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1、四川省乐山市计算机学校以工作过程为导向的项目教学课件,学 校：乐山市计算机学校系 部：汽车工程系班 级：课 程：汽车整车检测维护与维修,以工作过程为导向的项目教学,专 业：汽车维修课 时：6 授课教师：学生人数：,项 目 名 称：汽车拆装维修常用工量具认识 子项目名称：汽车维修安全及工具的使用,一、项目任务（提出问题）,以工作过程为导向的项目教学,汽车维修安全及工具的使用,二、相关理论技术技能（师生互动）：进入实训室应该怎样穿戴? 所学习的汽车维修工具有哪些 ？ 普通扳手的种类? 扳手使用不当的后果 ? 套筒扳手有哪些特殊种类 ? 扳手的选用原则？ 手钳有哪些种类 ？ 压缩空气乱吹对人体会造成
2、怎样的伤害 ？,传统的”七分技术，三分工具”修车在今天已经倒过来变成“三分技术，七分工具”。例如，通用售后车间的维修专用工具费用就超过100万元以上。所以一个4S店或维修服务店的技术实力非常重要，也是保证修车质量的一个根本。由此可见，正确地选用工具对汽车维修来说是何等重要。但很多维修技术人员不太重视工具的使用方法，使用扳手、钳子等通用工具不规范，导致不能顺利完成维修工作。本项目将对汽车维修通用工具的选用及使用作出详细的介绍。,以工作过程为导向的项目教学,二、相关理论知识及技术技能,（一）实训室要求及安全,在车间内穿戴、着装要合适，并佩戴必要的安全防护装备，如手套、护目镜、耳塞等。宽松的衣服、长
3、袖子、领带都容易卷进旋转的机器中，工作时不要戴手表或其他饰物，在进行电气维修时可能会导人电流而烧伤皮肤，或导致电路短路而损坏电子元件或设备。,以工作过程为导向的项目教学,以工作过程为导向的项目教学,（二）汽车维修常用工具量具的认识,汽车维修通用工具包括套筒扳手、扳手、钳子、螺丝刀、电动及气动工具等。,以工作过程为导向的项目教学,常用拆装工具的认识与使用,普通扳手,开口扳手,梅花扳手,套筒扳手,活扳手,扭力扳手,内六角扳手,开口扳手/呆扳手,最常见的一种扳手，其开口中心平面和本体中心平面成15角，这样既适应人手的操作方向，又可降低对操作空间的要求。,开口扳手的型式,双头扳手,单头扳手,扳手的使用
4、,其开口是和螺钉头、螺母尺寸相适应的，在使用呆扳手时应选择合适的尺寸型号，如果不当容易使螺栓或螺母的棱角损坏。,使用时应根据螺钉或螺母的尺寸，选择相应开口尺寸的呆扳手。为了防止扳手损坏和滑脱，应使拉力作用在开口较厚的一边。,开口扳手的规格,其规格是以两端开口的宽度S（mm）来表示的，即扳手上的尺寸数字为开口的毫米数，如8-10、12-14等。,开口扳手的规格,通常成套装备，有 8 件、10 件一套等通常用 45、 50号钢锻造，并经热处理。,梅花扳手（花扳手）,其两端是环状的，环的内孔由两个正六边形互相同心错转30而成。 使用时扳动30后，即可换位再套，因而适用于狭窄场合下操作。,梅花扳手的使
5、用特点,与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不易滑脱，但套上取下不方便。,工作部分是封闭的环状，用起来对螺栓或螺母的棱角损伤很小，使用起来比较安全。,梅花扳手的规格,其规格是以闭口尺寸 S（mm）来表示，即扳手上的尺寸数字为闭口的毫米数，如8-10、12-14等。,梅花扳手的规格,通常成套装备，有 8 件、10 件一套等 通常用45钢或40Cr锻造，并经热处理。,使用扳手的注意事项,1. 使用呆扳手和梅花扳手时，大拇指抵住扳头，另四指握紧扳手柄部往身边拉扳，切不可向外推扳，扳手的平面一定要和螺帽平行且用力适度；,3. 注意运动的方向有没有尖锐的物体，以防螺栓突然松脱，手撞到尖锐物体上而受伤；
6、,2. 在使用扳手遇到有过紧的螺栓或螺母时，不可用力过猛；,4. 使用时不准在扳手上任意加套管或锤击，不能将扳手当撬棍使用。,两用扳手,套筒扳手,由一套尺寸不等的梅花筒组成，材料、环孔形状与梅花扳手相同，使用时用弓形的手柄连续转动，工作效率较高。常用规格是 1032mm,套筒扳手的使用,适用于拆装位置狭窄或需要一定扭矩的螺栓或螺母，螺帽的棱角不易被损坏，特别适合使用空间较小的地方。,轮毂套筒扳手,轮胎充气嘴套筒扳手,特型套筒扳手,拆装特别形状螺丝的专用工具,火花塞套筒扳手,活络扳手/活扳手,活扳手的使用,其开口尺寸能在一定范围内任意调整，使用场合与开口扳手相同，但活动扳手操作起来不太灵活。使用
7、时右手握手柄，手越靠后扳动越省力。,扳动小螺母时，因需要不断地转动蜗轮，调节扳口的大小，所以手应握在靠近呆扳唇，并用大拇指调制蜗轮，以适应螺母的大小。 活络扳手的扳口夹持螺母时，呆扳唇在上，活扳唇在下，切不可反过来使用。,使用活扳手的注意事项,1. 使用活扳手时，扳手开口的固定端要在用力的一侧，活动端要在支持的一侧，否则容易损坏活扳手；,2. 在拧不动时，切不可采用钢管套在活络扳手的手柄上来增加扭力，因为这样极易损伤活络扳唇；,3. 不得把活络扳手当锤子用；,4. 使用活扳手时，一定要调整好开口的尺寸，使之与螺帽棱角配合紧密，小心使用，以防损坏螺栓棱角；,5. 在扳动生锈的螺母时，可在螺母上滴
8、几滴煤油或机油，这样就好拧动了。,活扳手的规格,其规格是以扳手全长（mm）与最大开口宽度（mm）来表示的，常用的尺寸型号有200X24mm、300X36mm等规格。,扭力扳手,扭力扳手有一根长的弹性杆，其一端装着手柄，另一端装有方头或六角头，在方头或六角头套装一个可换的套筒用钢珠卡住。,扭力扳手的使用,可读出所施扭矩大小，当要求一定数值的旋紧力，或几个螺母(或螺钉)需要相同的旋紧力时，则需使用扭力扳手。,扭力扳手的使用,扭力扳手除用来控制螺纹件旋紧力矩外，还可以用来测量旋转件的起动转矩，以检查配合、装配情况。,扭力扳手的使用,扭力扳手的规格,以最大可测扭矩来划分，常用的有294Nm 、 490
9、 Nm 两种,内六角扳手,用来拆装内六角螺栓（螺塞）,内六角扳手,规格以六角形对边尺寸 S（mm） 表示，常有327mm 等尺寸。汽车维修作业中用成套内六角扳手, 可供拆装 M4M30 的内六角螺栓。,内六角扳手,使用扳手类工具注意事项,所选用的扳手的开口尺寸必须与螺栓或螺母的尺寸相符合，扳手开口过大易滑脱并损伤螺件的六角，在进口汽车维修中，应注意扳手公英制的选择；为防止扳手损坏和滑脱，应使拉力作用在开口较厚的一边，这一点对受力较大的活动扳手尤其应该注意，以防开口出现“八”字形，损坏螺母和扳手；,3. 各类扳手的选用原则，一般优先选用套筒扳手，其次为梅花扳手，再次为开口扳手，最后选活动扳手；4
10、. 普通扳手是按人手的力量来设计的，遇到较紧的螺纹件时，不能用锤击打扳手；除套筒扳手外，其它扳手都不能套装加力杆，以防损坏扳手或螺纹连接件。,旋 具,俗称“螺丝刀”或“起子”，常见的旋具分为“十”字、“一”字两种。,将螺刀的十字头或一字头插入螺丝槽内，旋动手柄使螺丝松动。,一字形起子,又称一字形螺钉旋具、平口改锥，用于旋紧或松开头部开一字槽的螺钉。 由柄、刀体和刃口组成，一般工作部分用碳素工具钢制成，并经淬火处理，其规格以刀体部分的长度来表示。,十字形起子,又称十字槽螺钉旋具、十字改锥，用于旋紧或松开头部带十字沟槽的螺钉，材料规格与一字形起子相同。,起子的正确选用和注意事项,1. 使用旋具时，
11、旋具头部一定要确实嵌入螺帽的槽中，扭动旋具时，旋具中心线一定要与螺栓的中心线在一条轴线上；,2. 使用时，除施加扭力外，还应施加适当的轴向力，以防滑脱损坏零件；,3.不可带电操作。,5. 型号规格的选择应以沟槽的宽度为原则；,4. 使用旋具时，不要将零件拿在手上进行拆装，若旋具滑出易伤手，如果必须用手拿着零件，也要谨慎操作；,6. 不可用起子撬任何物品。,手锤/钳工锤,又称圆顶锤，其锤头一端平面略有弧形，是基本工作面，另一端是球面，用来敲击凹凸形状的工件。,手锤的规格,规格以锤头质量来表示，以 0.50.75kg 的最为常用。,手 锤,手锤的正确选用和注意事项,1. 使用手锤前，切记要仔细检查
12、锤头和锤把是否楔塞牢固；2. 握锤应握住锤把后部，以免手部与工件碰撞；3. 挥锤的方法有手腕挥、小臂挥和大臂挥三种，手腕挥锤只有手腕动，锤击力小，但准、快、省力；大臂挥是大臂和小臂一起运动，锤击力最大。,手 钳,用于夹紧、固定、弯曲或切断材料。 钳子固定夹紧材料有力，切断材料容易。在准备使用时，应尽量选择稍大一点的比较好用。,鲤鱼钳,钳头的前部是平口细齿，适用于夹捏小零件，中部凹口粗长，用于夹持圆柱形零件，也可以代替扳手旋小螺栓、小螺母，钳口后部的刃口可剪切金属丝。,鲤鱼钳的规格,规格以钳长来表示，一般有165、200mm 两种，用 50 钢制造。,钢丝钳,钢丝钳的用途和鲤鱼钳相仿，但其支销相
13、对于两片钳体是固定的，故使用时不如鲤鱼钳灵活，但剪断金属丝的效果比鲤鱼钳要好，规格以钳长表示。,尖嘴钳,因其头部细长，可以在较小的空间工作，带刃口的能剪切细小零件，使用时不能用力太大，否则钳口头部会变形或断裂，规格以钳长来表示。,扁嘴钳,弯嘴钳,剥丝钳,可剥离塑料或橡胶绝缘导线的绝缘层，切断不同规格的常用铜、铝芯导线。,断线钳,可以剪断直径较粗的金属丝,管子钳,可夹持、旋拧圆柱件,管子钳,管件钳口夹持尺寸可调整,使用手钳的注意事项,1. 切忌用手钳代替扳手松紧 M5 以上螺纹连接件，以免损坏螺母或螺栓；,2. 切断金属线时一定要小心钢丝跳出来伤人；3. 不能切过硬或过粗的金属，以免弄坏钳子。4
14、.禁止用管子钳拆装六角螺栓螺母，以免损坏六角。5. 禁止用管子钳拆装精度较高的管件，以免改变工件表面的粗糙度。,钢丝刷,钢丝刷可以用来清除零件表面外表的污迹，清除蓄电池柱头的氧化物及车身底盘的积垢。使用钢丝刷时注意不要触碰比较精密的配合面及汽车的装饰表面。,塞尺/厚度规,使用塞尺的注意事项,1. 插入被测零件的间隙中时，不要硬塞进去，应选择合适的测量片进行；2. 若拉动塞尺感到略有摩擦力，此即为被测间隙的尺寸；3. 使用中应保持塞尺的清洁，而且不能随意弯曲或摔打。,塞 尺,这里要求按照“松2次，紧三次”的要求进行油底壳的拆装：1准备好相应的工具（例如：12号的丁字套筒）2用（12号的丁字套筒）
15、按照“对角”的要求，先将油底壳螺栓进行一次拧松。3再次按照“对角”的要求，将油底壳螺栓进行拆卸，将螺栓整理放置。,三、做法（解决问题方案）,4 在安装油底壳时，按照“对角”的要求先用手将螺栓带上。5按照“对角”的要求，用（12号的丁字套筒）将油底壳螺栓进行拧紧。6按照“对角”的要求，再次对油底壳螺栓进行拧紧加力，完成后，清洁整理工具工位。,四、制定计划,以工作过程为导向的项目教学,五、实施,1.按计划实施：2.分组并确定组长（小先生）：3.组长负责安全和纪律：,以工作过程为导向的项目教学,六、考核评价,1.考核内容：找出可拆卸12号螺卡的5种工具，并使用最适宜的工具拆卸油底壳螺栓。2.考核标准：（1）技术技能标准： 正确选择工具，工具使用方法正确，油底壳螺栓拆卸顺序方法正确。（2）职业素养标准。遵守操作规程，操作台面整洁卫生，工具使用存放规范。3.小组自评、互评：4.教师评价：5.同行评价：,以工作过程为导向的项目教学,七、反馈,1.公布评分（或合格与否）：2.教师反馈企业行业与同行意见：,以工作过程为导向的项目教学,
