古诗词三首(统编六年级上册)完美版ppt课件.pptx

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1、默读古诗,找出不认识的字词多读几遍。,移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。,宿建德江 孟浩然,渚,zh,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。,六月二十七日望湖楼醉书 苏 轼,轼,sh,qu,鹊,chn,蝉,宿建德江 唐孟浩然,指新安江流经建德(今属浙江省)的一段。,宿,xiu 星宿,xiu 两宿,su 住宿,宿建德江 唐孟浩然,指新安江流经建德(今属浙江省)的一段。,在建德江留宿,孟浩然 (689740)盛唐山水田园诗派的主要作家之一。其诗多写山水田园的幽清境界。代表作有春晓过故人庄等,收录于孟浩然集中。,再读诗歌,划分节奏。,/,/,/,/,.自由朗读

2、古诗,对照注释,说说每句诗的意思。,3.找一找:诗中有一个词点明了诗人表达的思想感情,可以称之为“诗眼”。,2.对照课文插图,想一想这首诗写了什么时候的哪些景物?,泊:停泊烟渚:雾气笼罩的江中小块陆地。日暮: 傍晚新:新增。野旷:空旷的原野。天低树:天比树还低近:亲近。,一读,解句意,知诗意,移舟泊烟渚,日暮客愁新。,一读,解句意,知诗意,移舟泊烟渚,日暮客愁新。,我把船停靠在被雾气笼罩的江中小块陆地边上,这黄昏时的景色勾起了我新的愁绪。,二读,品诗味,体诗情,移舟泊烟渚,日暮客愁新。,读诗想象画面,诗人是在什么情况下产生了愁思?这种“愁”是第一次出现吗?,诗眼,愁,野旷天低树,江清月近人。,

3、这两句描绘了一幅怎样的画面?,远,近,月近人,野旷天低树,江清月近人。,原野空旷,放眼望去,远处的天空显得比近处的树还要低;江水清澈,俯身观看,倒映在水中的月影离我是那么近。,从诗中,你能体会到诗人怎样的思绪?,从诗中,你能体会到诗人怎样的思绪?,从中可以体会到对求仕希望破灭的忧愤、对长期羁旅的寂寞、对故乡的思念、对人生坎坷的烦闷,宿建德江通过描写诗人停船夜宿时的所见所感,抒发了诗人羁旅(客居异乡的人)的惆怅及对故乡的思念之情。,六月二十七日望湖楼醉书 宋苏轼,又叫看经楼,在今浙江省杭州市西湖边。,喝醉酒时所书。,时间,地点,事件,苏轼 (10371101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居

4、士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,为唐宋八大家之一。代表作有水调歌头赤壁赋等。,再读诗歌,划分节奏。,/,/,/,/,自由朗读古诗,对照注释,说说每句诗的意思。,再读古诗,想像画面,说一说你仿佛看到什么?这首诗的每一行诗都是一幅图画,你能用简练的文字给它们取名字吗?,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。,乌云像打翻的墨水,还没来得及把山遮住,白色的雨点就像珍珠一样乱纷纷地跳进船舱。,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。,比喻,翻墨,黑云,白雨,跳珠,想像一下这是一场怎样的雨?,此时此刻作者心情如何?,卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。,卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。,

5、忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了,此时从望湖楼上向下看,湖水一片汪洋,就像天空那么广阔。,卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。,从地面卷起的大风。,忽,“忽”让你体会到了什么?,雨后的景色又是怎样的?,诗人写了哪些景物?是从哪几个方面来写的?运用了什么写作顺序?,景物多:云、山 雨、船 风、水、天变化快:未遮山 乱入船 忽吹散、水如天动态多:翻、遮 跳、入 吹、散,下雨前,下雨时,下雨后,事情发展顺序,六月二十七日望湖楼醉书写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象,表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。,饮湖上初晴后雨宋苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。,绝句古木阴

6、中系短篷宋志南 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。,阅读链接,西江月夜行黄沙道中,宋辛弃疾,词牌名。,黄沙岭,在今江西省上饶市的西面。,地点,时间,辛弃疾(11401207),字幼安,号稼轩。南宋著名豪放派词人。在文学上,他与苏轼并称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。作品有清平乐村居青玉案等。,再读诗歌,划分节奏。,/,/,/,/,自由朗读古诗,对照注释,说说每句诗的意思。,蝉叫声。,丰收的年景。年,年景。,横斜突兀的树枝。,明亮的月光,惊飞了栖息在枝头的喜鹊,半夜里清风吹拂枝头,蝉也叫了起来。稻花的香气在田野间弥漫,人们在谈论着今年的好收成,耳边传来阵阵青蛙的

7、叫声。,七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。,天边。,往日。,用茅草盖的小客舍。,土地庙附近的树林。,同“现”,显现,出现。,七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。,天边只剩几颗星星,山前下了一阵零星的小雨。想找个地方避雨,那过去的茅店明明就在社庙丛林旁边,现在怎么不见了?当我急匆匆地转过溪桥时,茅店忽然出现在我的眼前,自由读这首词,解决问题: 1.词的上下阕分别描写了哪些景物,有什么作用? 2.全词表达了作者什么样的情感?,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。,调动你所有的感观,去欣赏诗人笔下美丽的夜景,说说你看到了什么?听到了

8、什么?闻到了什么?,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。,联想,由“稻花香”“蛙声一片”联想到了丰收年。写出了作者热爱自然、夏天的生机勃勃。,七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。,流露出一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜之情。,忽见,西江月夜行黄沙道中通过描写作者夜行黄沙道中的所见所闻,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。,四时田园杂兴其二 宋范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。,饮酒(其五)魏晋陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。,阅读链接,对比一下三首古诗词,你发现了它们有哪些相同和不同之处?完成表格。,1.有感情地朗读本课的三首古诗词,并背诵。 2.模仿六月二十七日望湖楼醉书中诗人写景的方法描写你喜欢的景物,注意抓住景物的特点来写。,

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