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1、1年级朝花夕拾读书笔记200字 1年级朝花夕拾读书笔记200字1鲁迅的散文集朝花夕拾是现代中国文坛的杰作，也是“闲谈风”的早期作品之一。今年，我品尝了这樽用“往昔”酿造的陈酒1881年，浙江绍兴，一个孩子在碧波荡漾的水镇出生了。他弄坏过泥墙根，痴迷于山海经，描了一套西游记的绣像。之后，他留学日本，后来成为新文化运动主将，创作杰作无数他，就是鲁迅。百草园是我在读过从百草园到三味书屋后感到很有兴味的一个地方。文中的百草园在周家老宅后面，野草丛生，生机盎然。会飞的动物，大的有叫天子，细的有黄蜂;会唱的动物，有于我陌生的油蛉和我所熟知的蟋蟀。至于奇特的花木至少我是没有见过的就有三四种。何首乌，是树人小
2、朋友(也是我)最感兴趣的想象一下，一种和木莲缠绕的、根茎臃肿的老藤，拥有让人成仙的秘密但我没有树人小朋友的福气，可以“常常拔它起来，牵连不断地拔起来”。当然，我也就免了因为“毁了泥墙”而可能挨的一顿责骂。不过，话说回来，如果再附送一块可以捕张飞鸟的空地，那我宁可进三个书塾也高兴。讲到三味书屋，我想，多数同学可能既喜欢又反感。中国传统教育之单调可以说不亚于天下任何一种教育体制。但它的好处至少在三味书屋里却也很明显：寿镜吾，一个渊博的宿儒，一个有点怪诞的老头儿。他不回答学生的怪异问题(孔丘遗传的?)，对学生仁慈(又是遗传的?)，读起*来把带辫子的头东拗西拗还“乱添字”(可能还是孔丘遗传的)。放在当
3、今，这个读书入神时管不住学生的老师，必是个“好玩”的“文艺老年”。但在鲁迅所有的老师中，藤野先生是鲁迅最难以忘怀的。作为异国的老师，藤野先生也许是对鲁迅的价值观影响最大的。在鲁迅看来身边有两种人：愚昧落后的中国人，先进博爱的日本人(当然前者蕴含巨大的潜力，后者之中后来出了不少作恶多端者)。藤野先生的友善、正直、负责，与日后鲁迅在国内遇到的“名人名教授”(此说法出自猫狗鼠)懦弱与自私的体现所形成巨大的反差。于是，鲁迅在昏暗的灯光下，藤野先生古老的面貌焕发光芒，加入了鲁迅烈火般的战斗，为中国的新文化革命灌注进又一股力量。#738580全文约：965字，阅读时间：121秒。1年级朝花夕拾读书笔记20
4、0字2最近，我看了朝花夕拾这本书，这是一本回忆童年生活的散文，记述了鲁迅的童年生活和青年时代求学的历程。在狗猫鼠中，是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、到处嚎叫、时而“一副媚态”等特性的憎恨;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。在阿长与山海经中，作者忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信，唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。在二十四孝图中，揭示封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨
5、埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。在从百草园到三味书屋中，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。在父亲的病中，回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故作玄虚、勒索钱财、革菅人命的实质。朝花夕拾是鲁迅对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现
6、了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。全文约：785字，阅读时间：97秒。1年级朝花夕拾读书笔记200字3前几天老师推荐我们买了一套名著，其中有一本鲁迅先生所写的散文集朝花夕拾。我对着这个题目想了好久。朝花夕拾是鲁迅晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是鲁迅先生幼年时的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，仿佛清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它添加了一种风韵，而那似有似无的清香则更加令人浮想连翩、回味无穷。虽然我还很小，只有十几岁，可
7、总喜欢回忆小时候的事情。对现实中的一切，我往往采取一种漠然置之的态度，没有对理想的渴望，没有感情的迸发只有当我沉浸在对童年的回忆中时，我的全部热情才会真正苏醒，火一般地燃烧起来。每当这种时候，我就会一动不动地凝视着天空，房顶，或随便什么地方，长久地踱着步。我的灵魂深处会突然爆发出一阵奇异的颤抖，血，涌上了我的脸，快乐，童年的快乐，那样神奇的回到了我的身上，在迷人和晕眩之中，我仿佛又变成了小学四年级的学生，在学校宽阔的训练场上挥拍打球;夏天，在游泳池上泼水玩耍;金秋，在溜冰场上“欢快起舞”一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，这一切构成了我整个童年时代的回忆。小时侯，我会在课堂上因为老师的一个
8、错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休：如今，即使老师写了一黑板的错别字，我除了在底下翻翻字典外，决不会有其他动作。在读朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事，追忆以往的好友。然而，童年已离我们越来越远，留下的只是些鲜活的印象，倒不如仔细品读一下朝花夕拾，和鲁迅先生一起向往自由，回忆童年。#598468全文约：743字，阅读时间：92秒。1年级朝花夕拾读书笔记200字4高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯。”这个暑假，我收货了很多知识，吸取了很多教训，明白了很多道理，就是因为读了朝花夕拾这本书。朝花夕拾这本书，是鲁迅先生对童年琐事的回忆。书中的讽刺，抨击，嘲笑，都
9、是表达了鲁迅对旧社会的不满，充分表现了鲁迅先生想让中华民族复兴，社会进步的思想。书中的五猖会给我留下了深刻的印象。一开始写了作者对五常会的盼望、喜爱与期待，但正当作者想去参加观看的时候，却被父亲拦住，逼迫他背鉴略，作者字里行间透露着他当时的无奈与忧伤，把孩童时期的心里思想，酣畅淋漓的表现了出来，让读者不禁回忆起了儿时的时光。作者把自己当时的心理描写的非常详细，通过许多细节描写，反映了儿时作者就对这种教育十分不满，借此*，强烈反应了作者对封建强权教育扼杀孩童天性行为的谴责，更是表达了作者对旧社会的憎恶与仇恨。还有一篇藤野先生也给我留下了深刻的印象。作者在开篇就叙述了清朝留学生在日的行为，反映出他
10、们与国内的人们一样，思想麻木，毫无民族情感。通过与藤野先生的相处事件侧面反映出藤野先生的正直，没有民族偏见的伟大人格。借用在学校看到的影像揭露出，自己弃医从文的原因，表达了他心里怀着强烈的爱国主义情感。作者表明要改变中国的命运，必须要改变他们的精神状态。朝花夕拾以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片段，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。读了这本书，我读懂了鲁迅的童年生活，也思考着自己的童年生活。鲁迅先生的作品意义深刻，反映了封建社会的腐朽险恶，让我们更加珍惜今天的幸福生活，激励着我们不断进步，奋勇向前。这是一本值得一读的好书。#
11、799639全文约：836字，阅读时间：104秒。1年级朝花夕拾读书笔记200字5朝花夕拾是一部经典的散文集，也是鲁迅先生写的回忆录。鲁迅是我国文学家、思想家和革命家。是我国现代文学的奠基人。朝花夕拾原名旧事重提，该书共收回忆性散文10篇虽然是回忆性*，但都反映着当时社会斗争的痕迹和他自己的思想轨迹。本书记述了作者童年生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。作者以清新、平易、深情的笔调，描绘了自己童年、少年时代的有趣片断。我最喜欢的是一篇是阿长与山海经，每个孩子的童年都在读故事和听故事里成长。都有自
12、己难忘的“长妈妈”。在这篇故事里，鲁迅先生怀着真挚的感情，细致描写长妈妈的善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子麻烦的礼节”的性格。“她常常对我讲长毛”。“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”让作者对长妈妈充满了尊敬和感激。鲁迅先生用细腻的笔触记述了与长妈妈相处的情景。长妈妈去世后，鲁迅深情地为她呼唤：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”这种刻骨铭心的人间挚爱，显露了鲁迅心灵世界的最为柔和的一面。还有一篇是从百草园到三味书屋。我想先生笔下的百草园几乎是所有孩子的梦想中的童年乐园。无论是碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹还是在树叶里长吟的鸣蝉，从草间窜向云霄的云雀，低唱的油蛉、弹琴的蟋蟀、能从后窍喷出烟雾的斑蝥哪一个不是我们的最爱!就算是园里有相传的美女蛇，却百倍增添了我的好奇!鲁迅先生把这些描绘得栩栩如生，活灵活现。还有在雪地中捕鸟的情景让我仿佛置身于令人神往的百草园!这本书是不朽的经典之作，有极高的艺术品味，其中的深刻内涵与思想深度和对我们后世的教育意义让我们品味不尽。#174872全文约：872字，阅读时间：108秒。
