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1、看拼音，写词语,看字音（声母、韵母和声调）,析词义（分析词语的意思）,想字形（思考字词的关键笔画）,规范填（注意占格和笔顺）,组词、扩词,认清字（观察字形、偏旁等）,辨析字（区别形近字、音近字）,说词语（说出能组的几组词）,填词语（选择最有把握的词语填写）,按原文填空,先熟背,再去掉部分内容，（口头）填空（关注部分写字表里要求回写的字词）,再默写填空部分,阅读理解,先通读文章，了解文意,回文中对照（逐个找到答案）,按顺序做，先易后难,情感提升（超越表面意思去解读文意）,看图写话,看（仔细看图，关注四要素，看清图中人物动作、表情、使用的工具）,想（谁为什么要这样做？假设自己是图中的人，心情如何？
2、）,说（把图中内容用自己的话说一说）,写（把说的内容用语言组织起来，有条理、有先后顺序）,记字方法,看字形,拆结构,熟字加减笔画,熟字加减偏旁,熟字换偏旁,看字形,1、常见的象形文,2、根据字形想象,看字形,1、常见的象形文,水,看字形,2、根据字形想象,面,看字形,2、根据字形想象,牛,看字形,2、根据字形想象,事,熟字加笔画,么,加一捺,公,去,加一撇,丢,王,加一点,玉,卓,加一点,桌,熟字减笔画,同,减一竖,司,要,减一横,耍,桌,减撇捺，加扌,掉,真,减横撇点,直,熟字加减偏旁,可,何,河,呵,可,河,加减 氵,加减 亻,加减 口,熟字加减偏旁,攵,放,故,念,李,今,加减 古,加减
3、 方,加减 心,加减 子,木,熟字换（左）部分偏旁,昨,喝,根,跟,木 换 ,亻 换 日,作,氵 换 口,渴,位,米 换 亻,粒,熟字换（右）部分偏旁,阶,踩,拉,打,立 换 丁,日 换 介,彡 换 ,彩,话,兑 换 舌,说,材,木 换 才,林,阳,熟字换（上下）部分偏旁,象,觉,庆,床,大 换 木,宀 换,子 换 见,学,爪,换,瓜,完,换 元,定,家,|,赶,己 换 干,起,知,有一个人，长大后，口里能够说出很多东西，知道了很多知识。,口,大,拆结构,数,编句子记忆：一个女孩用米来数数。,女,拆结构,米,攵,说,编句子记忆：一个儿童说话的时候不仅要用语言（讠）来表达，还有用眼睛（丷）看，嘴巴（口）说。,拆结构,讠,口,丷,儿,
