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1、托福阅读讲义如何利用更高效 托福阅读讲义是很多考生备考中都会用到的资料，托福阅读讲义一般内容都很多，我们应该从哪些方面着手去利用阅读讲义，今天给大家带来托福阅读讲义如何利用更高效，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读讲义如何利用更高效一.利用托福阅读讲义积累单词我们需要的托福阅读的词汇量是8000左右，而托福讲义里面的单词其实会涉及到更多。如果考生在背完要求的8000单词之后，想继续扩展的话，不妨了解一下托福讲义哪些生词。在阅读初期，建议大家先系统过一遍自己已经掌握的8000词汇，查缺补漏。之后再过渡到寻找生词上，一般情况下，生词大概背3遍左右才能基本掌握。当生词看得懂
2、之后，托福的核心词汇基本掌握了，这时候，考生不需要记8000之外的这些生词。因为这些词汇只要看懂就行，不影响其他部分。通常，托福词汇8000和生词意思的全面掌握，也需要将巩固背3遍左右。在背诵单词的过程中，建议同学们按照上面的步骤，先把已经掌握的8000词汇温习，再对托福阅读讲义中的生词进行背诵，这样一个循序渐进的过程更有利于单词的全面掌握，而如果直接上手背诵讲义生词，则很难在短期内适应托福的难度，反而影响背词的最终效果，甚至因为太难而产生对单词的抵触情绪。二.利用托福讲义巩固语法很多同学在备考托福的时候会有一个误区，以为单词多，看阅读讲义就很容易，其实不然，正式进入到托福阅读讲义的做题中会发
3、现，里面中涉及到的句子不是主、谓、宾的简单组合，往往会穿插多种复杂修饰的成分，例如定语后置，不定式等。让句子结构变得错综复杂，从而使句意变得扑朔迷离，究其原因，主要是没有系统掌握语法知识，就堂而皇之去看托福阅读讲义。在托福阅读讲义中，涉及到的语法点最关键的是复杂修饰，这些包括插入语、介宾结构、分词短语、不定式、从句，定语，等等。一句话一般都用上很多这种，让考生不知道主语在哪儿，错抓句子意思。如果在看阅读讲义之前，掌握了这些不同类型的修饰成分，并且能够在一句话中准确的识别出来，清楚地知道各成分间的逻辑关系，也就意味着掌握了托福阅读讲义中大部分的语法点了。像省略，疑问，倒装这种句型反而在阅读讲义中
4、出现的频率较低。三.托福阅读讲义中的习题有很高的利用价值长久以来，考生受应试思维比较大，面对厚厚一本阅读讲义，就直接硬做，做完就OK了。至于托福考试考什么，平时重点练什么，都已经抛诸脑后。这种思维在阅读讲义做题中表现为，轻视段落及篇章整体的中心思想的理解，只是阅读和题目相关的若干句子。这种做题方法看起来很快，实则不好。在做阅读讲义中，我们需要学会通过题干线索词回到*中找到相应句子，但有些情况也会查不到相对应的句子，这时候我们更应该去了解相关技巧，而不是继续硬做。比如题目中出现了对原文的改写、考查多个段落相关的题以及最后一道篇章总结题等等，像这些无法直接找到相应答案句的题，需要大家在通读段落或*
5、的过程中才能全面把握住，所以，做题的正确打开方式应该是根据托福阅读讲义的出题原则，在逐段浏览*的过程中逐段做题，换句话说，就是读一段再做与该段相关的题，以此类推，直到完成最后一题，而不是简单的定位做题，只有这样，才能全面把握住阅读中考查的每一道题，尽可能少丢分。托福阅读：1/4以上的题目在于词汇新托福考试阅读题中，常常能看懂*但是却又做错题，这种新托福阅读的错题现象貌似成为一种常态。老托福的时期，这样的事却没有见过。新托福考试中题目是取消了语法的单项考察，但在考试之中又将对于语法的考察融合在了新托福考试之中，这里面就是新托福阅读考试体现得最为明显。下面我们就来看看教师支招的托福阅读考试建议。一
6、般说高中基础的同学词汇量比较小，高中程度的英语词汇量是3500个，这离8千的量就少很多了，所以我们建议两步走。 第一步找一本词汇书背一些，同时因为你词汇量比较小，而且背单词比较枯燥，同时我也建议你在背单词书的同时，大量的精读托福阅读*。因为我们知道你获得单词是从两个方面获得的，一方面是机械地获得这个词汇;第二块来自你阅读的*中，每篇阅读*中，如果是英语单词比较差的同学，甚至会发现100个单词不认识。但是我们也发现，在阅读中背单词是特别快，而且不容易忘记。所以我建议两方面结合，第一个是背一本单词书，我们基本上要求新东方的学员或者叫托福备考学员在考试前一本单词书至少背7、8遍;第二个是大量阅读新托
7、福的*，包括老的托福的*也是特别有意义的*，同时把里面的单词全部都背下来，这对你是非常有利的。为什么这么强调单词呢?就在于新托福的阅读中有1/4的题目全部在于词汇上。我也接触过即将参加SAT考试的同学，一般来说，SAT的阅读要比托福的难。比方说我们SAT的批判性阅读部分需要的词汇量是13000个词汇量，而托福的阅读需要8千个词汇量，从这个比例我们就可以看出来，SAT阅读比托福要难一些。但是整个的阅读的感觉和阅读的题材*还是有一些差异的，托福的*主要以科普类的为多，而SAT有很多的*是文学类的，历史类的，所以这一方面需要更多准备。所以你是完全可以用SAT阅读去准备托福阅读的，但是需要你做一个转变
8、的过程，做一个什么事情呢?托福中有很多题型是SAT没有的，所以我建议考完SAT以后，最好再买两本新托福备考的书，大量做一下练习题，尽快熟悉托福的题型和做题的感觉。新托福综合教材是一本非常不错的书，这本书尽管前面的板块有一点简单，但是这本书有一个特别大的好处，它把新托福的题型介绍的特别细，是备考托福非常好的一本书。而且告诉你一个好消息，目前为止我培训的很多学生都是SAT打高分以后再回来考托福的，他们很多人的托福都是在110分以上。托福阅读*中的十大“路标”一、列举和并列句列举指的是： FirstFirst, Second, Third, 等逐条列出。;等逐条列出。并列句是指： A ， B and
9、 C ，即逐项列出。它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。该类型语言点常考的题型是“细节性问题”，主要有两种：1. Which 题型该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。在这种情况下，往往题目的答案出自最后一个选项 。2 . EXCEPT 题型该题型俗称“三缺一”题型，即题目 4 个选项中有三个符合*内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合*内容的选项。例如： All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT这种题型只适合于考并列、列举句，
10、这是因为它要求其三个选项一定是*中出现的，也就是并列或列举之处。利用这一特点.我们在读*的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举处找答案。二、否定及转折句否定句是指带有 NO 或 NOT ， NEVER 等否定词的句子，而转折句则指带有 HOWEVER ， BUT 或 RATHER 等关联词引导的句子，它们可以用下面的句型说明： A is not B ， as C ， but is D 。对于以上的句型常出“推断性问题”。三、举例句句中由 as 或 such as ， for example 等引导的短语或句子为举例句，常考“推
11、断性问题”和“细节性问题”。上面句型中的 as C 为插入的举例句。四、数字与年代文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点，如 1996 年 10 月第 48 题。五、最高级及绝对性词汇*中若出现 must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等绝对性词汇或 first ， most beautiful 等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是 概念绝对 ， 答案唯一 ，无论是出题还是做题，不会产出歧义和疑问，因此很容易出题，答案绝对正确。相反地，如果*中出现相对性的词汇、例如 Some of
12、the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 为相对性词汇，如果我们出这样一道题： What color hats did some people choose? 那么就没有唯一正确的答案，因为有可能为 red,green 或 blue ，给评卷带来困难。六、比较级及比喻如果文中含有 more than 或 as as ， like ( a fly )等句型，则为比较级或比喻句结构，往往也是考题点，一般出“推断性题目”。七、同位语及插入语*中带有由 that is ， i.e. ， o
13、r 等词汇引导的名词词组，放在一个名词后面，为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等结构故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修饰整个句子、表达作者感情的语法结构。 这些用逗号隔开的持殊结构往往也是考查的重点，一般会出“细节性题目”。八、因果句句中若有如下结构或词汇的称为因果句：(1) 因果连词： because ， since ， for ， as ， therefore ， so ， consequently 等(2 表示因果的动词： cause ， result in ， originate from 等;(3) 表示因果的名词： base, basis, result,conse
14、quence 等，这些因果句都是指明某两个事件之间因果关系的，尤为出题者所青陈.因为通过出题可以考查文中两个事件内在的因果关系。此种句型一般出“推断性问题”。九、段落句*各段第一句 ( 段首句 ) 和末段员后一句 ( 文尾句 ) 都是十分重要的地方，往往是*作者表达中思想，进行总结综述的地方，因此常出 (1) 主题性问题， (2) 细节性问题.和 (3) 结构性问题。十、特殊标点有一些特殊标点的含义也属于考查范围，它们是：(1) 破折号，表示解释.考细节性问题;(2) 括号，表示解释.考细节性问题;(3) 冒号，一股同上，有时冒号也表示列举，则考“ EXCEPT ”题目;(4) 引号.表示引用，考细节性问题：(5) 惊叹号，表示作者感情，考态度性问题。综上所述，我们可以利用上面所介绍的考题点，作为“路标”，迅速地指引我们找到正确答案;问时作为出题规律，检验自己所选答案的正确性。
