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1、数学课,游戏,游戏:猜字游戏一个数宝宝 去头变成0,这个数是几 一个数宝宝 去尾变成0,这个数是几一个数宝宝 去头或去尾都能变成0 ,这个数是几,游戏: 数图形,上数学要做到:,1、下课的时候,如果下一节课是数学课的,要准备好 数学书,数学作业本,铅笔,本子,口算训练,同步。放左上角。2、上课时,认真听讲,不能随便讲话,有话要说时举手告诉老师。3、每天都会有数学作业,作业回家要准时完成,错的及时订正。,1.耳听认真倾听老师讲课和同学的发言。2.眼看不东张西望,眼睛紧盯着老师或书本。3嘴到积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴,不能随便和别人说话,还要管好自己的小手,不
2、随便摸东西,那样老师讲的话你没听到。4. 心到认真思考,积极回答问题。,上课坐端正“叮铃铃”森林小学上课的铃声响了,小动物们有秩序地走进教室。小猴急急忙忙,走进教室,双手托着腮,坐在凳子上等老师上课。小熊则弯着腰爬在桌子上。大公鸡呢?还是那样高傲,眼睛朝天,四处张望呢!大象老师走进教室,一看着急了:“嘿嘿!你们这样坐怎么能上课呢?”小动物们一听,都纳闷了,那怎样坐才对呢?大象老师耐心地对大家说:“上课的时候,得有上课的规矩,姿势不对怎么能学好习呢?我教大家几句顺口溜。大象老师一句一句地教小动物们读起来。嘿!真奇怪,小动物们读着读着都坐端正了。大象老师看着,笑了 。同学们想不想知道是什么顺口溜呢
3、?,铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板。脚放平。手不动脚不晃,比一比谁最棒!,上课时:1、2、3 请坐端小眼睛 看老师谁做得好 我做得好书放好 放桌角火车准备开 哪辆火车开这辆火车开,讲话先举手 森林小学一年级正在上着汉语拼音教学课。大象老师耐心地教育每一个小学生。“小朋友,要使学习取得好成绩,自己一定得动脑筋,勤思考,大胆试才行!”大象老师给小朋友讲着学习的方法,小动物们听得非常入神。“下面请小朋友们试着练习发好单韵母B的读音,”大象老师一声令下,小动物们争先恐后练习起来。瞧,它们多认真啊!“谁来发给老师听?”“我来,我来!”小动物们谁也不听谁的,只顾自己发给老师听!教室
4、里顿时乱极了。大象老师听着直摇头,小动物们看着老师,心里想老师怎么啦,一定是我们没发好吧?“小朋友们,你们这样发言,老师能听得清吗?”小动物们直摇头。大象老师耐心地对小动物们说:“上课的时候,发言要先举手,得到老师允许后才能讲话,如果大家都各讲各的,结果谁也听不清,这怎么能学好习呢?” 小动物们听着听着,都觉得很有道理。,要发言 先举手起立站直再开口,下课了 要休息别忘书本摆整齐打开水瓶咕咚咚上完厕所再游戏,铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板。脚放平。手不动脚不晃,比一比谁最棒!,铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板。脚放平。手不动脚不晃,比一比谁最棒!,
5、三、组建学习小组1划分好合作学习小组,确定每组临时小组长,以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。合作要求:合作学习时要做到人人参与,活动听从组长安排。四、学一学课中操请你跟我这样做,我就跟你这样做,拍拍手,伸伸手,打打肩,左点头,右点头,上点头,下点头,坐坐好。五、结束全课。找找身上的数字宝宝,(如:我有一张嘴,两只眼睛,一只手有5根手指)。找找教室里的数字宝宝,(一间教室两扇门等),四、学一学课中操请你跟我这样做,我就跟你这样做,拍拍手,伸伸手,打打肩,左点头,右点头,上点头,下点头,坐坐好。,五、结束全课。找找身上的数字宝宝,(如:我有一张嘴,两只眼睛,一只手有5根手指)。找找教室里的数字宝宝,(一间教室两扇门等),数学作业: 数120的数给爸爸妈妈听,叫爸爸妈妈给你打打分! 数的又对又快的小朋友,让爸爸妈妈夸夸你!,