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1、,北师大版数学四年级上册第七单元全部课件,北师大版数学四年级上册,直观地认识正、负数,生活中的负数,直观地认识正、负数生活中的负数,课前导入,我国国土面积辽阔，同一天不同地方的温度相差非常大，我们一起来看看吧。,课前导入我国国土面积辽阔，同一天不同地方的温度相差非常大，我,探究新知,北京：零下25；漠河：零下17零下4；西安：06；台北：1724；拉萨：零下412；,探究新知北京：零下25；,九折,八五折,请你想办法表示出北京最高温度和最低温度。,北京：零下25；,画图,图加数,热,5,冷,2,数,+5,-2,九折八五折请你想办法表示出北京最高温度和最低温度。北京：零下,北京：零下25；漠河：
2、零下17零下4；西安：06；台北：1724；拉萨：零下412；,北京,漠河,西安,台北,拉萨,2,5,17,4,0,6,17,24,4,12,请在下图中标出各城市的最高温度和最低温度。,北京：零下25；北京漠河西安台北拉萨251740,2,4,17,填一填，说一说，哪个温度最低？,可以在温度计上找一找。,2,4,17,答：零下17温度最低。,结论：零下的数字越大，温度越低。,零下2零下4零下17（ ）（ ）（,课堂练习,说一说，5和20哪个温度低？,5是零下5，20是零下20,因为零下的数字越大，温度越低，所以20温度更低。,课堂练习说一说，5和20哪个温度低？5是零下5,下图是某一天几个城市
3、的最低气温，看图回答问题。,50，0-2,下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。50，0-,下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。,0-2,下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。0-2,下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。,零下的数字越大，温度越低。,下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。零下的数字越大,下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。,上海青岛天津长春,下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。上海青岛天,调查全国部分地区同一天的气温。,（1）哪个城市的气温最高？哪个城市的气温最低？分别是多少？,（2）把各个城市的最低气温从低到高排
4、列出来。,（3）在中国地图上找一找这6个城市的位置，想一想城市的地理位置与气温又什么关系。,8,4,1,10,2,7,2,13,17,19,13,18,答：（1）香港气温最高是19。哈尔滨城市的气温最低是零下8。,调查全国部分地区同一天的气温。哈尔滨西安杭州拉萨香港台北最低,调查全国部分地区同一天的气温。,（1）哪个城市的气温最高？哪个城市的气温最低？分别是多少？,（2）把各个城市的最低气温从低到高排列出来。,（3）在中国地图上找一找这6个城市的位置，想一想城市的地理位置与气温又什么关系。,8,4,1,10,2,7,2,13,17,19,13,18,（2）82121317。,调查全国部分地区同
5、一天的气温。哈尔滨西安杭州拉萨香港台北最低,调查全国部分地区同一天的气温。,（1）哪个城市的气温最高？哪个城市的气温最低？分别是多少？,（2）把各个城市的最低气温从低到高排列出来。,（3）在中国地图上找一找这6个城市的位置，想一想城市的地理位置与气温又什么关系。,8,4,1,10,2,7,2,13,17,19,13,18,（3）越往北，气温越低。,调查全国部分地区同一天的气温。哈尔滨西安杭州拉萨香港台北最低,这节课你们都学会了哪些知识？,在日常生活中，零下的温度可以用“”表示。,课堂小结,零下的数字越大，温度越低。,这节课你们都学会了哪些知识？在日常生活中，零下的温度可以用“,1.从教材课后习
6、题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,生活中的负数,生活中的负数,课前导入,我们在前一节课的学习中明白表示零上温度和零下温度，可以用“”“”来简单记录，其实在我们日常生活中，像这样的记录的方式还有很多，今天我们继续来学习。,课前导入我们在前一节课的学习中明白表示零上温度和零下温度，可,探究新知,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,低于海平面155米，记作（ ）。,高出海平面8844.43米，记作+8844.43米。,155米,在测量中，高于海平面用“”记录，低于海平面用“”记录。,探究新知海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地低于海平面155米，记作（,答对得10分，记
7、作+10分；答错扣10分，记作10分。,在比赛中，答对题目用“”记录，答错题目用“”记录。,答对得10分，在比赛中，答对题目用“”记录，答错题目用“,爱心超市3个月的经营情况,爱心超市4月盈利16900元，4月（ ），5月（ ）。,亏损127元,盈利15200元,在生意经营中，盈利用“”记录，亏损用“”记录。,爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月127元5月1,200.00,75.83,如果取出200元，存折上会有怎样的变化？。,在存折上，存入用“”记录，支出用“”记录。,200.0075.83如果取出200元，存折上会有怎样的变,我们发现，利用“”“”可以帮助我们表示意义相反的量 。
8、,在测量中，高于海平面用“”记录，低于海平面用“”记录。,在比赛中，答对题目用“”记录，答错题目用“”记录。,在生意经营中，盈利用“”记录，亏损用“”记录。,在存折上，存入用“”记录，支出用“”记录。,我们发现，利用“”“”可以帮助我们表示意义相反的量 。在,像10,200,8844.43，都是正数，可以在正数前面添上“+”号，如+10，+200，+8844.43。 像1000， 500， 127， 100，都是负数。 0既不是正数，也不是负数。,像10,0，200，都是整数。,像10,200,8844.43，都是正数，可以在正,表示楼层时，6表示地上6层，2表示地下2层。,表示楼层时，6表示
9、地上6层，2表示地下2层。,在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒，1.5米/秒表示当时风的速度为逆风1.5米/秒。,在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当,课堂练习,请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。,5月4日 爸爸工资收入1500元。5月6日 水、电、煤气支出200元。5月12日 电话费支出120元。5月15日 妈妈工资收入1400元,+1500,200,120,+1400,课堂练习请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。5月4日,下面每格表示100米，小学刚开始的位置在自己家。,如果笑笑从家向东行300米表
10、示为300米，那么她从家向西行500米可以表示为 米。如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。,500,东,500,+500,下面每格表示100米，小学刚开始的位置在自己家。如果笑笑从,淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑 的成绩记作“1下”，想一想，填一填。,0,8,11,淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑笑笑淘气奇,这节课你们都学会了哪些知识？,在日常生活中，经常用“+”“”表示意义相反的两个量。,课堂小结,0既不是正数，也不是负数。,这节课你们都学会了哪些知识？在日常生活中，经常用“+”“”,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,
