人教版物理八年级上册第一章机械运动复习课ppt课件.ppt

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1、机械运动复习课,机械运动,平均速度的测量,长度和时间的测量,长度,实验原理,测量仪器,单位,测量工具,单位,时间,测量工具,误差,定义,产生原因,减小的方法,与错误的区别,运动的描述,参照物,机械运动,运动和静止的相对性,运动的快慢,匀速直线运动,变速直线运动,速度,意义,定义,公式,单位,计算,速度,意义,定义,公式,单位,计算,一、时间和长度,(一)考基要点,1长度的国际单位: ,其他还有: 、 、 、 、 、 ;换算关系:1km= m,1dm= m,1cm= m,1mm= m, 1m= m,1nm= m。2时间的国际单位: ,其他还有: 、 。换算关系:1min= s ,1h= s。,m

2、,km,cm,mm,um,nm,1000,0.1,0.01,0.001,10-6,10-9,s,h,min,60,3600,dm,3.用刻度尺测长度,使用刻度尺前,要观察它的_、_、_;使用时,刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持_、读数时,视线要正对刻度尺可以估读到分度值额下一位;记录时,要注明_。,4.误差:测量值跟真实值之间的差异叫误差,误差不能避免,可以通过_、_来减小误差。,零刻度线,量程,分度值,平行,单位,多次测量求平均值,改进实验方案,使用精密仪器,例题:1、如上图所示, 木块的长度为 cm,其中准确值为cm,估计值为cm。,3.49,3.4,0.09,适于测圆、圆柱

3、体的直径和圆锥体的高,(2)化曲为直法,(1)测多算少法(累积法),知道三种特殊的测量法,测量一张纸的厚度、硬币厚度,金属丝的直径,如何测量地图上铁路的长度,(3)组合法,时间测量,1、时间国际主单位:秒(s),2、测量工具:钟、表,3、机械秒表的读数,(一)考基要点,1.机械运动:(1)定义:物理学里把 叫做机械运动。(2)分类:机械运动可以分为直线运动、曲线运动,直线运动又可以分为 、 。,位置随时间的变化,匀速直线运动,变速直线,2.参照物:描述物体运动时,被 的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的,但不能选 作为参照物。,选作标准,研究对象本身,二、运动的描述,3.物体的运动与静止与参

4、照物有关,同一物体在选择不同的参照物时,运动状态的描述也不同。 可见,运动和静止是相对的。,关于参照物需讲明五层意思:1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的物体,并不说明物体是不动的。3.参照物可以任意选择。4.对同一物体,参照物不同,运动状态可以不同。5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。,1. 下面叙述中正确的是 ( ). 以太阳为参照物,地球是静止的. 月亮躲进云层里,是以地面为参照物. 地球同步卫星相对于地球是静止的. 坐在行驶的车上的人,相对于车站是静止的,C,2. 小船在河里顺流而下,船上坐着一个人河岸上有树。 相对于树来说,人是(

5、 )的,船是( )的。 相对于船来说,人是( )的,树是( )的。,运动,运动,运动,静止,比较运动快慢的两种方法:一是看路程相同的情况下,所用时间的长短;(用时短的就快) 二是在时间相同的情况下,看路程的大小。(路程大的就快),若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比较运动的快慢呢?,三、运动的快慢,1速度:用字母 表示。(1)物理意义:表示物体 的物理量。(2)定义: 和 的比值叫做速度。运动物体在 内通过的 叫做速度。(3)公式: 。(4)单位: 。常用单位: 。换算关系:1m/s= km/h。,v,路程,运动快慢,时间,单位,路程,v=s/t,m/s,km/h,3.6,(一)考基要点,

6、注意:(1)v、s、t必须对应;(2)单位必须统一;(3)符合计算题解题格式已知、求、解、答四步必须明确。,2.了解一些常见物体的速度: 人步行:1m/s 1.5 m/s,3.6km/h -5.4km/h,骑自行车:5m/s,18km/h,汽车: 30m/s,108km/h,声速: 340m/s,光速:,3108m/s,机械运动,变速运动,匀速直线运动:,3.,描述匀速直线运动的图像,匀速直线运动:,物体沿着直线做快慢不变的运动运动叫做匀速直线运动。,其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变;运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。,平均速度:,如果只做粗略的研究,可以利用

7、来计算,这样算出来的速度叫做平均速度。,注:讲平均速度时,必须指明是某段时间或某段路程内的平均速度。,请根据图像判断物体的运动情况:,匀速直线运动(速度不变),变速直线运动(速度增大),静止(路程不变),匀速直线运动(速度不变),二、典型例题【例1】关于速度的下列说法错误的是()A速度大的物体运动的路程一定长B速度等于运动物体在单位时间内通过的路程C通过相等的路程时,所用时间越短的物体速度越大D物体运动越快,它的速度越大【例2】 下列图象中能说明物体做匀速直线运动的是(),A,B,【例3】 一辆卡车以15m/s的速度闯红灯,卡车开出6s后交警以20m/s的速度追击,不计卡车长度,交警在_s后就

8、可追上该卡车,变式运用甲、乙两物体做匀速直线运动,它们运动的时间之比为31,通过的路程之比为23,那么甲、乙两物体的速度之比是( )A29 B21 C92 D12,18,A,例4、小明以1ms的平均速度步行回家,5min后小涛想骑自行车追上小明,小涛的运动图像如图所示,则小涛需要多长时间才能追上小明?,例5、小涛和小明两家相距3000m,小涛以3m/s的速度、小明以2m/ s的速度各自从家一起向中间靠拢,求:他们多长时间能会合?,1.平均速度的物理意义:描述物体在 或( )的运动快慢。公式: 。 2.平均速度的测量实验原理: 。测量仪器: 和 等,分别用来测量 和 。,一段时间,一段路程,v=s/t,刻度尺,停表,路程,时间,v=s/t,四、测量平均速度,(一)考基要点,刻度尺,停表,v=s/t,组合法,v AB、v AC v BC,路程,小,0.14,3,0.42,中考链接、拓展延伸,测量平均速度:,

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