前，我国大学生存在的心理问题已日益严峻，状况令人担忧。大学生在面临各种各样问题时的自我调节能力有待提高。七、活动意义本次活动旨在通过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理心理问题的能力。大学阶段是人才成长发展的重要阶段，大学生要自主地解决人生难题，要开始独立地面对真实的生活。大学生还将面临一系列的人生重大课题，如专业知识储备、智力潜能开发、个性品质优化、思想道德修养、就职择业
12、准备、交友恋爱等。而这些人生课题的完成，与大学生的身心健康与发展有着密切的关系。因此，保持健康心理，优化心理素质，不仅仅是大学期间正常学习、生活的基本保证，也是促进人格完善和德、智、体全面发展的重要条件八、活动流程(1)活动规则本次竞赛共分必答、选答和情景表演三类题型，分别包括36、12、12道题。必答题每题10分，不可弃权，答错不倒扣;选答题共有10、20、30分各4道题，参赛队伍应在小组讨论后选择不同分值的题型，答对加分，答错扣掉一半分值，可以弃权。弃权后由其他小组抢答，无抢答则该题视作废处理;情景表演共十二道题，满分100分，由评委评分，第一组选题后有五分钟的排练时间，第二组在第一组表演
13、前选题并于第一组表演时排练，其他小组以此类推。(2)活动步骤1、负责人员撰写策划书，做出宣传单，组织报名情况，并做好比赛PPT;2、事先邀请其他系部心理自助中心的部长或主席作为此次比赛的评委;3、负责人员布置教室包括教室的打扫和装扮，评委席的安排，参赛队的座位，腾出表演场地;4、比赛开始，主持人介绍莅临本次活动的评委，向参赛队伍讲述参赛规则，确保各参赛队伍明确要求和规则后，开始答题;5、必答题结束后，组织人员应立即统计出各参赛队在本环节的得分，选答题结束后，组织人员应立即统计出个参赛队的得分，主持人公布第一队的情景表演题;6、答题结束后，请评委做点评，组织人员累积分数，评出一等奖1名，二等奖1
14、名，三等奖2名。请评委颁发奖品。(3)活动总结活动总结与活动结束后有组织人员撰写。九、活动注意事项(1)为了防止参赛人员过少，组织者应在比赛开始前2天统计报名情况并决定是否采用硬性措施;(2)此次活动主要采用PPT形式展示，因此，主持人应在比赛前熟练操作该软件，并实现检查叫多媒体教室的应用环境。心理知识竞赛活动的优秀策划方案4为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识，让健心的知识飞向大学的每个角落;用电子系的青春活力耕耘电子系人的心灵沃土，引导学生在工作，学习和生活中坦然面对挫折与失败，我系于_年5月24日至_年5月28日举办电子与电气工程系首届心理健康
15、知识竞赛。一、活动名称：电子与电气工程系首届心理健康知识竞赛二、活动主题：感恩健心成长三、活动时间：_年5月25日晚上7：009：00四、活动地点：24201五、指导老师：刘中正易琼刘穗吴博涵六、活动对象：电子与电气工程系全体学生七、活动安排：1、宣传：主要由系学生会召开班级心理委员会议，宣传时需详细介绍比赛安排和流程。同时系宣传制作相应海报张贴于系部橱窗。2、参赛方式：以辅导员为单位选派4名同学组成代表队(包括班级班长、副班长、团支书、班级心理委员)。3、邀请嘉宾：由系部负责制作邀请函，并将邀请函递交给学工处领导、系部领导以及学院心理咨询室教师等。4、赛前准备：由系部学生会主要赛事负责人收集
16、比赛题库并准备好相应的比赛题目，同时参与出题的负责人不得参与比赛且赛前须对比赛题目严格保密。5、比赛具体流程由主持人首先介绍嘉宾及评委老师，带动比赛氛围、宣布比赛开始A、必答题：由50道难度系数相当的选择题组成，每班各回答其中的10题。主持人读题干和选项，各系队以举牌方式回答(牌上写有ABCD)，答对得分答错不倒扣分，每题20分。B、争分夺秒题：每队出一名代表，主持人读题选手判断是否正确看在一分钟内答对题目的数量，每答对一题得10分。C、风险冲刺题：将题目以难度分为“老虎”“猎犬”“兔子”三级(老虎50分，猎犬30分，兔子20分)，各班都有三次选择的机会，答对得分，答错倒扣分。难度级别高的题目
17、分值越高，但倒扣分数也越多，各队可根据赛事实际情况选择作答。D、自由发挥题：主持人现场读一段关于大学生心理健康问题的案例，各班选手现场对材料中的人物提出相应的心理辅导策略，并将要点写在答题板上。最后由评委老师现场点评打分。()E、附加题：该题为最后结果为平手时所准备，也是风险题，答对加分，答错扣分。6、计分方式：由3名分数统计员计分，保证公平公正。7、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名8、统计分数，当场公布结果，颁奖(主持人负责与嘉宾沟通好)八、活动所需物品1、奖状(大张)3张：设一二三等奖2、奖品(每个获奖队的参赛选手都有)一等奖：90元的奖品二等奖：60元的奖品三等奖：30元的奖品3、邀请函15张4、矿泉水25瓶(供评委老师、嘉宾、主持人、记分员、工作人员饮用)5、条幅1条6、题目卡、举分牌、答题卡材料、班指示牌(可用彩色硬纸)若干张7、题库引发15份(每班各一份)8、小蜜蜂或者话筒至少两个(主持人、答题选手)9、计分牌(篮球赛使用)5个10、气球50个布置现场使用
