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1、九年一贯制学校第二学期教研工作计划为全面落实“双减”政策，切实减轻学生校内校外负担，提高教育教学质量，同时为落实上级部门工作精神，强化学校教学管理，明确教学任务，提高教学效率，现制定如下工作计划。一、指导思想紧紧围绕国家“双减”政策，本学期结合上级部门工作目标要求，以县教研室为指导，结合我校实际，以教科研为先导，树立质量为先的观念，以提高全体教师业务能力为主要措施，以提高教育教学质量,促进学生全面发展为根本目标，促进学校整体办学水平的提高。二、目标任务：1、加强领导责任制，强化各教研组长负责制。组长要增强角色意识，自主开展活动。要有效地指导和协调教研组成员的教学工作,认真、公正地评价小组成员。
2、2、正确领会课程标准精神，明确教学目标，在实际教学中能体现新的教学理念、科学有效的教学方法，生动活泼的教学氛围，使学生得到学科素养的全面提高，促进学生良好个性的发展。3、认真学习教学理论，本学期重点开展语文阅读课堂教学模式研究，开展各学科教学研究活动，激发学生的自主思维和创新意识,促进学生素质的全面发展。4、加大集体备课的研究，做好学科研究工作的整理、测试和总结工作，提高教师科研能力,5、加强对日常教学的规范管理，加强对集体备课小组活动的监督。6、继续加强骨干教师的导向作用，加强对青年教师的培训，提高全体教师的教学水平。三、工作重点：（一）把好备课关，追求课堂教学的实效性。1、各学科教师首先要
3、备课标，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤的利用自我研修、教研活动等形式把任务落实到教研组中每一位教师，明确要求，根据教材特点分单元,分章节，让教师把课标与大纲对比解读，分部进行说教材说课标活动，真正做到在教中学，教中用。2、规范教研组活动，讲求教研实效，避免教研活动形式化，走过场，劳而无功。每学期教研组集体教研活动次数不得低于8次，教研组实行校领导负责制，对每次教研活动质量进行监督，活动前点名，对缺席及请假教师有记录，定期通报。每次教研活动，活动过程要有讨论，有结果，人人参与，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。3、对于体卫艺组主要看活动开展
4、情况，要求音乐、体育、美术每学期各科目至少开展较大型活动一次以上，活动要有方案，有主题,有过程，有奖励（二）深化教研教改，全力推进高效课堂。1、领会课程标准精神，明确教学目标，要求每位教师要把学科课程标准做到常看常学常讨论。2、开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样,给他们的教学研究指明方向，提供动力。3、进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，使他们快速的成长起来。4、以联片教研带动学校教研，促教师教学水平进一步提高。积极参与学区教研活动，主动承担示范课观摩活动。5、通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨
5、干。（三）落实校本研修工作，提高教师政治、业务素质。1.加强教师培训，提高教师的整体素质加大新课改理论方面的学习，组织教师参加区教育教学研究中心开展是线上线下教师培训。校内引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。2 .加大我校教师队伍信息技术水平的培训，制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用。3 .组织“名师课堂”“朝阳工程”等教学展示活动，做好年轻教师专业发展规划，带动新教师成长,认真组织听课评课,共同探讨，共同进步。4 .将各类公开课的组织工作落到实处，要求同备课组的老师和同学科的备课组长必须参加，听课签名，期末量化。5 .认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，积极研讨两单的生成，强化集体备课效能，提高课堂教学和训练的实效。6 .认真组织优秀教师参加县、市区各类比赛，提倡教师撰写教学反思、随笔及论文。7 .做好学校领导交待的其它工作。（四）其他工作1、参加上级部门安排的有关教研活动工作。2、做好教研成果的收集、整理、归档工作。3、督促教研组做好活动检查、统计等工作。4、协助学校对教师进行考核、评定工作。（五）工作时间安排
