庆祝六一儿童节活动的设计策划方案.doc

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1、庆祝六一儿童节活动的设计策划方案 庆祝六一儿童节活动的设计策划方案1一、小小西点师,蛋糕饼干DIY单腿跳:全班小朋友分组全部单腿跳,跳一下读一张字卡2到3遍,谁坚持不住,谁出局站一边,哪组剩下的人多哪组胜出。“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”。一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙,站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师,甚是欢乐!5月31日6与1日,_分行邀请了行里312岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下,家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面,经过半个多小时的努力,做好了蛋糕胚,然后放

2、进烤箱中烘烤。紧接着,又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。活动现场温馨活泼,亮点不断,小朋友们深悟“独乐乐,不如众乐乐”的道理,在制作好蛋糕后,立即与人分享其劳动成果,家长们则互相交流做蛋糕的乐趣,分享着育儿经验。二、小小理财家,共学魔法银行课5月29日,_支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼,参加小小理财家活动,学习理财知识,体验魔法银行之旅。参观了支行各办公区域之后,小朋友们来到了精心布置的活动室,由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下,小朋友们学习认识物、认识银行,再到如何开户办卡,存取等银行知识。“

3、妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里,用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出,显得兴奋不已。整场活动,小朋友们玩得不亦乐乎,家长们亦是交口称赞。三、小小创意家手工制作乐趣多5月30日,_水分行营业部及莲都支行共邀请了_个客户代表家庭举行了“六一儿童节小小创意家”活动,为客户及其子女搭建亲子互动平台,共享欢乐节日。一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,快乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌,往往忽略了孩子的成长,此次

4、活动中,小朋友们天马行空,发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等,真正体验了创意手工制作的乐趣。庆祝六一儿童节活动的设计策划方案2一、活动时间1、_月_日星期_。上午:8:0011:30七彩阳光体操比赛(全班参加)。下午:2:005:30文艺汇演。2、_年_月_日举行庆祝“六一”活动。二、活动地点_中心小学操场。三、活动内容(一)七彩阳光体操比赛(_月_日上午:8:0011:30)。总负责人:_。评委:_。以反映小学部素质教育成果,展现小学部儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。节目形式:歌舞类:独唱、合

5、唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类:相声、小品、英语剧等。主持人:_。(二)“六一”活动(6月1日上午:8:0011:30)。1、学校领导致祝贺词(_副校长讲话)。2、少先队活动:发展一批新队员,壮大少先队队伍。表彰优秀少先队员:各中队4名。3、_(_负责)。主持人:_。以庆“六一”为主题的游艺节目,如:瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等。(除后勤外,每位老师各负责一项活动。)活动要求:(1)认真组织,注意安全。(2)面向全体,关注个别。(3)讲文明、讲卫生、讲纪律。(4)通力合作,及时总结。(5)学校活动并邀请家长参与。庆祝六一儿童节活动的设计策划方案3一、活动目的“六一”是少年儿

6、童自己的节日,透过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力,从而全面推进素质教育的实施。二、活动安排上午:庆祝仪式、游园活动。1、7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)。2、表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。3、10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会。(时间根据作息另定)三、游园活动地点各班级教室及校园大礼堂。四、活动的准备与安排1、各班在_月_日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报校园大队部讨论,讨论出本班级的节目

7、方案后,即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。)2、各班级的节目准备务必在_月_日前完成,并在_月_日前上报本班级活动准备的状况到大队部。3、在_月_日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。)4、_月_日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。五、活动的形式1、以班级为单位,自由选取组织活动节目,要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求

8、每个节目*只准参与一次。3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目务必有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目,然后是本年级的游园项目,最后才能参加其他项目。六、活动要求1、校园外部环境布置由大队部负责,室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外,还应显示庆祝六一的欢快气氛。)2、学生游园后所得分数,需加盖章,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。4、参加活

9、动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)庆祝六一儿童节活动的设计策划方案4一、活动目的:为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、时间安排:6月1日三、活动地点:学校食堂三楼四、活动演出单位:小学部五、节目主持:学生六、活动主题:“拥抱快乐,放飞梦想”七、组织方法:1、以班级为单位,每个单位出1个节目,节目由班主任调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量,各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处,如有重复需调整,以便统一安排。3、五月中旬组织国学经典(三字经、弟子规)全文诵读选拔赛,获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。八、节目要求及节目推荐:1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)舞蹈(独舞、集体舞)健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。九、活动流程:(一)经典诵读(二)庆六一学生文艺演出

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