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1、,外国世界遗产之美,认识世界遗产标志，学习从不同角度欣赏感受外国世界遗产。,大家来猜一猜，这个是什么标志？这个标志代表着什么？,世界遗产青年保卫者形象“帕特里莫尼托”（Paterimonito)诞生在挪威卑尔根举办的第一次世界遗产青年论坛上。当时，一些讲西班牙语的学生根据世界遗产标志，创造出了一个他们可以辨认的人物形象。“帕特里莫尼托”（Paterimonito)在西班牙语里意为“小遗产”，这个人物形象代表着世界遗产青年保卫者。,世界遗产标志,世界遗产标志代表了文化与自然遗产及两者之间的相互依存关系： 中间的方形代表人类创造的形态，圆圈代表着自然和地球，又是保护的象征。,世界遗产的定义,世界遗
2、产 是指被 确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。,联合国教科文组织,世界遗产的保护,联合国教科文组织有1000多处世界遗产，其中约有830处是文化遗产。这些都是具有强烈的文化、历史或科学意义的地标或地区，然而，根据联合国教科文组织的网站，其中有不少正处于濒危状态，除非采取措施，否则可能会被毁得无法修复。,你们知道的外国世界遗产有哪些？,原爆圆顶馆（日本，1996年被列为世界遗址）,孟菲斯及其墓地和金字塔（埃及，1979年入选文化遗产）,泰姬陵（印度，1983年入选文化遗产）,雅典卫城（希腊，1987年入选文化遗产）,黄石国家公园（美国
3、，1978年入选自然遗产）,亚马逊河中心综合保护区（巴西，2000年入选自然遗产）,大堡礁（澳大利亚，1981年入选自然遗产）,巨石阵（英国，1986年入选世界遗产）,叙利亚阿勒颇古城（叙利亚，1986年列入世界遗产名录）,利比亚昔兰尼的考古遗址（希腊，1982年列入世界遗产名录）,外国世界遗产,吴哥窟（柬埔寨）,吴哥窟，又称吴哥寺，位于柬埔寨，被称作柬埔寨国宝，是世界上最大的庙宇，同时也是世界上最早的高棉式建筑。吴哥窟是吴哥古迹重要组成部分，又称吴哥寺，或小吴哥，梵语意为“寺之都”。吴哥窟于公元13世纪初建造，是吴哥古迹最精华的部分，也是柬埔寨早期建筑风格的代表。,吴哥窟的建筑艺术,吴哥窟寺
4、坐东朝西。一道由正西往正东的长堤，横穿护城河，直通寺庙围墙西大门。在金字塔式的寺庙的最高层，可见矗立着五座宝塔，五塔的间距宽阔，宝塔与宝塔之间连接游廊。此外，须弥山金刚坛的每一层都有回廊环绕，乃是吴哥窟建筑的特色。,吴哥窟的浮雕艺术,吴哥窟的艺术杰作，不仅表现在吴哥窟的建筑本身，还在于它的浮雕石刻。佛像半闭的眼睛微微下垂，静观自在、祥和神秘，脸庞浮现的微笑令人心境悠远。这种典范表情被称作“高棉的微笑”，是吴哥窟雕刻艺术的象征。,泰姬陵,泰姬陵全称为“泰姬玛哈拉”，是一座白色大理石建成的巨大陵墓清真寺。17世纪莫卧儿皇帝沙贾汗为纪念他的爱妃而建的。泰姬陵位于今印度北方邦的阿格拉城内。由殿堂、钟楼
5、、尖塔、水池等构成，全部用纯白色大理石建筑，用玻璃、玛瑙镶嵌，具有极高的艺术价值。,泰姬陵,泰姬陵是印度穆斯林艺术最完美的瑰宝，是世界遗产中的经典杰作之一，被誉为“完美建筑”，又有“印度明珠”的美誉。人们誉它为印度的骄傲，称它为世界8大奇迹之一。印度环境保护和文物界人士通过调查发现，当地旅游部门因长期不注意环境保护和陵墓的维护保养，泰姬陵的许多部位遭到了不可修复的破坏。大理石台阶已磨损并出现裂痕，精美的雕刻和宝石镶嵌也遭损坏。,黄石国家公园,黄石国家公园（Yellowstone National Park）：简称黄石公园，由美国国家公园管理局负责管理。1872年3月1日它被正式命名为保护野生动
6、物和自然资源的国家公园，于1978年被列入世界自然遗产名录。这是世界上第一个最大的国家公园。黄石国家公园占地面积约为898317公顷，主要位于美国怀俄明州，部分位于蒙大拿州和爱达荷州。,黄石国家公园存在目前全球唯一活跃的超级火山，如果黄石公园的火山爆发，规模将是1980年圣海伦火山爆发的2500倍，从而引起全球性的灾难，包括：火山灰将覆盖全美3/4的土地；在火山一千公里范围内，灰尘引起大量暴雨，爆发泥石流全球性的天气灾难。全球气温平均下降12-15度。赤道附近可能持续两三年的积雪，季风消失，东南亚面临干旱和饥饿。,黄石国家公园,小组展示,接下来就请同学们展示一下课前所搜集到的外国遗产之美,课堂
7、小结,世界遗产的评定是由_组织进行评定的。被列入世界遗产名录项目最多的前三位国家是_。被列入世界遗产名录项目最多的是_(洲)。“高棉的微笑”是指_（国家）的_世界遗产。世界上最大的庙宇是_。世界上第一个以保护自然生态和景观为目的建立的公园是_。这节课学习了从_四个方面对外国世界遗产进行赏析。,联合国教科文,西班牙、意大利、中国,欧,柬埔寨,吴哥窟,黄石国家公园,吴哥窟,时期（时间）、国家、历史背景、艺术特征,课程结束,同学们课后可以回家搜索课本P12的外国世界遗产相关资料，并从这节课所学习的从各个不同的角度赏析外国世界遗产。,点的魅力课前准备,请同学们于下节美术课带：素描纸，尺子，铅笔，圆规，水粉颜料/水彩笔，黑色勾线笔。,
