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1、3 植物 有办法,妈妈,诗歌里的植物妈妈指的是谁？请你用“”把它们的名字划下来。,蒲公英,p,苍耳,cng,豌,wn,豆,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,孩子如果已经长大， 就得( di )告别妈妈，四海为家。,1、我高兴得跳了起来。2、我得到了这个苹果。3、我得好好学习。,di,d,de,孩子如果已经长大， 就得( di )告别妈妈，四海为(wi)家。,孩子如果已经长大， 就得( di )告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,孩子如果已经长大， 就得( di )告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，
2、鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,请你自由读读第2、3、4小节，然后同桌之间互相说说哪位植物妈妈最能干?它传播种子的办法好在哪里？,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,旅 蒲 降 娃 纷 苍,l p jing w fn cng,圭,娃,桂,蛙,挂,娃娃,桂花,青蛙,树挂,娃,洼,降落伞,蒲公英娃娃,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。,乘着风纷纷出发,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,纷纷,纷,经,蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀，飞到（ ），（ ）就是我的家。,说一说:,四海为家
3、,有的蒲公英娃娃飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的孩子飞到了（ ）。,四海为家,蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了亲爱的妈妈。飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。,蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈。,降落伞,乘着风,苍耳妈妈有什么好办法？,苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上/带刺的/铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野山洼。,铠甲,ki,苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。,挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。,wn,p,bng
4、,1、啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。,2、豆荚炸开，孩子们离开妈妈。,生动、形象、有趣。,蹦着跳着,豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。,晒在太阳底下,蹦着跳着,洼 啪 炸 蹦 察 识,w p zh bng ch sh,蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈。,苍耳妈妈为孩子准备了（ ）。孩子（ ）离开妈妈。,挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。,晒在太阳底下,蹦着跳着,降落伞,乘着风,就这样，孩子们离开妈妈，（ ）。,四海为家,蒲公英,降落伞,风 (吹),苍耳,豌豆,带刺的铠甲,动物 (带),豆
5、荚,太阳 (晒),思考：,同学们，文中向我们分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法 ，你还知道哪些植物传播种子的方法？你又是怎么知道的？,樱桃妈妈给孩子穿上了漂亮的衣服，小鸟喜欢它吃下它，一拉出粪便，小樱桃种子就在地里发芽啦!,细心,植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,细心观察是获取知识、增长知识的源泉，平时我们不论身在何处都要留心观察周围的事物，你会得到很多惊喜，有很大的收获。,老师寄语：,已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方）豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字）纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过）如（如果）（比如） 好（好人）（美好）娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）,
