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1、第二单元 第4课,第二课时 班委选举有程序,五年级上册道德与法治课件-班委选举有程序PPT课件人教部编版,五年级上册道德与法治课件-班委选举有程序PPT课件人教部编版,一、课前导入,每个班级都建立了班委会，班委会的建立过程每个班级都一样吗？,二、活动过程,1.班委会产生的方式,阅读教材第29页内容，思考：,（1）班委会通常是怎样产生的？,一般由民主选举产生。,（2）在“活动园”的调查中，哪些方式属于民主选举？,“班委由同学们投票选举产生”和“先由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生”。,（3）你赞同观点1吗？说说你的理由。,赞同。民主选举能反映全班同学的意愿。,（4）你赞同观点2吗？,当班
2、委主要看工作能力和为同学、班级服务的态度，学习好不是当选班委必须具备的条件，只是一个参考的条件。,（5）你怎样看待观点3？,同学轮流担任班委可以让更多的同学有锻炼的机会，也能发现同学的多方面才能。,（6）你觉得老师指定班委的方式怎么样？,老师指定人选有时不能反映同学的意愿，这是老师指定班委的弊端之一。,（7）不想当班委的原因可能有哪些？,比如，不自信、对班级事务不关心、害怕人际交往等。,2.班委会产生的程序,阅读教材第30、31页内容，思考：,（1）选举班委会的基本要求是什么？,无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。,（2）发布竞选公告有什么作用？,发
3、布竞选公告可以让同学们清楚了解竞选的内容和要求，便于做好竞选的准备工作，也有利于竞选工作按照计划的程序进行。,（3）每个同学都可以参与班委竞选吗？,班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。,（4）竞选人演讲与答辩环节有什么作用？,向同学说明自己所要竞选的岗位以及自己竞选成功后打算怎么做好班级工作，展示出自己的竞争优势，以便赢得大家的信任和投票。,（5）投票的过程需要监督吗？,为保证投票过程公正公开，应该有人对投票过程进行监督。,（6）如果班级依照上述程序开展一次民主选举活动，你最关注的环节是什么？,一般地说，投
4、票和唱票是选举活动最重要的环节。,（7）如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？,应该接受选举的结果，如果发现选举过程中的漏洞和不符合程序的地方，可以提出自己的异议。,三、课时活动总结,班委会一般由民主选举产生，可根据不同情况选择适合的选举方式。 班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。,板书设计,谢谢！,1.人，就要永不知足，永远追求新的高度2.换一个山头，又是一片风光3.人生就是探索，是追求，反对不思进取4.真实描述自己熟悉的农民工形象并表达自己的感悟；5.反思自己或他人对农民工的言行举止，社会现象，表达自己的思考；6.记叙看到的或记忆中的农村风光、美好记忆或存在的问题、解决的方法；7.记录自己在农村生活的点点滴滴。,
