《别伤着自己》公开课课件2.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:1291370 上传时间:2022-11-04 格式:PPT 页数:14 大小:7.67MB
返回 下载 相关 举报
《别伤着自己》公开课课件2.ppt_第1页
第1页 / 共14页
《别伤着自己》公开课课件2.ppt_第2页
第2页 / 共14页
《别伤着自己》公开课课件2.ppt_第3页
第3页 / 共14页
《别伤着自己》公开课课件2.ppt_第4页
第4页 / 共14页
《别伤着自己》公开课课件2.ppt_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《《别伤着自己》公开课课件2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《别伤着自己》公开课课件2.ppt(14页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、,别伤着自己,第二课时,别伤着自己第二课时,活动一:被咬伤了真危险,活动一:被咬伤了真危险,活动一:被咬伤了真危险,怎 样 跟 小 动 物 相 处?,活动一:被咬伤了真危险怎 样 跟 小 动 物 相 处?,活动二:身边危险真不少,说一说,他这样做有危险吗?,预防受伤 仙人掌这类植物都有尖尖的刺,刺又细又小,特别不好清理,扎到肉里可能会发炎哦。所以平时看到它,千万不要用手去碰它!,活动二:身边危险真不少说一说,他这样做有危险吗?预防受伤,活动二:身边危险真不少,说一说,这样做有危险吗?,预防受伤 这样做太危险啦,一不留神就会翻下去,会造成受伤或者死亡的哦!所以千万不要这样做!,活动二:身边危险真

2、不少说一说,这样做有危险吗?,活动二:身边危险真不少,说一说,他这样做有危险吗?,活动二:身边危险真不少说一说,他这样做有危险吗?,活动二:身边危险真不少,预 防 受 伤,建筑工地是很危险的地方,小学生千万不能到那里去玩!,活动二:身边危险真不少预 防 受 伤 建筑,活动二:身边危险真不少,预防受伤 放在高处的物品拿不着,可以请求家人帮助,千万不要逞能自己去拿,这样很容易受伤!,别伤着自己公开课课件2,别伤着自己公开课课件2,活动二:身边危险真不少预防受伤 别伤着自己公开课课件2,活动三:受伤了怎么办,别伤着自己公开课课件2,别伤着自己公开课课件2,活动三:受伤了怎么办别伤着自己公开课课件2别

3、伤着自己,活动三:受伤了怎么办,别伤着自己公开课课件2,别伤着自己公开课课件2,活动三:受伤了怎么办别伤着自己公开课课件2别伤着自己,活动四:受伤了要不要告诉大人,点击图片,播放时频,别伤着自己公开课课件2,别伤着自己公开课课件2,活动四:受伤了要不要告诉大人点击图片,播放时频别伤着自己,安全拍手歌,小朋友,乐呵呵,大家来唱安全歌。你拍一,我拍一,牢记安全是第一。你拍二,我拍二,不摸插座,不玩火。你怕三,我拍三,外出跟紧,不走散。你拍四,我拍四,斑马线上过马路。你拍五,我拍五,变质东西不能吃。你拍六,我拍六,高压线下不逗留。你拍七,我拍七,上下楼梯不拥挤。你拍八,我拍八,窗户阳台不能爬。你拍九

4、,我拍九,火警要播119.你拍十,我拍十,争做安全小卫士。你拍我,我拍你,健康安全笑嘻嘻。,别伤着自己公开课课件2,别伤着自己公开课课件2,安全拍手歌小朋友,乐呵呵,大家来唱安全歌。你拍一,我拍一,,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。4在解决问题的过程中,使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念,在辨认方向的活动中,进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西

5、北、西南四个方向,并能用这些词语描述物体所在方向。,别伤着自己公开课课件2,别伤着自己公开课课件2,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家,以亲历的见闻来写作;另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是,乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来,那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字,成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说,也是这样做的,他长大后埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家,他也因此取了个笔名叫落花生,这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里,从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线,沉重的

6、琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的,我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下,余晖照映湖面,金光璀璨,不可名状。一是苏州光福的石壁,也是太湖的一角,更见得静止处,已不是空阔浩渺的光景。而即小见大,可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美,没有纷争。虽然看似一个似有似无,亦真亦幻的所在,但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒,是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子,引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们。一亲一疏,感觉自然就泾渭分明了。从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方,每种物品都有自己明显的特点,比如外形、用途等,所以,如果要想让自己的物品与众不同,就一定要抓住它的特点。9.有的时候,我遇到的字只知道拼音,可不知道它的写法,我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪,有时候看到不会读的字,我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,别伤着自己公开课课件2,别伤着自己公开课课件2,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号