三年级上册14课《蜜蜂》课件.ppt

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1、黄衣裳,金翅膀,飞来飞去做工忙。它的本领大,还会造小房。做出好吃的,留给大家尝。谁敢欺负它,留神它的枪。 (打一动物),猜谜语,小蜜蜂,爱做工,飞到西,飞到东,采花蜜,钻花缝,没休息,很用功,备办粮食好过冬。,14 蜜 蜂 作者:法布尔,昆虫记共十册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。 昆虫记第一册于1879年问世。1910年,当昆虫记第十册问世时,法布尔已经86岁了。,试 超 证 阻 测 括 误 途 陌 验,认一认,翘舌音,平舌音,论 试

2、证 误 减 测 括 确 阻 概 验,袋,途 超,结构不同,试,验,论,证,括,阻,确,误,途,超,课文生字,概,减,测,袋,无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 沿途 推测 超常包括 检查 准确无误 确确实实 迷失 记忆力 遥远,读词语,ln sh yn di zhng sn j,gi jin z t c cho,ku qu qu qu,无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 沿途 推测 超常包括 检查 准确无误 确确实实 迷失 记忆力 遥远,读词语,(j)几乎(j)几个(jn)尽管(jn)尽力(mn)闷热(mn)解闷,多音字,几,尽,闷,1.“那些被闷了好久的蜜

3、蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”2.“这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”3.“尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但他们确确实实飞回来了。”,读一读:,1.什么是默读? 不出声、不指读、边读边想,还可以动笔画出重要的词语和句子 。2.默读全文,思考课文讲了一件什么事?,默读要求,课文大意,课文主要写法布尔为了验证 ( ),一天,在自己家附近做了( ),得出了( )的结论。,蜜蜂有没有辨认方向的能力,放飞蜜蜂的试验,蜜蜂有这个能力,归纳主要内容的方法: 谁在什么时候什么地方做了什么,结果如何。,辨 辩 辫,分辨 辨认,争辩 辩论,扎辫子,辨一辨,1.

4、读一读:思考作者想做一个怎样的试验。2.想一想:默读第一自然段,为什么要做这个试验?3.说一说:“听说”这个词语说明了什么?,“听说”说明了什么?,听说的不一定真实可靠,因此这既成为作者做实验的原因,也体现了作者不轻信别人、求实的科学态度。,1.读一读:默读第二自然段,思考作者是怎样做试验的?2.画一画:画出能表示作者试验做法的词语或句子。,第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。,第二步 我在它们的背上做了白色的记号。,第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。,第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里路,打开纸袋,把他们都放出来。,试验步骤:,先,再 ,然后,最后。,捉蜜蜂

5、,做记号,放进纸袋,叫女儿等,走两里路,放蜜蜂,能不能减少一个环节?,一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。,确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。,证实飞回来的蜜蜂是自己今天放出去的。,做事认真、严谨,那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?,体现作者观察得很仔细;体现了科普说明文用词的准

6、确性。,验证内容 :,蜜蜂辨认方向的能力,验证过程:,选20只蜜蜂,做上白色记号,把它们放进纸袋中.把蜜蜂带到两里外放 .,验证结果 :,20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。,实验报告:,1、在自家花园里捉了一些蜜蜂,放在纸袋里。2、在蜜蜂的背上做了白色的记号。3、让小女儿在蜂窝旁等着。4、走了两里多路,放蜜蜂。,试验的准备工作:,从这些做法中,你觉得作者是个怎样的人?,便于观察,与其他蜜蜂区别,掌握蜜蜂飞回来的时间,便于观察,与其他蜜蜂区别,掌握蜜蜂飞回来的时间,证明蜜蜂是否认识回家的路,哪个环节比较重要呢?这些环节,能不能去掉其中的某个环节呢?,合作学习:作者在实验过程中,还有那些值得我们

7、学习的地方?,、准备工作做得细致;、不怕吃苦;、严谨求实的探究精神。,在回家的路上我推测蜜蜂可能找不到家了。,法布尔这样推测的原因: 远 闷在袋子里 起风,蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。这说明了什么?,这样,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。,没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”,尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。,蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。,蜜蜂有辨别方向的能力,得出结论:,在这个结论当中中,可以肯定的

8、是:无法解释的是:,蜜蜂辨认方向靠的不是超常记忆力,,能辨认方向的本能,蜜蜂识途靠的是两种本领:一是“偏光导航”,二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光,就能感知太阳,准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺,蜜蜂飞行时腹部收缩,嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜。那么多蜜蜂来来往往,就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”,蜜蜂采运花粉归家,就不会迷路。,动物是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验,已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希,曾在20世

9、纪40年代,用一系列实验测出了蜜峰的基本导航能力,证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的,指出蜜蜂就是以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。,课外资料,课外资料,鸽子具有辨别地球磁场变化的器官,鸽子的记忆力和视力都非常好,它有强烈的认巢性,通过太阳或星星的方位,准确地判断回家的方向,无论把它带到几千里之外,它也能飞回老家。所以古代人用鸽子作为通讯工具。 狗的嗅觉、听觉非常灵敏,记忆力很强,凭着这些特殊的能力,狗即使离开主人多年,重逢时也能相认,还能找回自己的家。,听说蜜蜂有 的能力,无论 ,它总是 。 “我”通过实验证了 蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ,而是 。,辨认方向,飞到哪里,可以回到原处,这种说法。,超常的记忆力,我无法解释的本能,我会填,形近字,形近字,论( )试( )验( )证( )减( )轮( )式( )检( )症( )喊( )阻( )测( )括( )确( )超( )组( )侧( )活( )却( )赵( ),

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