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1、春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1、春妈妈带来了三个( )、( )的小姑娘。这三个小姑娘是( )、( )、( )。2、给多音字注音，并组词干 ( ) ( ) ( ) ( )3、 春天，_、_、_、_都醒了，树( )了，草( )了，花朵( )了。,淘气,能干,雷姑娘,雨姑娘,风姑娘,gn,干净,gn,干活,天空,田野,山岭,村庄,绿,青
2、,红,孤单的斑鸠小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢?”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋。”白头翁又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢?”1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗?喜鹊：热情、善良。 啄木鸟： 小麻雀：2、 小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成
3、为他的朋友吗?3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说?,勤劳、善良,天真、活泼,孤单，因为他总是欺负别人。,小麻雀，对不起，我不应该把你啄得头破血流。你能原谅我吗？,好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每个人都知道这个好消息春天来了。1、全文共有( )个自然段。2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭( ) 坏( ) 去( ) 上( )3、短文中写了谁在传播那
4、个好消息? 4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。,1,2,3,3,笑,好,来,下,微风、云、小雨滴、花儿、小蜜蜂、蒲公英,春天来了。,小兔运南瓜一天，小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈
5、，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”1、南瓜圆圆的，多像_呀。 小兔子_地来到地里。2、你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文中的答案。3、最后一个自然段共有_句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“ ”在文中画出来。,车轮,蹦蹦跳跳,3,松树和啄木鸟毛毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。松树禁不住想：_。“天啊，这可怎么办?”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙!”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛
6、虫给松树看。“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么?认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ ”上。2、 照样子，写句子。啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。_边_边 。3、啄木鸟飞到树干上干什么?,我可能会被他啄死,我,走路,说话,我边唱歌边跳舞。,吃害虫，保护树木。,红的不一定都甜一天，小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊!树上的苹果红红的，就去摘了一个吃起来，真甜呀!他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。 他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里
7、。啊!辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀?”老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢?”小猴子听了，不好意思地低下了头。1、 按短文内容填空( )红红的， ( )红红的，( )也是红红的。2、 读句子，用带点词写句话火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。喜爱： 3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理?,苹果,桃子,辣椒,我非常喜爱这条裙子。,上课要认真听讲，要听别人把话讲完。 。,小熊 小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。1、小熊在桥上
8、遇见了_ 、_、 _。2、小熊是怎样做的?3、你喜欢小熊吗?为什么?,小鸡妹妹,山羊公公,小鹿,它把小鸡妹妹抱过了桥，把山羊公公扶过了桥，它趴下来，让小鹿从它身上跳过去。,喜欢，因为小熊助人为乐。,小猪学游泳小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。1、短文共有（ ）句话。 2、 故事里出现了哪些人物?3、 谁救了小猪?4、 小朋友要不要向小猪学习，为什么?,1,2,3,4,5,5,小猪、鸭子、青蛙、水牛大哥,水
9、牛大哥,不要，因为有些事看起来容易做起来难，要先去学习。,我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友!”1、这篇文章有( )个自然段。2、第一自然段有（ ）句话。3、题目中的“我”指的是_。4、科学家派人造卫星去太空做什么?用“ ”画下来。,1,2,2,1,2,3,3,人造 卫星,春天来了 不知不觉中，春天已来到人间。 春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。 小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱
10、下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。1、这篇短文共有（ ）个自然段。2、第二自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。3、第三自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。,1,2,3,3,小草,小树,麦苗儿,小燕子,各种动物,小朋友们,捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里?请你动脑想一想。1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏? ( )( )( )( )2、它们都藏在哪里了?用“ ”在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到?,黄狗,绿鸭,火狐,黑猪,因为黑猪是黑色的，却躲进了白色的梨花丛里
11、，一眼就会被发现。,枣树 我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。1、这段话共有（ ）句话。2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（ ）。3、这段话是按时间顺序写的，先写了（ ），然后写了（ ） ，最后写了（ ） 。,1,2,3,4,5,5,大红枣,春天,夏天,秋天,有趣的动物园今天下午，妈妈带我到动物园去动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴
12、子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。 最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。1、 最吸引我的动物是_2、 动物园有哪些动物?,孔雀,猴子、孔雀、黑熊、蟒蛇和狼。,花坛 学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。1、短文共有（ ）个自然段。2、第二自然段里有（ ）句话。3、花坛的四周有什么？4、冬青草长得怎样？,1,2,3,3,1,2,3,3
13、,冬青草、各种小花,冬青草长得非常密。,阅读17 春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊!1、 这段话写的是什么季节的景色? 天2、“它们”指的是什么？春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、春天，_、_、_、_都开满了花。2、用“ ”划出短文中描写颜色的词。3、短文中的小昆虫有_、_。,春,小草、大地、柳树、果树、小鸟、蝴蝶,桃树,杏树,梨树
14、,苹果树,蜜蜂,蝴蝶,找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢?他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。1、短文第二自然段有( )句话。2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子?,1,2,3,4,5,5,他刨了个坑，把果子埋在地下。,青蛙 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间
15、勇士”啊！1、这段话共有（ ）句话。2、在括号里填上表示颜色的词。（ ）的身子 （ ）的斑点 （ ）的肚子3、这段话描写青蛙的外形，是先写（ ），然后写（ ），再写（ ），最后写（ ）。4、（ ）是“田间勇士”。,1,2,3,4,5,5,碧绿,墨绿色,白白,眼睛,身子,大肚子,后腿,青蛙,村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。1、这段话共有（ ）句。2、写颜色的词有：（ ）。3、写鱼动作的词有：（ ）。 我家养了一只小花猫。它圆圆的眼睛，胖胖的身体，拖着一条长长的花尾巴。白白的小胡须在灰色的
16、小嘴上。身上的毛有白色的、黑色的，还有灰色的。有时见到我还撒娇似地歪着脖子，“喵喵”地唱起歌来，真是讨人喜欢。1、用“”画出文中表示小花猫动作的句子。2、根据短文内容填空。 （ ）的眼睛、（ ）的尾巴、（ ）嘴（ ）的身体 （ ）的胡须,5,白色,游来游去,圆圆,长长,灰色的,胖胖,白白,小鸡 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱！1、这篇短文共有（ ）句话。2、短文里写了（ ） 和（ ） 。3、用“”线画出小鸡找食物的句子。4、小
17、鸡冷了怎么办？（ ）,4,小鸡,母鸡,小鸡冷了，就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。,受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f）部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。1、这篇短文有（ ）个自然段。2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。3、按短文填空。（ ）的嘴巴 受伤的（ ）（ ）的样子 黑色的（ ）4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？,2,啄木鸟,树医生,又长又尖,小鸟,可怜,羽毛,我会把它带回家，帮它包扎伤口，让它恢复健康。因为小鸟是我们的朋友。,
