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1、教师：李东方,汇报,反 馈,1.直播课程专心度不够；2.每次老师的日总结不看，不够重视；3.家长没有起到好的榜样作用；4.在学习中家庭氛围不够；5.书写作业时习惯不好；6.对孩子没有做到真正关心。,问题：,分享：,在小学阶段，家长很重要；尤其在小学的低年级和中年级，孩子年龄越小，家长越重要。,分享解读：,孩子年龄越小，越是一种被动性的存在，越需要成人的引导与支持。因此，孩子越小，家长越应该是木匠，孩子越大，家长越应该是园丁。孩子的判断力和主动性每增强一分，家长就越后退一步，家长越后退一步，孩子的判断力和主动性就越增强一分。,分享解读：,在小学阶段，家长塑造孩子的方式，就是塑造孩子良好积极的自我
2、镜像，以及打造良好的习惯，这就是“不要让孩子输在起跑线上”真正的含义。,分享解读：,如果孩子的自我镜像不够好，孩子就走不了多远；如果孩子没有养成良好的习惯，孩子就缺乏高质量的跑道，跑起来就特别累。而这两者的基础，都是安全感，是良好的亲子关系。,分享解读：,早期优秀的孩子，会形成优势叠加，最终远远胜出，这就是长期主义策略。善弈者通盘无妙手。最终，自我镜像和习惯会融为一体，让优秀本身成为一种习惯。,反 馈,反 馈,2、复课前调整好作息时间,读课文、背古诗、预习、复习,怎样做？,1.重视语文课堂2.家长重视老师的总结3.配合督促完成作业4.重视读、背的内容5.听写要重视6.写作业时重视字体书写，养好习惯。,做法：,1.要求背的课文务必背会2.田字格及双横线内生字会书写、拼音、组词3.重视课文后面的习题4.“读一读，记一记”5.语文园地6.“日积月累”7.“泡泡语”8.写话（字体最重要，其次是架构，最后是写作技巧）,重点内容：,
