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旋转,图形的运动(一),你能说说生活中的平移现象吗?,一、复习导入,揭示课题,这些运动还是平移现象吗?今天我们就来研究这样的现象。,这些都是旋转现象。,二、探究新知,观察这些游乐项目,它们有什么共同点?,它们都是围着中心转动。,二、探究新知,旋转,说说它们都叫什么现象?,想一想在我们的生活中,还有这样的现象吗?,二、探究新知,请伸出你的手,模仿一下这些旋转现象。,钟表指针的运动也是旋转现象。,扇叶的转动是旋转现象。,旋转门是旋转现象。,三、知识应用,旋转,平移,平移,旋转,旋转,下面的现象,哪些是平移?哪些是旋转?,三、知识应用,用教材第121页中的学具照样子做陀螺。,做好后先别急着转动。想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状。,和你想的一样吗?你也可以自己设计一个不同的陀螺,看看能转出什么美丽的图案。,三、知识应用,钟表指针,停车场道闸,生活中的旋转现象。,三、知识应用,我们的美术课中,也应用到了旋转。,你能利用这一片花瓣,通过旋转,制作出一朵美丽的花吗?,三、知识应用,我们冬天看到的美丽雪花,也和今天认识的旋转现象有着密切的关系。,三、知识应用,哪个活动是平移现象,哪个活动是旋转现象?,四、课堂作业,作业:第34页练习七,第8题。 第35页练习七,第9题。,