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1、八年级语文暑假作业答案公布 八年级语文暑假作业答案第1-4页一. 读书人自勉联在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考： 研卷知古今;藏书教子孙。对联集锦)二.【奇妙的共感觉】1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用2.原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。3.为了说明共感觉也会失去4.略三.马说1 喂养 驱赶 明白 走到2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎
2、么能要求它日行千里呢?难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!3 D4 其真无马耶?其真不知马也。怀才不遇的慨叹心情5 有些人只是坐等机遇，而不去争取我们应该学会自我推荐6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功四.趣味语文表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。五.巧填标点定冠军这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军第4-9页一.唐诗印象1.千古唐诗或不朽的唐诗2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空3.无从着手
3、无能为力5.陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛险怪二.1.露在外面容易看出来 2.表现，露出3.表现，露出 4.有名声有权势地位5.宣告，宣布 6.散布，分布7.布置 8.(时间、地区)相连接9.结交、交往 10.互相11.友谊、交情 12.一齐，同时13.完成，成功 14.成全15.成为 16.成果、成就三.1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍17.骛 18.束 19.丧 20.烽四.秋五.6.说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，可以领略花的色泽、神采
4、和香气;说它是一首歌，因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。六. 不知有花1. 是花的主人，与花相亲相融 (2分，主要概括*第段的内容，表达与此相近即可)2. 反衬，用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇“视而不见”(或：不为所动)(2分，表达与此相近即可)3. 表情(答“神态”也可)(2分)4. 没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分，答出前一层意思即可，
5、其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)5. 第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分，每对一处给1分)6. 句子：使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：“花?哪有花?”品析：“花?哪有花?”这是山村妇人面对作者的回答所发出的疑问。那些使我们惊呆沉迷的花，在她眼里居然是不存在的。面对满山满林扑面迎鼻的桐花，我们这些“局外人”可能会为之陶醉其中。而在桐树下走过千百回的山村妇人已习惯了这一自然现象，每天都与它们生活在一起，每天都看见，难怪不足为奇。近在眼前的明明是花，却不知眼前有花。真可谓“相亲相融而不相知”
6、啊!第9-12页一.三五成群 三三两两 无奇不有 无独有偶 丢三落四 颠三倒四 缺衣少食接二连三第13-15页一.楚楚 奕奕 耿耿 眈眈铮铮 堂堂 恢恢 吁吁赫赫 重重 洋洋 勃勃汹汹 答答 事事 凛凛翼翼 奄奄 非非 炯炯袅袅 萋萋 忡忡 脉脉茫茫 巍巍 欣欣 蒸蒸三.当往事都成记忆1.“常记”或“记”。2.“时间”为落日时分;“节令”为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。4.“兴尽晚回舟”。5.示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。四.东当铺，西当铺，东西当铺当东西第15-18页二
7、.1.春风得意-孟郊铁杵成针-李白醉翁之意-欧阳修雪泥鸿爪-苏轼2.指鹿为马-胡亥千金一笑-周幽王乐不思蜀-刘禅约法三章-刘邦第18-20页二. 巧读回文诗赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。三.远上寒山石径斜，白云深处有人家四.1 博客在中国有着飞速的发展2 没有任何身份限制3 丰富了人们的精神世界;使国人对事情提出了自我的主张4 有利有弊第20-22页一.看词辨义C D A BG F E HK I J LO P M N二.课文练习1 shn qng2 考虑了很多种情况3 沙漠里的奇怪现象 竺可桢4 沙漠中地面被太阳一种错觉。(文中有的，自己抄)5 举例论证6 略
8、暑假个人学习计划怎么写一、学习计划，具体如下：1、争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3、预习六年级上册数学相关内容。4、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。二、生活计划具体如下：1、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2、要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违
9、法的事。3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。暑假旅行日记蓝月谷的水是由高大、神秘的玉龙雪山的冰川流下来的，而且第一层是白色的水，就像一座珍珠的屏，洒落在水面上，让人感觉心情舒畅。第二层是蓝色的水，蓝色的水就像一大块蓝色的大宝石，闪闪发光，让人就想伸手去抓一块，好好欣赏一番。如果下雨的话蓝色的水就会变成乳白色的水，这是不是很神奇呢?天气晴朗的时候，湖水里倒映着湖边青葱翠绿的树木，远处还有郁郁葱葱的青山，火红的太阳照耀着我们，我感到很温暖。可惜的是，我们没有看见蓝色的月亮，因为蓝色的月亮晚上才能看见，不过我已经非常满足了，因为我既见到了蓝色的水，又看到了美丽的风景。我觉得这幅美丽的风景画里，充满着诗情画意，我陶醉在这美丽的风景画里，因为我仿佛看到了美丽的蓝月亮，看到了嫦娥和玉兔。这美丽的风景让人流连忘返，迟迟不愿离去，我喜欢这美丽的蓝月谷，因为它让我感受到了什么才是一幅真正美丽，让人流连忘返的风景画。大自然真是太神奇了，赐予了云南一个美丽的地方，这就是我觉得最美丽的地方蓝月谷。八年级语文暑假作业答案公布
